【正文】 視”聽(tīng)課的老師的功底。站在六十多人的最前面沒(méi)有成為主角的興奮的感，唯有感到孤獨(dú)！因?yàn)檫@邊九月底有個(gè)省里的聯(lián)查，所以新學(xué)期各個(gè)教研組都要有聽(tīng)課、評(píng)課的活動(dòng)。初為人師的我站在三尺講臺(tái)上，表面的平靜掩飾不了內(nèi)心的緊張和忐忑不安，面對(duì)隨手拎起來(lái)海撥比我高且年齡小不了幾歲的學(xué)生心里更是沒(méi)底。一個(gè) 月的感觸很多很多，濃縮一下是一下幾種心情 : 緊張無(wú)錯(cuò) 九月一號(hào)下午來(lái)到鎮(zhèn)中學(xué)，第二天即九月二號(hào)就給我們安排了各自的教學(xué)任務(wù)。短短的一個(gè)月卻讓我經(jīng)歷了不尋常的人生，體驗(yàn)到了所謂的酸甜苦辣。真的不想如此般度過(guò)剩下的二分之一的時(shí)光，想要些特別的經(jīng)歷，想讓生命更厚重些，想讓青春更絢麗些，最終我選擇了頂崗實(shí)習(xí)?；厥灼接沟倪^(guò)往動(dòng)覺(jué)慚愧 不堪。歲月和流水卻像飯卡里的錢(qián)彈指間就揮霍盡了。 ：在實(shí)習(xí)單位，師傅指導(dǎo)我的日常實(shí)習(xí)，以雙重身份完成學(xué)習(xí)與工作兩重任務(wù) ...... 本文來(lái)自公務(wù)員之家，查看正文請(qǐng)使用公務(wù)員之家站內(nèi)搜索查看正文。 三、實(shí)習(xí)內(nèi)容及過(guò)程 為了達(dá)到畢業(yè)實(shí)習(xí)的預(yù)期目的，在學(xué)校與社會(huì)這個(gè)承前啟后的實(shí)習(xí)環(huán)節(jié)，我們對(duì)自己、對(duì)工作有了更具體的認(rèn)識(shí)和客觀 的評(píng)價(jià)。主要生產(chǎn)電子零部件、計(jì)算機(jī)外圍設(shè)備、電子機(jī)械設(shè)備，音頻調(diào)諧器、視頻調(diào)諧器、調(diào)制解調(diào)器、電源器件、發(fā)送接收模塊、光盤(pán)驅(qū)動(dòng)器等。 二、實(shí)習(xí)單位及崗位介紹 電機(jī)有限公司，地處市區(qū)經(jīng)濟(jì)圈的中心地帶，交通便捷，地理位置優(yōu)越，是集研發(fā)、生產(chǎn)、銷(xiāo)售、服務(wù)為一體的高新科技企業(yè)。 第六篇 :大學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)總結(jié) 一、實(shí)習(xí)目的 頂崗實(shí)習(xí)是我們大學(xué)期間的最重要的一門(mén)課程，不知不覺(jué)我們已經(jīng)走過(guò)大半大學(xué)時(shí)光，在這個(gè)時(shí)候，我們非常希望通過(guò)實(shí)踐來(lái)檢驗(yàn)自己掌握的知識(shí)的正確性。聽(tīng)了這些話(huà)我明白自己有進(jìn)步了一點(diǎn)。初登講臺(tái)的我們對(duì)教材不熟悉，不能夠很好的掌握每課的重點(diǎn)難點(diǎn)，為了更好的掌握教材我不斷的向指導(dǎo)老師請(qǐng)教，剛開(kāi)始每將一節(jié)課之前我都會(huì)問(wèn)指導(dǎo)老師自己備課是否合適，聽(tīng)他的意見(jiàn)。在這一過(guò)程中我由一名學(xué)生轉(zhuǎn)變?yōu)橐幻處?，開(kāi)始肩負(fù)更多的責(zé)任。 一、自信登講臺(tái)，緊張不再來(lái) 清楚地記得初登講臺(tái)是面對(duì) 80 多雙眼睛自己內(nèi)心的忐忑不安，當(dāng)時(shí)感覺(jué)自己做自我介紹是聲音都在打顫，后來(lái)不斷給自己加油打氣，慢慢的可以自信的站在講臺(tái)上，自然流暢地給他們上每一節(jié)課。