【正文】 業(yè)生，連續(xù)從事本職業(yè)工作 2 年以上。 —— 具備下述條件之一者，可申報國家職業(yè)資格二級（技師）： ①取得本職業(yè)高級（三級）職業(yè)資格證書后，連續(xù)從事本職業(yè)工作 5年以上，經本職業(yè)技師（二級）正規(guī)培訓達規(guī)定標準學時數，并取得結業(yè)證書。 ③取得高級技工學?；蚪泟趧颖Ｕ闲姓块T審核認定的、以高級技能為培養(yǎng)目標的高等職業(yè)學校本職業(yè)（專業(yè)）畢業(yè)證書。 —— 具備下述條件之一者，可申報國家職業(yè)資格三級（高級）： ①取得本職業(yè)中級（四級）職業(yè)資格證書后，連續(xù)從事本職業(yè)工作 4年以上，經本職業(yè)高級（三級）正規(guī)培訓達規(guī)定標準學時數，并取得結業(yè)證書。 ③連續(xù)從事本職業(yè)工作 7 年以上。 —— 具備下述條件之一者，可申報國家職業(yè)資格四級（中級）： ①取得本職業(yè)初級（五級）職業(yè)資格證書后，連續(xù)從事本職業(yè)工作 3年以上，經本職業(yè)中級（四級）正規(guī)培訓達規(guī)定標準學時數，并取得結業(yè)證書。 ②在本職業(yè)連續(xù)見習工作 2 年以上。 （ 2）申報條件：指申請參加本職業(yè)相應等級職業(yè)技能鑒定的人員必須具備的學歷 、培訓經歷和工作經歷等有關條件。 （ 3）培訓場地設備：指實施本職業(yè)培訓必備的場所和設施。全日制職業(yè)學校教育的培訓期限，應根據其培養(yǎng)目標和教學計劃確定。一般表述為：初中畢業(yè)、高中畢業(yè)（或同等學歷）等。 ：指從事本職業(yè)應具備的 最低 文化程度。 （ 8）手臂靈活性：熟練、準確、穩(wěn)定地運用手臂完成既定操作的能力。 （ 6）色覺：辨 別顏色的能力 。 （ 4）空間感：憑思維想象幾何形體和將簡單三維物體表現為二維圖象的能力。 （ 2）表達能力：以語言或文字方式有效地進行交流、表述的能力。 （ 6）其他 ：指從業(yè)人員掌握必備的職業(yè)知識和技能所需要的基本能力和潛力。 （ 5）大氣條件 —— 有毒有害：指環(huán)境中有毒有害物質的濃度超過國家有關規(guī)定標準。 （ 3）潮濕：指接觸水或大氣中空氣相對濕度平均大于或等 于 80%。 —— 高溫：指從事該職業(yè)的人員在 38176。C 以下和 38176。C 以下的環(huán)境中工作的時間超過30%。 —— 室內、外：指從事該職業(yè)的人員在室內、外工作的時間大體相等。須考慮的主要因素有： 26 （ 1）工作地點 —— 室內：指從事該職業(yè)的人員在室內工作的時間超過 75%。 （ 5）國家職業(yè)資格一級（高級技師）：能夠熟練運用專門技能和特殊技能在本職業(yè)的各個領域完成復雜的、非常規(guī)性工作；熟練掌握本職業(yè)的關鍵技術技能，能夠獨立處理和解決高難度的技術問題或工藝難題；在技術攻關和工藝革新方面有創(chuàng)新；能組織開展技術改造、技術革新活動；能組織開展系統(tǒng)的專業(yè)技術培訓；具有技術管理能力。 （ 3）國家職業(yè)資格三級（高級）：能夠熟練運用基本技能和專門技能完成較為復雜的工作，包括完成部分非常規(guī)性工作；能夠獨立處理工作中出現的問題；能指導和培訓初、中級人員。 等級劃分標準為： （ 1）國家職業(yè)資格五級（初級）：能夠運用基本技能獨立完成本職業(yè)的常規(guī)工作。 25 各職業(yè)的等級劃分應按照從業(yè)人員的職業(yè)活動范圍、工作責任和工作難度來確定。原則上依照《中華人民共和國職業(yè)分類大典》確定。原則上依照《中華人民共和國職業(yè)分類大典》確定。 （一） 職業(yè)概況 ： 指本職業(yè)的基本情況，主要包括職業(yè)名稱、定義、等級、職業(yè)環(huán)境條件、培訓要求、鑒定要求等內容。 （五） 可操作性原則 標準的各項要求應力求具體化，可度量和可檢驗。 （三） 規(guī)范性原則 所用技術術語與文字符號應符合國家有關標準；內容結構、表達方法應符合本規(guī)程的要求。 