【正文】 試安排 錄入成績 教室信息 密碼修改 公共選修課 課程表 專業(yè)選修課 25 (1)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的多用戶系統(tǒng)。 軟件接口 操作系統(tǒng)使用 Windows XP 或者更高級別的系統(tǒng)，配有 Inter 信息服務(wù) （ IIS） 組件，數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)使用 Microsoft Office Access 2020， 應(yīng)用軟件使用 Dreamweaver 、 Photoshop，F(xiàn)ireworks， 采用 ASP 技術(shù)創(chuàng)建動態(tài)頁面。 系統(tǒng)管理： 退出系統(tǒng)功能。 排課管理：實現(xiàn)對公選課、專業(yè)選修課的插入、刪除功能。具體功能描述如下： 信息管理：實現(xiàn)個人信息管理、學(xué)生信息管理、教師信息管理和密碼修改功能。 管理員通過身份驗證后進(jìn)入管理員首頁。 考試管理 :實現(xiàn)對考試安排的查詢和成績錄入功能。 信息查詢：實現(xiàn)對課程信息、班級信息、教室信息的查詢功能。教師主頁為教師提供五項功能選擇 :信息管理，信息查詢，排課管理，考試管理，窗口 管理。 23 系統(tǒng)管理： 退出系統(tǒng)功能。 排課管理：實現(xiàn)學(xué)生選課功能。具體功能描述如下： 信息管理：實現(xiàn)個人信息的管理和密碼修改功能。根據(jù)網(wǎng)站的要求，以下是對一些主要表的描述： admininform 表：用來存放管理員的信息，包括用戶名和密碼，見表 所示： 表 admininform 表 字段名 字段類型 id 自動編號 職工號 文本 密碼 文本 姓名 文本 性別 文本 出生日期 文本 聯(lián)系電話 文本 Email 地址 文本 學(xué)院 文本 系 文本 學(xué)歷 文本 職稱 文本 學(xué)科方向 文本 畢業(yè)專業(yè) 文本 畢業(yè)院校 文本 表 studentinform 表 id 自動編號 學(xué)號 文本 密碼 文本 姓名 文本 19 曾用名 文本 性別 文本 出生日期 文本 民族 文本 籍貫 文本 政治面貌 文本 出生地 文本 健康狀況 文本 學(xué)院 文本 系 文本 專業(yè)名稱 文本 行政班 文本 學(xué)制 文本 學(xué)籍狀況 文本 當(dāng)前所在班級 文本 入學(xué)日期 文本 宿舍號 文本 電子郵箱 文本 聯(lián)系電話 文本 郵政編碼 文本 身份證號 文本 學(xué)歷層次 文本 英語等級 文本 英語成績 文本 操作 文本 黨（團(tuán)）時間 文本 父親姓名 文本 父親單位 文本 母親姓名 文本 母親單位 文本 20 表 teacherinform 表 Id 自動編號 職工號 文本 密碼 文本 姓名 文本 性別 文本 出生日期 文本 聯(lián)系電話 文本 Email 文本 學(xué)科方向 文本 畢業(yè)專業(yè) 文本 畢業(yè)院校 文本 表 classinform 表 Id 自動編碼 課程代碼 文本 課程名稱 文本 學(xué)分 文本 課程性質(zhì) 文本 開課學(xué)院 文本 操作 文本 表 classroominform 表 id 自動編碼 教室編碼 文本 教室名稱 文本 容量 文本 性質(zhì) 文本 備注 文本 操作 文本 21 表 gonggong 表 Id 自動編號 課程名稱 文本 教師姓名 文本 上課時間 文本 上課地點 文本 學(xué)分 文本 周學(xué)時 文本 起始結(jié)束周 文本 