校際交流講話稿-文庫吧資料
2025-05-04 19:30本頁面
【正文】 。 參加籃球友誼賽人員：唐國會、張華軍、陳葉、熊廷江、陳紅、田江勇、任小斌。 特此報告 蘭克寨小學 榔木小學 羅南溪小學 2021年 3 月 20 日 蘭克寨小學、榔木小學、羅南溪小學與木黃鎮(zhèn)建廠學點 校際交流活動安排事項 帶隊教師安排： 總帶隊： 蘭克學點副校長（陳德平）蘭克學點教導主任（陳長富） 各校帶隊人員： 蘭克寨小學（楊萬章）榔木小學（陳紅）羅南溪小學（田江勇） 觀摩探討課執(zhí)教教師及內(nèi)容： ⑴榔木小學毛湖霖執(zhí)教六年級語文《燈光》； ⑵教案、說課稿雙面打印 60份。 合計經(jīng)費：蘭克寨小學 1800 元，榔木小學 1350 元，羅南溪小學1050 元。②車旅費。 六、活動經(jīng)費：①生活費，建廠學點轄區(qū)內(nèi)學校就餐兩餐。開展校際交流是推動教育改革和學校發(fā)展的需要，蘭克寨小學、榔木小學、羅南溪小學聯(lián)合特邀請木黃鎮(zhèn)建廠學點，定于 2021年 3 月 28 日在建廠學點教學區(qū)內(nèi)開展一次主題為“交流文化增友誼，共研教理促提高”的校際交流教研活動。 師生交流、生生交流一個小組提出，另一個小組回答，形式多樣馬老師的口算具有趣味性，激發(fā)學生的求知欲，更具有人性化，是一節(jié)非常成功的課。 鞏固應用，讓學生體會數(shù)學課堂的樂趣，感受到數(shù)學的價值，把枯燥的口算乘法課變得生動，學生學習新知識會感到輕松。 真正體現(xiàn)了學生在學中做，做中學，思路清晰。 通過情景圖，對學生進行德育教育。 今天我聽了馬老師的兩位數(shù)乘兩位數(shù)的《口算乘法》這節(jié)課給我受益匪淺，這節(jié)課優(yōu)點很多，值得我們學的也很多，我歸納了以下不成熟的想法。 口算練習的呈現(xiàn)方式多樣，并能聯(lián)系學生 的生活實際，具有一定的開放性。 這節(jié)課始終把數(shù)學同生活緊密聯(lián)系在一起，讓學生切實在感受到生活中處處有數(shù)學，從而較好地激發(fā)了學生學習數(shù)學的積極性。數(shù)學學習活動應當是一個生動活潑的、主動的和富有個性的過程。在探究口算算理時深入淺出，使學生很容易掌握了口算方法。這樣來激發(fā)學生的學習興趣，同時也對學生提出了要求，培養(yǎng)了學生的觀察能力。 教學的主體是學生，真正培養(yǎng)學生善于提出問題的能力。 教師素質(zhì)強，有較強的組織能力，善于調(diào)動學生活動的能力。 真正讓學生掌握了想學的目標、學會的目標、會學的目標，即三維目標，并強調(diào)學生在學中做，做中學，選材切合實際，設(shè)計清晰，巧妙一些金典活動，激發(fā)學生興趣。 第二篇：校際交流 4 月 27日與花坪鎮(zhèn)校際交流
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