但是選擇它我無(wú)悔。 第五篇 :初中教師頂崗實(shí)習(xí)教學(xué)總結(jié) 選擇頂崗實(shí)習(xí)是我從上大一就決定了的事情，如今實(shí)習(xí)已經(jīng)結(jié)束，回想這四個(gè)多月的經(jīng)歷發(fā)現(xiàn)自己收獲了很多。然而，這句話(huà)說(shuō)完，下句該說(shuō)什么呢？突然間我的腦袋一片空白，只能感覺(jué)到有十幾雙眼睛正齊刷刷地盯著我，讓我感到十分地不自在。同學(xué)們，現(xiàn)在開(kāi)始上課。初為人師，總是有些緊張。從此以后，我便穿梭于講臺(tái)與辦公室之間。這時(shí)學(xué)生也對(duì)著我微笑，看著他們那一張張稚氣的面孔，我所有的緊張都在這一瞬間消失了，透過(guò)那一雙雙澄清的眼睛，我也似乎讀到了那一顆顆純凈的心。然而，這句話(huà)說(shuō)完，下句該說(shuō)什么呢？突然 間我的腦袋一片空白，只能感覺(jué)到有十幾雙眼睛正齊刷刷地盯著我，讓我感到十分地不自在。同學(xué)們，現(xiàn)在開(kāi)始上課。 初為人師，總是有些緊張。每一次準(zhǔn)備的過(guò)程都是在不斷的進(jìn)步。使我們?cè)诮虒W(xué)這條路上少走彎路。另外，學(xué)校還專(zhuān)門(mén)為我 們配有指導(dǎo)老師。學(xué)校完全把我們這些頂崗實(shí)習(xí)生看成正式老師 ,無(wú)論哪一方面都更正式老師一樣 ,沒(méi)有區(qū)別。 從腳步邁入二中這所學(xué)校大門(mén)開(kāi)始，我就知道自己已經(jīng)不僅僅是一個(gè)大學(xué)生了，我現(xiàn)在是一個(gè)老師，我要以老師的身份來(lái)完成這半年的實(shí)習(xí)生涯?？赊D(zhuǎn)眼間，實(shí)習(xí)已接近尾聲，中學(xué)是一個(gè)小社會(huì)，是大社會(huì)的一個(gè)縮影，頂崗實(shí)習(xí)是大學(xué)步入社會(huì)的一個(gè)縮影，是大學(xué)進(jìn)入社會(huì)的一個(gè)過(guò)渡。不知道頂崗的生活會(huì)是怎樣，學(xué)校怎么樣，學(xué)生好不好管，會(huì)是收獲滿(mǎn)滿(mǎn)還是不如不曾經(jīng)歷過(guò)，一切都充滿(mǎn)疑惑。 就這樣一直到今年，我把我那條的崗位都學(xué)會(huì)啦，并且我自己也當(dāng)師傅啦，而且是帶三個(gè)徒弟，分別教他們不同的崗位該怎么做，開(kāi)始當(dāng)別人師傅時(shí)我覺(jué)得很好玩，終于不用自己做啦，可以徒弟來(lái)做啦，就這樣想，所以當(dāng)徒弟一來(lái)時(shí)，我就給他做啦，當(dāng)時(shí)我是舒服啦，不過(guò)后來(lái)就不是那么的啦，我沒(méi)有認(rèn)真的教他們 ...... 本文來(lái) 自公務(wù)員之家，查看正文請(qǐng)使用公務(wù)員之家站內(nèi)搜索查看正文。并且不懂的地方虛心討叫那些老員工。 帶我的師傅是一個(gè)個(gè)中專(zhuān)生，開(kāi)始時(shí)我覺(jué)得做這個(gè)很簡(jiǎn)單，不用學(xué)，一看就會(huì)，做是會(huì)做，不過(guò)不是最省力的方法，就那么做啦一天，做得很累，后來(lái)，我看師傅做看他做的很輕松很快，我就在想為什么我不行呢，難到是我不如他，我知道我不是只是我不夠虛心，不想學(xué)，看不 起這個(gè)崗位，是我的態(tài)度，既然找到的根本原因，那就好解決啦。要分清楚，不能弄錯(cuò)，不然會(huì)導(dǎo)致以后的環(huán)節(jié)出錯(cuò)，冰箱制冷時(shí)有可能電容會(huì)發(fā)爆炸。 我的實(shí)習(xí)崗位被分配在總裝車(chē)間箱發(fā)組，面對(duì)一臺(tái)臺(tái)發(fā)好泡的冰箱從自己流過(guò)，而我的工作就是和這些冰箱打交道。