【正文】 得的成長體驗，從以一個學徒的心態(tài)參與行動學習、學習行動學習，到以一個實踐者的心態(tài)去貫徹行動學習理念、推廣行動學習理念，并從行動學習中鍛煉自己的組織能力、語言表達能力、思考能力，這一路的體驗正是與行動學習理念所倡導的注重成長過程相契合，我珍惜這樣的成長經歷。在今后的工作學習實踐中，我會用所學到知識和理念，努力踐行“干中學、學中干”，在行動中學習，在學習中行動，通過參與一些實際工作項目，或者解決一些實際問 題，從而協助組織對變化作出更有效的反應，以提升自己，達到此次培訓的目的。 注重學習方法與記憶技巧，快速、深刻的記住重點知識。 三個被澄清的誤識 一、企業(yè)培訓師不是單純從事培訓工作的 企業(yè)培訓師究竟是做什么的？ 在接受培訓之前，的確是存在很大的誤解：我以為培訓師就是在企業(yè)做培訓的 —— 不就是做個計劃，寫個講義，上個課嘛。 僅僅從前面這些膚淺的體會中，我們已不難感受企業(yè)培訓師要學的東西、掌握的技能、熟練運用的工具實在是不少，這就意味著做培訓師并不容易，做一名優(yōu)秀的培訓師就更難。哪怕你再深入調研，你開發(fā) 的課程針對性再強，如果企業(yè)的相關配套政策跟不上，那也是收效甚微。通過這次培訓，不僅讓我掌握了考一級建造師的要點和難點，更重要的是使我對自己的工作有了更加深刻的認識和理解，讓我明白什么是團隊，什么是團隊精神，什么是團隊協作，以及如何建立一支高績效團隊。“師傅領進門”，我們還需要不斷的修煉，還需要將理論轉化成不斷的行動。雖然難度很大，當我相信我們通過這次培訓，已經開始了“萬里長征”的第一步，有了老師教給我們的漁具，再通過我們自身的不懈努力，我們就一定可以做合格的培訓師 進而成長成為優(yōu)秀的培訓師。就算是這樣，像現在的若干行業(yè)的生產 許可、衛(wèi)生許可等等，其約束作用是相當有限的。培訓師需要掌握的知識是相當廣泛的，最基本的都要做到一專多能，盡可能是多專多能?！懊鴦蓊^過河”的干了這么多年，是到了進行系統(tǒng)學習、掌握更多培訓的技能技巧、開闊培訓視野的時候了。 要學會控場技巧，也要學會如何應對處理緊急局面。 二、行動學習是一次成長的體驗 行動學習培訓對于我來說是一次難得的成長體驗，從以一個學徒的心態(tài)參與行動學習、學習行動學習，到以一個實踐者的心態(tài)去貫徹行動學習理念、推廣行動學習理念，并從行動學習中鍛煉自己的組織能力、語言表達能力、思考能力，這一路的體驗正是與行動學習理念所倡導的注重成長過程相契合，我珍惜這樣的成長經歷。只有正確處理好工作與學習的矛盾，樹立科學 的學習觀念，我們才能想得更深，看得更遠，才能快速地感知變化的環(huán)境，全 面地掌握最新的科學文化知識，最終形成自覺學習、團隊學習、終身學習、學用結合的良好風氣。 2021年 12 月 10日 第二篇：行動學習促進師培訓心得體會 在學習中感悟在行動中成長 —— 行動學習促進師培訓心得體會 2021 年 12 月 6 日 — 7 日，我參加了富川縣 2021 年第一期行動學習促進師培訓班的培訓，培訓內容主要有促進師角色定位、行動學習項目操作步驟、促進師基 本技能和常用集體研討方法等，通過培訓，我進一步了解了行動學習的基本概念、特性、作用以及行動學習對團隊發(fā)展的意義，掌握了行動學習的方法，同時，也對行動學習的基本要素、促進師的基本知識和主要職責、實施行動學習的一般步驟、規(guī)則、操作流程以及行動學習的集體研討方法有了深入的了解，從而改變了我對改變行動學習是一種流于形式的學習方法的看法。 我們利用周末時間，共進行了四個月的培訓學習，收獲頗多，主要有以下五點心得體會： 一、培訓需從崗位需求出發(fā)。經驗豐富、知識淵博的培訓師，可以現身說法，這樣才更能吸引學員的注意力與好奇心，讓學員敬佩培訓師的經歷與能力，激發(fā)學員的學習興趣，以利培訓效果