四、制定國家職業(yè)標準的原則 （一） 整體性原則 反映該職業(yè)活動在我國的整體水平，既要突出該職業(yè)當前主流技術、技能的要求，反映該職業(yè)活動的一般狀況和水平，又要兼顧不同地域或行業(yè)間可能存在的差異，同時還應考慮其發(fā)展趨勢。 二、制定國家職業(yè)標準的工作目標 依據《勞動法》，根據社會經濟發(fā)展和科學技術進步的需要，建立以職業(yè)活動為導向、以職業(yè)技能為核心的國家職業(yè)標準體系，以滿足企業(yè)生產經營和勞動力管理的需要，滿足職業(yè)教育培訓和職業(yè)技能鑒定的需要，促進勞動力市場的發(fā)展和勞動者素質的提高。它是從業(yè)人員從事職業(yè)活動，接受職業(yè)教育培訓和職業(yè)技能鑒定，以及用人單位錄用、使用人員的基本依據。 題量：視不同職業(yè)（工種）或每個模塊不同等級而不同，但必須依據《操作技能考核內容層次結構表》進行組卷。 （ 3）試卷正文：每個職業(yè)（工種）或每個模塊、每個等級至少一份。 數量： （ 1）操 作技能考核內容層次結構表：一個職業(yè)按設置等級的考核模塊綜合成一份表格，可說明或備注。 配分：各等級試卷總分均為 100 分，及格分均為 60分。有的職業(yè)活動比較簡單，其《操作技能考核內容結構表》與《操作技能 鑒定要素細目表 》的鑒定范圍、鑒定點內容相一致，只需標注各層次代碼、鑒定比重、重要程度及試題量等參數即可（標注方法與理論知識鑒定要素細目表相同）。 (四 )《操作技能鑒定要素細目表》 按照《操作技能考核內容結構表》中的結構關系，分級別將鑒定范圍由大到小逐級細分至 “鑒定點 ”（即可以用 統(tǒng)一標準 獨立測量和考核的系列操作活動），將這些鑒定點羅列出來并標注代 21 碼、鑒定比重、重要程度、試題量等參數，即形成各個級別的《操作技能鑒定要素細目表》。 數量：對于題庫： 一般要求每個鑒定點，采用反復命題技巧編寫 6 道試題； 對于卷庫：每一職業(yè)各等級應至少有 3 份理論試卷，分別標以（ A）、（ B）、（ C）卷別，同一等級不同卷別試卷間的相同試題不得超過總分的 10%。 題型 方案一 （初級、中級、高級）： 題 型 等級 配分 考核時間 初 中 高 20 單項選擇題 80 題 (1 分 /題 ) 80 分 90 分鐘 判斷題 20 題 (1 分 /題 ) 20 分 總分 100 分 (100 題 ) 方案二 （初級、中級、高級） ： 題型 等級 配分 考核時間 初 中 高 單項選擇題 100 題 (1 分 /題 ) 100 分 90 分鐘 總分 100 分 (100 題 ) 方案三（技師、高級技師） 題型 題量 配分 總分 填空題（ A） 20 題 每題 1 分 20 分 選擇題（ B） 10 題 每題 2 分 20 分 判斷題（ C） 10 題 每題 1 分 10 分 簡答題（ D） 計算、繪圖題（ E） 4 題 每題 5 分 20 分； 論述題（ F） 2 題 （各職業(yè)可根據情況出 3道題，其中有一題必答，其余兩道題二選一做答） 每題 15 分 （也可根據試題重要性、難度進行調整） 30 分 合計 46（或 47）題 100 分 組成： (理論知識鑒定要素細目表 )、試卷正文和評分標準（即標準答案）。 ●難度等級：由專家在試題編寫時，對試題難度所作的難易程度等級的初步評定。一般分為差、較差、中等、良好、優(yōu)秀五種水平，分別用 5 表示。 ●題目 目標一致性：反映一道試題所考內容與對應鑒定點內容間的一致程度。 理論知識試題編寫步驟及要求： 根據《理論知識鑒定要素細目表》確定試題對應的鑒定點，標注試題特征參數。 把握試題難度，使試題的難度符合對應鑒定點的內容深度水平。 通俗的講，它是某職業(yè)不同等級理論知識考核要素（或知識點）的清單，是理論知識命題的基礎依據。各職業(yè)如有特殊需要可在此基礎上進行調整修改。 命題專家根據推薦的相關標準或制定的《廣東省職業(yè)技能鑒定標準》編制《理論知識鑒定要素細目表》、《操作技能考核內容層次結構表》及《操 作技能鑒定要素細目表》， 在此基礎上抽取專家推薦教材中的相關內容進行編制試卷。 （ 4）國家職業(yè)資格二級（技師）能夠熟練運用基本技能和專門技能完成較為復雜的工作；獨立處理工作中出現的問題，解決 18 本職業(yè)關鍵操作技術操作和工藝難題；在技術攻關、工藝革新和技術改革方面有創(chuàng)新；能組織指導他人進行工作和培訓高級操作人員；具有 一定的資源分配能力； （ 5）國家職業(yè)資格一級（高級技師）：能夠熟練運用基本技能和特殊技能完成較為復雜的工作；獨立處理工作中出現的問題，解決本職業(yè)高難度技術操作和工藝難題；在技術攻關、工藝創(chuàng)新和技術革新方面有創(chuàng)新；能組織開展技術改造、技術革新和進行專業(yè)技術培訓；具有資源分配能力。 （ 2）國家職業(yè)資格四級（中級） ：能夠熟練運用基本技能獨立完成本職業(yè)日?？深A見性的工作；在特定情況下能運用專門技能完成較為復雜的工作；能夠與他人進行合作。 （三）無國家職業(yè)標準、有工人技術等級標準（或工種職業(yè)技能標準）和職業(yè)技能鑒定規(guī)范、無勞動和社會保障部推薦教材的：由命題專家依據工人技術等級標準（或工種 職業(yè)技能標準）或職業(yè)技能鑒定規(guī)范和 《中華人民共和國職業(yè)分類大典》對職業(yè)的定義和解釋編制《理論知識鑒定要素細目表》（見附表 2）、《操作技能考核內容層次結構表》（見附表 3）及《操作技能考核鑒定要素細目表細目表》 (見附表 4)，在此基礎上抽取專家推薦教材中的相關內容編制試卷。 特此申明！ 專家簽字： 年 月 日 附件 6： 17 附件 7： 廣 東省職業(yè)技能鑒定題（卷）庫編制要求 一、題（卷）庫編制的參考依據 （一） 有國家職業(yè)標準和勞動和社會保障部推薦教材的：由命題專家依據國家職業(yè)標準中的 “ 基本要求、工作要求、比重表 ” ，參照推薦教材中的相關內容編制試卷。并嚴格遵守保密制度，在命題工作結束后將： 所有試題資源如數上交命題科； 不復制、不遺漏、不擅自輸出、分發(fā)所出試題資源； 不以任何形式向任何人透露、暗示與試題資源有關的內容。具體等級數量應依據相應標準規(guī)定； 由于開發(fā)工作的延續(xù)性，專家在執(zhí)行下一步驟前應將前一步驟的工作成果報省職業(yè)技能鑒定指導中心命題科審核同意，以免 返工 。 五、專家還應提供近期一寸免冠彩照一張及身份證復印件、學歷證書復印件、職稱（資格）證書復印件、考評員證書復印件各一份。 三、報酬 省中心將按有關規(guī)定支付報酬。）； （三）具有良好的職業(yè)道德、團隊合作精神和協(xié)調能力，工作認真、嚴謹、負責。 二、專家任職條件 （一）從事本職業(yè)（專業(yè)）工作具有較豐富的實踐經驗和理論知識，有較好的文字表達能力； （二）了解職業(yè)技能鑒定有關政策。 附件 3： 12 廣東省職業(yè)技能鑒定專家 推 薦 表 （此表可復?。? 廣東省職業(yè)技能鑒定指導中心制 姓 名 性別 出生年月 二寸 黑白 近照 政治面貌 民族 學 歷 從事職業(yè) 申請職業(yè)（工種） 職業(yè)資格 等級： 職稱 等級： 職業(yè)（工種）： 專業(yè)： 工作 單位 職 務 通訊地址 郵 編 身份證號 手 機 聯系電話 電子信箱 工 作 簡 歷 職業(yè) 技能 鑒定 相關 工作 經歷 熟悉何種 業(yè)務與技 術，有何 業(yè)績、發(fā) 明、成果 和著作 （可另附） 備 注 附件 4： 13 推 薦 單 位 意 見 蓋 章 年 月 日 省 鑒 定 指 導 中 心 意 見 蓋 章 年 月 日 聘書情 況 聘書編號： 頒發(fā)聘書日期： 14 填表說明 此表為我中心在全省范圍征集命題專家的推薦表，希望有關單位積極推薦適合的專家，名額不限。 A4 紙打印，左側裝訂，一式 2 份，并將相應電子文檔發(fā)送到。 8 新職業(yè)（工種）或專項能力開發(fā)申報審核流程圖 未通過 未通過或未完成 通過或完成 通過 是 按照國 家職業(yè)資格有關規(guī)定自查對所建議開發(fā)項目是否具備能開發(fā)的條件 填寫項目開發(fā)建議書 新專項能力 新職業(yè)（工種） 目前不合適或 需調整開發(fā)項目 已有職業(yè)（工種） 填寫新職業(yè)建議書，向部中心新職業(yè)申報 有相應標準 無相應標準，制定計劃組織開發(fā)標準 開發(fā)專項職業(yè)能力考核規(guī)范并向部中心申報 制定計劃，做好試題、教材、復習指導書的開發(fā)工作 列