到啦海信科龍之后，盡管他們很就幫我們把食宿解決啦，但那里生活習(xí)慣和在湖南的時(shí)候相差太大，吃的很不習(xí)慣。當(dāng)我們來(lái)到實(shí)習(xí)點(diǎn)面對(duì)一間間產(chǎn)房和一條條流水線(xiàn)時(shí)，很多人后悔為什么當(dāng)初選擇了到海信科龍頂崗實(shí)習(xí)，但是我想說(shuō)，這是我所預(yù)料到的，這也是我想要的，我知道人只有在艱苦的環(huán)境中才能磨練出堅(jiān)強(qiáng)的意志，我也知道吃得苦中苦，方為人上認(rèn)得道理，我自然還不是人上人，但是我相 信在這個(gè)世界上每一個(gè)人都渴成功，都渴自己有限的生命能創(chuàng)造出的價(jià)值，都渴為更多的人做出自己能做的一切，都渴在看來(lái)你的生命無(wú)可，我自然也比例外。那時(shí)候想的是多么多么的好啊，直到此刻我才覺(jué)得我當(dāng)時(shí)是那么的幼稚，不可能你剛出來(lái)什么都沒(méi)有就讓你做好的崗位。 第三篇 :工廠(chǎng)車(chē)間頂崗實(shí)習(xí)總結(jié) 我懷著激動(dòng)的心情踏上了期待已久的頂崗實(shí)習(xí)之路，當(dāng)我坐上離開(kāi)學(xué)校的的班車(chē)那一刻起，我就知道我將經(jīng)歷一段特殊的不平凡的并且收獲的人生旅程，那旅程必定在我的生命中寫(xiě)下濃墨重彩的一筆，必定會(huì)在我的生命中 留下絢爛多彩的回憶，并定會(huì)給我?guī)?lái)生命中無(wú)與倫比的財(cái)富。二是提高了實(shí)際工作能力，為就業(yè)和將來(lái)的工作取得了一些寶貴的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。主要有四個(gè)方面。向單位員工一樣上下班，完成單位工作；又以學(xué)生身份虛心學(xué)習(xí)，努力汲取實(shí)踐知識(shí)。 。 。在學(xué)校與社會(huì)這個(gè)承前啟后 的實(shí)習(xí)環(huán)節(jié)，我們對(duì)自己、對(duì)工作有了更具體的認(rèn)識(shí)和客觀的評(píng)價(jià)。在這個(gè)時(shí)候，我來(lái)到圣鹿源生物科技股份有限公司在這里進(jìn)行我的畢業(yè)實(shí)習(xí)。 第二篇 :會(huì)計(jì) 頂崗實(shí)習(xí)工作總結(jié) 從我踏進(jìn)實(shí)習(xí)單位的那一刻起，我就知道我將經(jīng)歷一段特殊的不平凡的并且充滿(mǎn)收獲的人生旅程，那旅程必定在我的生命中寫(xiě)下濃墨重彩的一筆，必定會(huì)在我的生命中留下絢爛多彩的回憶，必定會(huì)給我?guī)?lái)生命中無(wú)與倫比的財(cái)富。通過(guò)實(shí)踐我深有感觸，實(shí)習(xí)期雖然很短，卻使我懂得了很多。我相信，只要我認(rèn)真學(xué)習(xí)，好好把握，做好每一件事，實(shí)習(xí)肯定會(huì)有成績(jī)。 第四，村委會(huì)人員由于不是國(guó)家編制，工作人員的工作熱情和工作態(tài)度不是很積極。 第二，村委會(huì)工作人員思想比較守舊，缺乏對(duì)新事物、新觀念的學(xué)習(xí)和認(rèn)識(shí)。 二、發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題和建議 在此次在村村委會(huì)頂崗實(shí)習(xí)的工作中，確實(shí)讓我學(xué)到了不少書(shū)本以外的知識(shí)，同時(shí)我也發(fā)現(xiàn)了不少問(wèn)題。在這次實(shí) 習(xí)生活中，村委會(huì)的叔叔、阿姨們對(duì)我十分的照顧，在工作中，在生活上都給予了我很多的幫助，也對(duì)我寄予了很高的期望。 