【正文】 蓬勃、奮發(fā)有為的精神狀態(tài)，堅持思想求實、工作務實、效果講實的作風，一切從工作實際出發(fā)，創(chuàng)造性地開展工作。 求真務實，力戒“形式主義”。在學習中，把學習各種基礎理論與學習現(xiàn)有黨的方針、政策結合起來，與衛(wèi)生發(fā)展和社會的全面和諧結合起來。七是在學習方法上，除積極參加各級組織安排的學習外，堅持自學為主。學習市場經(jīng)濟與社會管理知識，重點掌握社會主義市場經(jīng)濟的基本規(guī)律，以及履行職務所應具備的知識，認真轉變政府職能，增強工作中的計劃性、系統(tǒng)性、科學性、預測性和創(chuàng)造性。四是學習法律法規(guī)，進一步規(guī)范個人行為，為依法行政打好基礎。二是進一步學習鄧小平理論，解放思想，實事求是，轉變觀念，改進作風 ，堅持走實事求是的思想路線。針對過去學習上存在的問題，我決定在以下幾方面予以加強。在工作中，自覺用高的標準來要求自己，做到在思想認識上有高度，指導工作上有新思路，在抓落實上有新舉措。 加強理論學習，全面提高素質。 三、今后的整改方向 堅定共產(chǎn)主義理想和中國特色社會主義的信念。 是精神狀態(tài)還不能很好的適應形勢的要求。日常工作中總是有意無意地放松了自我學習，忽視了知識能力的培養(yǎng)再造，學習的自覺性、主動性不強，忙于事務應酬，不愿擠出時間學，即使有了時間也坐不下來、深不進去。理論學習與聯(lián)系自己的思想、工作實際是不夠的，因此在政治理論學習上缺乏全面性和系統(tǒng)性，在業(yè)務知識學習上缺乏深入研究，在思想改造過程中缺乏有效性和實踐性，從而造成理論學習、思想改造與實際工作相脫節(jié)。扎根群眾的思想認識尚不到位。 二、存在問題的原因。 積極性逐步減弱。 思想作風不細。 工作不夠深入。 第三篇：思想作風紀律整頓活動個人剖析材料與整改措施 思想作風紀律整頓活動個人剖析材料與整改措施 按照局黨組《思想作風紀律整頓活動》總體部署 ，通過第一階段深入學習我深受教育，且收獲很大，進一步了提高思想認識，對照分析各項標準和具體要求，聯(lián)系自己的思想、學習、工作以及作風等實際，以辨證的方法剖析如下： 一、存在的主要問題： 學習意識淡化。通過這次活動，使自已在思想作風、工作作風和紀律表現(xiàn)上都有明顯進步。 ，學會自我調節(jié)，勞逸結合，更多地參與團體活動，增進 相互交流，調整好自己的工作心態(tài)，更好地服務于學生，服務于社會。 ，認真整改，加強職業(yè)道德修養(yǎng)，嚴格按照中小學教師行為規(guī)范來要求自己，愛崗敬業(yè)，踏實工作，從自身做起，從小事做起。在工作中，自覺用高的標準來要求自己，做到在思想認識上有高度，指 導工作上有新思路，在抓落實上有新舉措。堅持和落實科學發(fā)展觀，自覺實踐“三個代表”重要思想，認真貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策，在思想上、政治上和行動上與黨中央保持高度一致，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，把個人的理想追求與構建社會主義和諧社會緊密結合起來，用先進的管理 理念和發(fā)展目標來指導實際工作，牢固確立正確的世界觀、人生觀和價值觀。工作熱情有所降低，精神狀態(tài)不佳，安于現(xiàn)狀，工作不夠積極主動，不求有功，但求無過，還需要進一步增強事業(yè)心和責任感。在理論學習上還不夠用心，理論素養(yǎng)還比較淺薄，與本職業(yè)務有關的就學一點，與本職業(yè)務聯(lián)系不 緊的就不去學或者很少涉獵，在學習上搞實用主義，知識結構單一，把握形勢、了解大局不深不透，還不善于研究思考問題，不善于理論聯(lián)系實際。 ，性情急躁，善于宏觀引導，不善于細心輔導，缺乏和學生之間的親和力。從表面看來，我一直忙于工作，無暇顧及學習的事，但還是自己不會擠時間，學習也是 走過場，學而不深、學而不透、學而不全、就學而學。 二、存在問題的原因。 工作疲沓，積極性逐步減弱。 不善處理人際交往。在日常工作中存在只管自己埋頭苦干，沒有有效發(fā)揮集體的作用。在理論學習上存在應付思想，學習目的性、系統(tǒng)性、計劃性不夠明確，主要表現(xiàn)在對理論知識的學習不夠認真，理解不夠透徹，對業(yè)務知識學習不夠經(jīng)常，觀念跟不上，教研教改沒有新突破。 第二篇：思想作風紀律整頓活動個人剖析材料與整改措施 小學教師思想作風整頓自我剖析材料根據(jù)縣教育局和學校干部職工思想作風整頓的總體部署，通過第一階段深入學習，我深受教育，且收獲很大，進一步了提高思想認識。發(fā)揚艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的優(yōu)良作風。堅持局部服從整體，個人服從集體的原則，正確處理個人利益與全行整體利益的關系，識大體、顧大局、搞好部門間、同事間、上下間的配合協(xié)作，互相尊重、互相信任、互相支持，使部門工作在深化改革、加強管理、推動發(fā)展中發(fā)揮更大的作用。在日常工作中要出實招，干實事，重實效，加強自身建設，提高職業(yè)素養(yǎng)。 牢記全心全意為人民服務的宗旨，轉變作風，服務員工，密切聯(lián)系群眾，善于聽取并及時反映廣大職工的意愿和要求，設身處地的關心幫助群眾