容量 文本 已選 文本 余量 文本 校區(qū)代碼 文本 開課學(xué)院 文本 操作 文本 表 gradeinform 表 Id 自動編碼 班級編碼 文本 班級名稱 文本 輔導(dǎo)員姓名 文本 學(xué)生人數(shù) 文本 男生人數(shù) 文本 女生人數(shù) 文本 操作 文本 表 gradeinput 表 Id 自動編號 學(xué)號 文本 課程名稱 文本 22 課程學(xué)分 文本 成績 文本 操作 文本 表 jsinform 表 教室編號 文本 教室名稱 文本 容量 文本 性質(zhì) 文本 備注 文本 表 kcinform 表 課程代碼 文本 課程名稱 文本 學(xué)分 文本 課程性質(zhì) 文本 開課學(xué)院 文本 表 textinform 表 班級編號 文本 課程名稱 文本 考試時間 文本 考試地點 文本 監(jiān)考老師 文本 功能設(shè)計 學(xué)生通過身份驗證后進(jìn)入學(xué)生首頁。 18 3 教務(wù)管理系統(tǒng)概要設(shè)計 數(shù)據(jù)庫設(shè)計 數(shù)據(jù)庫是整個網(wǎng)站的核心，數(shù)據(jù)庫設(shè)計的成敗直接關(guān)系著網(wǎng)站的運行，因此它在網(wǎng)站中起著 重要的作用 [6]。 行為描述 在整個系統(tǒng)中通過教學(xué)計劃有效管理，方便準(zhǔn)確下達(dá)教學(xué)任務(wù)，進(jìn)行排課前數(shù)據(jù)準(zhǔn)備、排課條件 設(shè)定、自動排課和課表的日常管理；而通過對全院學(xué)生的學(xué)籍管理，掌握學(xué)生基本信息 ， 而根據(jù)各班級課表情況或各專業(yè)教學(xué)計劃，可以方便地進(jìn)行成績管理 ；教務(wù)員可以登入成績和查詢成績情況，并且可以安排科目考試。 4. 考試管理：教務(wù)員根據(jù)班級、課程、教室、時間等信息安排考試。 2. 信息查詢：包括考試安排查詢，學(xué)生成績查詢以及分別按照班級、教室進(jìn)行課表的精確和模糊查詢。 本系統(tǒng)集信息管理、學(xué)籍管理、排課、選課、排考 、成績管理、 學(xué)生信息管 理 等教務(wù)功能于一體， 可以提供各類數(shù)據(jù)信息的查詢 。 圖 教務(wù)管理系統(tǒng)三層 DFD圖 —— 成績錄入子系統(tǒng) 成績錄入子系統(tǒng) (圖 )主要描述了教務(wù)員、教師成績錄入功能，由教務(wù)員、教師將學(xué)生的考試成績錄入到相應(yīng)的成績表中。 教務(wù)員 教務(wù)員信息查詢 教室信息查詢 班級信息查詢 課程信息查詢 教師信息查詢 學(xué)生信息查詢 課程號 返回信息 班級號 返回信息 返回信息 教師編號 返回信息 教務(wù)員編號 教室號 返回信息 返回信息 學(xué)號 D7 教務(wù)員信息表 D8 學(xué)生信息表 D3 教師信息表 D1 班級信息表 D9 課程信息表 D10 教室信息表 15 圖 教務(wù)管理系統(tǒng)三層 DFD圖 —— 教師信息查詢 教師信息查詢 (圖 )主要描述了教務(wù)員對于教師相關(guān)信息的查詢功能，包括學(xué)生信息查詢、教師信息查詢、課程情況查詢、教室信息、成績表統(tǒng)計查詢等，以便在考試時進(jìn)行參考。 