短短個(gè)月的實(shí)習(xí)生活很快就過(guò)去了，這次實(shí)習(xí)是我從學(xué)校踏入社會(huì)的第一步。我學(xué)會(huì)了一些常見(jiàn)農(nóng)作物的生長(zhǎng)特征，也學(xué)會(huì)了怎么給農(nóng)作物施肥，灑藥。我對(duì)工作的認(rèn)真負(fù)責(zé)，受到了村委會(huì)領(lǐng)導(dǎo)和同事們的一致好評(píng)，在他們的鼓勵(lì)下，我的工作干勁更足了。需要到郵局領(lǐng)取的函件，我都親自到郵局領(lǐng)取，并把信函分別發(fā)放到每個(gè)收件人的手里。 為了做好信件的管理工作，我請(qǐng)教村委會(huì)的老同事、上網(wǎng)查閱相關(guān)資料，整理出了一套信函管理的具體方法。很感謝村委會(huì)對(duì)我這個(gè)實(shí)習(xí)生的信任，委派了如此重要的工作給我。 我在村委會(huì)主要是負(fù)責(zé)管理日常信件的工作，這個(gè)工作看似輕松，卻是責(zé)任重大，來(lái)不得辦點(diǎn)馬虎。 一、實(shí)習(xí)工作情況 村是一個(gè)（此處可添加一些你實(shí)習(xí)的那個(gè)村和村委會(huì)的介紹）我到村村 委會(huì)后，先了解了村的發(fā)展史以及村委會(huì)各個(gè)機(jī)構(gòu)的設(shè)置情況，村委會(huì)的規(guī)模、人員數(shù)量等，做一些力所能及的工作，幫忙清理衛(wèi)生，做一些后勤工作；再了解村的文化歷史，認(rèn)識(shí)了一些同事，村委會(huì)給我安排了一個(gè)特定的指導(dǎo)人；然后在村委會(huì)學(xué)習(xí)了解其他人員工作情況，實(shí)習(xí)期間我努力將自己在學(xué)校所學(xué)的理論知識(shí)向?qū)嵺`方面轉(zhuǎn)化，盡量做到理論與實(shí)踐相結(jié)合。這個(gè)月里的時(shí)間里，經(jīng)過(guò)我個(gè)人的實(shí)踐和努力學(xué)習(xí)，在同事們的指導(dǎo)和幫助下，對(duì)村的概況和村委會(huì)有了一定的了解，對(duì)村村委會(huì)的日常工作及內(nèi)部制度有了初步的認(rèn)識(shí)，同時(shí)，在與其他工作人員交談過(guò)程中學(xué)到了許多難能可貴經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)。 技術(shù)培訓(xùn) 客戶(hù)維護(hù)管理人員進(jìn)行全面的技術(shù)培訓(xùn)，使客戶(hù)維護(hù)管理人員達(dá)到能獨(dú)立地進(jìn)行開(kāi)發(fā)、管理、故障處理、日常測(cè)試維護(hù)等工作。 定期現(xiàn)場(chǎng)服務(wù)：即用戶(hù)系統(tǒng)現(xiàn)場(chǎng)巡訪(fǎng)；根據(jù)客戶(hù)要求，一年次，每次個(gè)工作日； 除出上兩條款提及的現(xiàn)場(chǎng)技術(shù)支持服務(wù)以外，客戶(hù)需要提供的現(xiàn)場(chǎng)技術(shù)支持，依據(jù)以下報(bào)價(jià)單結(jié)算費(fèi)用： 工程師：元 /（人 天） 高級(jí)工程師： 元 /（人 天） * 24 小時(shí) *7 天服務(wù) 對(duì)選擇 24小 時(shí) 7天服務(wù)的用戶(hù)，負(fù)責(zé)幫助客戶(hù)建立專(zhuān)人 DBA 負(fù)責(zé)制；選擇 24 小時(shí) 7天服務(wù)的用戶(hù)必須根據(jù)服務(wù)協(xié)議的要求，協(xié)助完成支持服務(wù)。 