行動(dòng)學(xué)習(xí)促進(jìn)師培訓(xùn)心得體會(huì)-文庫吧資料
2025-05-06 21:44本頁面
【正文】 發(fā)、組織實(shí)施，即培訓(xùn)管理者。按照教材的定義：培訓(xùn)師是指能結(jié)合經(jīng)濟(jì)、技術(shù)發(fā)展和就業(yè)要求，研究開發(fā)針對新職業(yè)（工種）的培訓(xùn)項(xiàng)目，以及根據(jù)企業(yè)生產(chǎn)、經(jīng)營需要，掌握并運(yùn)用現(xiàn)代培訓(xùn)理念和手段，策劃、開發(fā)培訓(xùn)項(xiàng)目，制定、實(shí)施培訓(xùn)計(jì)劃，并從事培訓(xùn)咨詢和教學(xué)活動(dòng)的人員。我相信，有我這種理解的人不在少數(shù)。 參加此次培訓(xùn)收獲很多，由此增強(qiáng)了自己從事企業(yè)培訓(xùn)工作的信心。當(dāng)然，還有一個(gè)重要原因是考取一個(gè)企業(yè)培訓(xùn)師資格證。 第四篇：高級企業(yè)培訓(xùn)師培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會(huì) 收益良多信心倍增 —— 高級企業(yè)培訓(xùn)師培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會(huì) 因?yàn)樽约涸谄髽I(yè)雖不是專職的培訓(xùn)工作者，但是作為企業(yè)品質(zhì)管理人員，培訓(xùn)是我們使用最多的一種工具、一種品管方式（當(dāng)然這也許僅僅是我們企業(yè)情形）。再加上配色技巧，解決了以往制作 PPT 費(fèi)時(shí)、費(fèi)力的困擾，可以在較短的時(shí)間內(nèi)作出一份優(yōu)美的幻燈片課件。 例如，學(xué)習(xí) PPT 制作新方法，使用褚老師傳授的方法，將一個(gè) word版教材變成幻燈片形式，只需兩分鐘。經(jīng)驗(yàn)豐富、知識(shí)淵博的培訓(xùn)師，可以現(xiàn)身說法，這樣才更能吸引學(xué)員的注意力與好奇心，讓學(xué)員敬佩培訓(xùn)師的經(jīng)歷與能力，激發(fā)學(xué)員的學(xué)習(xí)興趣，以利培訓(xùn)效果的提高。 四、培訓(xùn)需知識(shí)淵博，現(xiàn)身說法。 掌握考試技巧，借鑒以往經(jīng)驗(yàn)。 學(xué)習(xí)的思路需清晰，在對待方案 設(shè)計(jì)時(shí)要掌握設(shè)計(jì)思路及模板應(yīng)用，重要的是要聯(lián)系工作實(shí)際開展。 三、學(xué)習(xí)需態(tài)度謹(jǐn)慎、思路清晰。這樣可以提高學(xué)員的接受度，以致提高培訓(xùn)效果。 語言表達(dá) 要簡潔、明了，儀表儀態(tài)要適合培訓(xùn)。 二、培訓(xùn)師需具備優(yōu)秀能力。 我們利用周末時(shí)間，共進(jìn)行了四個(gè)月的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，收獲頗多，主要有以下五點(diǎn)心得體會(huì)： 一、培訓(xùn)需從崗位需求出發(fā)。我與公司簽訂了培訓(xùn)協(xié)議，報(bào)取萬里培訓(xùn)學(xué)校的企業(yè)培訓(xùn)師培訓(xùn)班。 2021年 12 月 10日 第三篇：企業(yè)培訓(xùn)師培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會(huì) 企業(yè)培訓(xùn)師 我在公司不是專職的培訓(xùn)工作者，但作為負(fù)責(zé)部門培訓(xùn)的管理人員，應(yīng)該掌握培訓(xùn)的相關(guān)知識(shí)。 總之，通過培訓(xùn)我深深體會(huì)到行動(dòng)學(xué)習(xí)是學(xué)用結(jié)合、知行合一的過程，只有在學(xué)習(xí)中感悟，在在行動(dòng)中成長，才能最終實(shí)現(xiàn)個(gè)人和組織的共同提高和進(jìn)步。 三、行動(dòng)學(xué)習(xí)是一個(gè)不斷反思進(jìn)步的過程 行動(dòng)學(xué)習(xí)不是單一部門的活動(dòng)，而是上下聯(lián)動(dòng)、共同開展的活動(dòng)，因此，在協(xié)調(diào)各方人員、資源的過程中需要不斷總結(jié)反思，需要在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，不斷提高“服務(wù)”意識(shí)和“協(xié)調(diào)”的能 力。在課堂練習(xí)活動(dòng)中，我們組在奉全勝老師的指導(dǎo)下，現(xiàn)場實(shí)踐團(tuán)隊(duì)列名法，在短時(shí)間內(nèi)搜集到大家提出的制約老干部工作消極的問題，這種高效的團(tuán)隊(duì)工作方法得到大家的認(rèn)可，在往后的小組座談中，學(xué)員們開始摸索適合自己小組的方法，因時(shí)、因地、因事、因人開展行動(dòng)學(xué)習(xí)，活用行動(dòng)學(xué)習(xí)理念。 行動(dòng)學(xué)習(xí)理念的運(yùn)用是一個(gè)學(xué)習(xí)的過程。 一、行動(dòng)學(xué)習(xí)是一次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì) 行動(dòng)學(xué)習(xí)理念的推行，要義之一在于全面提升干部隊(duì)伍的學(xué)習(xí)力，強(qiáng)調(diào)要以解決問題為導(dǎo)向，從解決問題中獲取知識(shí)、分享知識(shí)、使用知識(shí)和創(chuàng)造知識(shí)。 2021年 12 月 10日 第二篇：行動(dòng)學(xué)習(xí)促進(jìn)師培訓(xùn)心得體會(huì) 在學(xué)習(xí)中感悟在行動(dòng)中成長 —— 行動(dòng)學(xué)習(xí)促進(jìn)師培訓(xùn)心得體會(huì) 2021 年 12 月 6 日 — 7 日，我參加了富川縣 2021 年第一期行動(dòng)學(xué)習(xí)促進(jìn)師培訓(xùn)班的培訓(xùn)，培訓(xùn)內(nèi)容主要有促進(jìn)師角色定位、行動(dòng)學(xué)習(xí)項(xiàng)目操作步驟、促進(jìn)師基 本技能和常用集體研討方法等，通過培訓(xùn)，我進(jìn)一步了解了行動(dòng)學(xué)習(xí)的基本概念、特性、作用以及行動(dòng)學(xué)習(xí)對團(tuán)隊(duì)發(fā)展的意義，掌握了行動(dòng)學(xué)習(xí)的方法，同時(shí)，也對行動(dòng)學(xué)習(xí)的基本要素、促進(jìn)師的基本知識(shí)和主要職責(zé)、實(shí)施行動(dòng)學(xué)習(xí)的一般步驟、規(guī)則、操作流程以
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