教務(wù)員信息 教務(wù)員 教師信息 學(xué)生信息 輸入命令 返回信息 輸入命令信息數(shù)據(jù) 返回信息 輸入命令 返回信息 13 圖 教務(wù) 管理系統(tǒng) 二層 DFD 圖 —— 信息查詢系統(tǒng) 信息查詢系統(tǒng) (圖 )主要描述了教務(wù)員由一層的信息查詢模塊進(jìn)入該子系統(tǒng)，可以分別對成績信息、課程信息、班級信息、教室信息進(jìn)行查詢，同時，在系統(tǒng)的具體實現(xiàn)中，可以對這四類信息進(jìn)行查詢、增加、刪除等操作，從而將具體功能實現(xiàn)集中在一個窗口中進(jìn)行，簡化了系統(tǒng)，使用戶操作更加方便。 圖 教務(wù)管理系統(tǒng)二層 DFD圖 —— 教務(wù)員排課系統(tǒng) 教務(wù)員排課系統(tǒng) (圖 )主要描述了教務(wù)員由一層的排課模塊進(jìn)入該子系統(tǒng)后的功能模塊，包括選課、組班、制定課表等操作，選課是以班級為單位，選擇已有的課程，并保存為班 機課表，制定課表通過對教室沖突的檢查，來確定上課時間和地點。 管理員 教務(wù)管理系統(tǒng) 驗證信息 返回信息 身份驗證 信息管理 教務(wù)管理系統(tǒng) 重新登錄 操作界面 退出系統(tǒng) 信息查詢 排課管理 考試管理 11 圖 教務(wù)管理系統(tǒng) 一層 DFD 圖 —— 教務(wù)員操作系統(tǒng) 教務(wù)員操作系統(tǒng) (圖 )主要描述了教務(wù)員進(jìn)入教務(wù)管理系統(tǒng)后的功能模塊，由這四個模塊 接口分別進(jìn)入相關(guān)的子系統(tǒng)。本系統(tǒng)的具體功能包括信息管理、信息查詢、排課管理、考試管理等，教務(wù)員登錄成功后即可進(jìn)行相應(yīng)的操作。 方案比較論證 綜上所述， B/S 的三層結(jié)構(gòu)較 C/S 的二層結(jié)構(gòu)具有一定的優(yōu)越性：具有良好的開放性；減少整個系統(tǒng)的成本，維護(hù)升級十分方便；系統(tǒng)的可擴充性良好；系統(tǒng)管理簡單，可支持異種數(shù)據(jù)庫，有很高的可用性；可以進(jìn)行嚴(yán)密的安全管理。若采用不同工具，需要重新改寫程序。需要專門的客戶端安裝程序，分布功能弱，不能夠?qū)崿F(xiàn)快速部署安裝和配置。同時由于開發(fā)是針對性的，因此，操作界面漂亮、形式多樣，可以充分滿足客戶自身的個性化要求。其結(jié)構(gòu)圖為： 圖 B/S結(jié)構(gòu) 基于 C/S 結(jié)構(gòu)的方案設(shè)計 由于客戶端實現(xiàn)與服務(wù)器的直接相連，沒有中間環(huán)節(jié)，因此響應(yīng)速度快。 在開發(fā)工具上，本方案選用較為流行的網(wǎng)站開發(fā)工具 Dreamweaver， 這種開發(fā)工具的好處是，開發(fā)軟件操作簡單，系統(tǒng)界面美觀，用戶使用簡單，不需要安裝其他的特定的軟件，用普通的瀏覽器便可運行。盡管其在組織關(guān)系上存在著很大的復(fù)雜性，繁瑣性，不確定性，但是就整個系統(tǒng)的技術(shù)構(gòu)成上來看，它還是屬于一個數(shù)據(jù)庫應(yīng) 9 用類的系統(tǒng)，其基本操作還是對存在數(shù)據(jù)庫進(jìn)行添加、刪除、查找、修改等。用戶可通過瀏覽器直接訪問該系統(tǒng)。學(xué)生在學(xué)校內(nèi)的所有和教務(wù)相關(guān)的數(shù)據(jù)都通過教務(wù) 管理 系統(tǒng)進(jìn)行管理 ， 如學(xué)生的 個人 信息、課程設(shè)置、 學(xué)生選課、學(xué)生成績等的錄入、查詢、 更新等； 完成 對教學(xué)人員 的管理，如 教師、教務(wù)人員 等 。該系統(tǒng)使用 Access2020 建立數(shù)據(jù)庫并用 Dreamwever8 進(jìn)行界面設(shè)計和編程實現(xiàn)。 考試管理：