八、技術(shù)服務(wù)和培訓(xùn) 系統(tǒng)技術(shù)服務(wù) * 維護(hù)期內(nèi)用戶(hù)的服務(wù)（標(biāo)準(zhǔn)支持） 電話(huà)熱線(xiàn)、傳真、遠(yuǎn)程聯(lián)機(jī)技術(shù)支持； 服務(wù)時(shí)間：每周一至周五（法定假日除外）早 9： 0012： 00；下午： 1： 00 5： 30； 試運(yùn)行期間：每周 7 天 24 小時(shí) * 系統(tǒng)維護(hù)期內(nèi)的用戶(hù)所亨受的服務(wù) 負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)提供系統(tǒng)的安裝、調(diào)試； 安裝調(diào)試時(shí)所需的工具及安裝材料； 排 除系統(tǒng)的錯(cuò)誤故障； * 標(biāo)準(zhǔn)服務(wù)的期限與價(jià)格 緊急現(xiàn)場(chǎng)服務(wù)：由公司判斷認(rèn)定是否需要緊急現(xiàn)場(chǎng)服務(wù)；如認(rèn)為需要緊急現(xiàn)場(chǎng)服務(wù)，在交通工具允許情況下， 24 小時(shí)內(nèi)到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)。 項(xiàng)目結(jié)束 以上各個(gè)階段結(jié)束以后，客戶(hù)和軟件開(kāi)發(fā)人員將對(duì)各個(gè)實(shí)施過(guò)程加以回顧，這個(gè)階段可使項(xiàng)目雙方對(duì)項(xiàng)目有一個(gè)更清晰的理解。 系統(tǒng)運(yùn)行 客戶(hù)和軟件開(kāi)發(fā)人員將在一個(gè)有限的范圍內(nèi)對(duì)系統(tǒng)進(jìn)行試運(yùn)行，系統(tǒng)試運(yùn)行一個(gè)月后，系統(tǒng)將投入正式運(yùn)行。根據(jù)驗(yàn)收測(cè)試標(biāo)準(zhǔn)，系統(tǒng)的功能將逐一被檢驗(yàn)和認(rèn)可。進(jìn)行詳細(xì)設(shè)計(jì)的同時(shí)，各功能模塊由相應(yīng)的項(xiàng)目小組完成編碼和單元測(cè)試。設(shè)計(jì)文檔將做為本階段的技術(shù) 文檔，提供給用戶(hù)。并且編制應(yīng)用程序。確認(rèn)業(yè)務(wù)規(guī)則，對(duì)用戶(hù)的需求從數(shù)據(jù)內(nèi)容、訪(fǎng)問(wèn)類(lèi)型和時(shí)間方面加以確認(rèn)。這個(gè)階段將在客戶(hù)簽署系統(tǒng)功能規(guī)范書(shū)后結(jié)束。陳述衡量項(xiàng)目成功的標(biāo)準(zhǔn)。 功能規(guī)范確定，了解用戶(hù)需求 項(xiàng)目的目標(biāo)的明確的 (權(quán)威的 )聲明。 這一階段的任務(wù)包括： 確立項(xiàng)目領(lǐng)導(dǎo)小組；項(xiàng)目經(jīng)理；項(xiàng)目實(shí)施小組 定義項(xiàng)目目的 讓項(xiàng)目組成員了解項(xiàng)目的情況 檢查可交付的東西和衡量手段 確定項(xiàng)目中的各任務(wù) 、所需材料并確定項(xiàng)目組成員的責(zé)任 列出完成該系統(tǒng)的主要步驟，這些步驟是確定項(xiàng)目時(shí)間表里程碑的基礎(chǔ) 項(xiàng)目領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)項(xiàng)目目標(biāo)范圍的確定，項(xiàng)目進(jìn)度的推進(jìn)、監(jiān)督，解決項(xiàng)目執(zhí)行過(guò)程中的問(wèn)題；項(xiàng)目經(jīng)理負(fù)責(zé)項(xiàng)目的具體執(zhí)行，制定計(jì)劃、協(xié)調(diào)分配資源；項(xiàng)目實(shí)施小組負(fù)責(zé)分析、理解用戶(hù)的需求。系統(tǒng)方案的實(shí)施不僅僅是軟件和硬件的安裝，它是一個(gè)過(guò)程，是一個(gè)通過(guò)改變現(xiàn)有運(yùn)行環(huán)境來(lái)實(shí)現(xiàn)業(yè)務(wù)管理方面變化的一個(gè)過(guò)程。項(xiàng)目計(jì)劃可以包括項(xiàng)目的實(shí)施方法。 六、系統(tǒng)實(shí)施 * 系統(tǒng)實(shí)施模式 采取總體規(guī)劃、分布實(shí)施、穩(wěn)健行進(jìn)的基本策略 采取終端試點(diǎn)－基礎(chǔ)培訓(xùn)－高端鏈接－擴(kuò)大試點(diǎn)－經(jīng)驗(yàn)總結(jié)－系統(tǒng)完善－系統(tǒng)再開(kāi)發(fā)－項(xiàng)目實(shí)施 充分做好調(diào)研工作 注重項(xiàng)目實(shí)施中與客戶(hù)的溝通，保證系統(tǒng)順利實(shí)施 注重服務(wù)與培訓(xùn) 注重系統(tǒng)的再開(kāi)發(fā) * 系統(tǒng)實(shí)施的進(jìn)程規(guī)劃 系統(tǒng)規(guī)劃設(shè)計(jì)階段：包括系統(tǒng)總體規(guī)劃和實(shí)施方案的設(shè)計(jì)以及項(xiàng)目實(shí)施前的準(zhǔn)備 系統(tǒng)調(diào)研階段：對(duì)系統(tǒng)應(yīng)用結(jié)構(gòu)進(jìn)行全面的流程調(diào)研和需求調(diào)研 系統(tǒng)開(kāi)發(fā)階段：針對(duì)調(diào)研 結(jié)果和需求，定制開(kāi)發(fā)系統(tǒng) 系統(tǒng)安裝，試運(yùn)行，培訓(xùn)階段：系統(tǒng)的安裝調(diào)試，與人員培訓(xùn) 系統(tǒng)正式運(yùn)行階段：系統(tǒng)正式啟用 系統(tǒng)的維護(hù)與升級(jí)階段：系統(tǒng)正式運(yùn)行后的維護(hù)與再升級(jí) * 規(guī)范化實(shí)施 專(zhuān)業(yè)的實(shí)施隊(duì)伍 管理咨詢(xún) 規(guī)范化的實(shí)施模式 七、實(shí)施方案 整個(gè)項(xiàng)目的實(shí)施包括以下幾個(gè)方面： （ 1）項(xiàng)目開(kāi)始 （ 2）功能規(guī)范確定 （ 3）概要設(shè)計(jì) （ 4）詳細(xì)設(shè)計(jì)和實(shí)現(xiàn) （ 5）驗(yàn)收測(cè)試 （ 6）系統(tǒng)運(yùn)行 （ 7）項(xiàng)目結(jié)束 項(xiàng)目開(kāi)始 建立項(xiàng)目組，確定人員組織和分工，明確雙方人員的對(duì)應(yīng)關(guān) 系。 門(mén)店、庫(kù)房按照各自的盈虧單調(diào)整計(jì)算機(jī)庫(kù)存。 門(mén)店柜臺(tái)營(yíng)業(yè)員按規(guī)定的盤(pán)點(diǎn)時(shí)間對(duì)柜臺(tái)庫(kù)存商品數(shù)進(jìn)行核查，按計(jì)算機(jī)庫(kù)存數(shù)、實(shí)際盤(pán)點(diǎn)數(shù)、差額數(shù)、生成盤(pán)點(diǎn)單。 總部配送中心調(diào)撥處核對(duì)退貨單后，導(dǎo)出財(cái)務(wù)相關(guān)票據(jù)供財(cái)務(wù)系統(tǒng)處理。 總部配送中心調(diào)撥處開(kāi)出退貨單給供應(yīng)商。如退回的商品有質(zhì)量 問(wèn)題的作報(bào)損或退貨處理。 顧客退貨一般情況下顧客需出示 POS 機(jī)上打印的零售單，柜組組長(zhǎng)或主管經(jīng)理憑此零售單編號(hào)查詢(xún)歷史零售記錄，確認(rèn)貨物是本店售出的，并對(duì)商品進(jìn)行質(zhì)量檢驗(yàn)。