【正文】 多的教師成長起來。要通過教育科研的開展改變教師的觀念，改變教師的行為，促進(jìn)教師去學(xué)習(xí)。同時，要降低研究的門檻，使課題來源于教學(xué)實際，面向課堂教學(xué)，關(guān)注教育教學(xué)中的困惑與問題。 真正讓教育科研走進(jìn)課堂，走進(jìn)教師的生活。通過課題研究促進(jìn)教師的專業(yè)素質(zhì)發(fā)展，優(yōu)化我們的課堂教學(xué)，指導(dǎo)我們的教育教學(xué)工作， 充實學(xué)校內(nèi)涵，從而為學(xué)生的發(fā)展服務(wù)。教導(dǎo)處要積極宣傳教科研在學(xué)校教育工作中的重要性，積極向教師傳遞教科研信息，認(rèn)真指導(dǎo)教師的教科研工作，努力營造良好的教科研氛圍。 （四）以教育科研為先導(dǎo)，豐厚學(xué)?？蒲蟹e淀，彰顯學(xué)校特色。 繼續(xù)深入開展愛心工程。 加強(qiáng)學(xué)校德育工作隊伍建設(shè)，尤其是班主任教師的培訓(xùn)與管理，建立相關(guān)的學(xué)習(xí)培訓(xùn)制度，提高班主任工作的科學(xué)性與藝術(shù)性。適時召開學(xué)生家長會，加強(qiáng)家校聯(lián)系。學(xué)校也將重點組織好“五四”系列活動、社會實踐活動和體育節(jié)等重大活動 ，擴(kuò)大活動影響，充實活動內(nèi)涵，豐富學(xué)生生活，寓教育于活動之中。 以團(tuán)支部活動為立足點，不斷豐富和拓展德育工作的途徑與方法。要扎扎實實學(xué)習(xí)、宣傳、落實《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《學(xué)生在校一日常規(guī)》等，把中華傳統(tǒng)美德和革命傳統(tǒng)教育落實在道德建設(shè)和學(xué)生的行為養(yǎng)成教育中。注重德育的常規(guī)管理，注重把思想道德教育貫穿到整個教學(xué)過程中，滲透于學(xué)校日常管理中，見之于每個教師的一言一行中，確立事事體現(xiàn)著德育，處處蘊(yùn)涵著德育，人人都是德育工作者的觀念。 （三）以養(yǎng)成教育為重點，提高學(xué)生的思想道德素養(yǎng)，形成良好的文明行為習(xí)慣。向“管理”要質(zhì)量，向“常規(guī)”要質(zhì)量，向“認(rèn)真”要質(zhì)量。努力打造學(xué)校的精品課堂、精品課例。同時學(xué)校將聘請有關(guān)專家作講座、做示范、作輔導(dǎo)；加強(qiáng)校際間的橫向交流，組織骨干教師外出學(xué)習(xí)觀摩，在教科研活動中提升課堂教學(xué)質(zhì)量。 加強(qiáng)課堂教學(xué)的研究，并以此來推進(jìn)學(xué)校的課程改革。提倡聽隨堂課、聽推門課，鼓勵同事間的教學(xué)相長。 認(rèn)真落實課程計劃，嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)計劃，規(guī)范教學(xué)行為，按規(guī)定開齊開足所有課程。真正實現(xiàn)“三名型”校園而努力奮斗。日常工作中，時時處處以教師職業(yè)道德“八不準(zhǔn)”自律，以優(yōu)秀教師為榜樣和努力方向，不斷地完善自我，以自己高尚的人格影響學(xué)生，感召同伴，反對斤斤計較，反對以小我為中心。大力弘揚(yáng)愛心獻(xiàn)給學(xué)生、本領(lǐng)獻(xiàn)給崗位、責(zé)任心獻(xiàn)給事業(yè)的現(xiàn)代教師精神。 抓實教師的師德師風(fēng)與職業(yè)道德建設(shè)。為此，教導(dǎo)處要主動做好教師教學(xué)的指導(dǎo)工作，做好每月的檢查交流工作。在每學(xué)期我們要求每位教師至少讀一本教育專著，每月至少精讀一本教育雜志，每周至少精讀一篇與自己任教學(xué)科相關(guān)的專業(yè)文章。 抓實教師的專業(yè)知識理論與新課程理念的學(xué)習(xí)。出臺教師文明用語和禁忌用語，做到依法執(zhí)教、文明從教、科學(xué)施教。 抓好教師的政治理論學(xué)習(xí)和師德教育，不斷提升教師的政治素養(yǎng)與政策理論水平。 積極主動、高效高質(zhì)地完成上級交給的各項工作任務(wù)。扎實做好學(xué)校有關(guān)課題的研究工作、校本課程的建設(shè)工作和課程改革的推進(jìn)工作，以科研促進(jìn)學(xué)校發(fā)展、以科研促進(jìn)教師成長，不斷彰顯學(xué)校辦學(xué)特色。在相關(guān)活動比賽中力爭較好的成績。 開展好課余興趣活動。 注重德育實效。爭取教育教學(xué)質(zhì)量有新的突破。使我們的學(xué)生全面發(fā)展、素質(zhì)優(yōu)良、創(chuàng)新精神和實踐能力有一定的發(fā)展。 加強(qiáng)教學(xué)管理。著力打造平安、文明、潔凈、和諧的校園環(huán)境。不斷建立并形成一支求真務(wù)實、勤政敬業(yè)、主動高效的“創(chuàng)新型”學(xué)校管理隊伍；不斷建立并形成一個師德高尚、業(yè)務(wù)過硬、銳意進(jìn)取的“學(xué)習(xí)型”學(xué)校教師群體。努力把我學(xué)校辦成一所“師資優(yōu)良、管理規(guī)范、內(nèi)涵充實、質(zhì)量較高、特色明顯、提升品位”的農(nóng)村示范學(xué)校。把教師對藝術(shù)團(tuán)指導(dǎo)、培訓(xùn)納入教師教育教學(xué)日常工作的計量。加強(qiáng)對“春苗藝術(shù)團(tuán)”的領(lǐng)導(dǎo)，擬定本學(xué)期藝術(shù)團(tuán)活動計劃，保證藝術(shù)團(tuán)隊員人數(shù)在 50 人以上。 少先隊大隊輔導(dǎo)員擬定新學(xué)期少先隊活動工作計劃，并報學(xué)校教導(dǎo)處審批后嚴(yán)格執(zhí)行。 組織號召全體教師和高年級學(xué)生在植樹節(jié)之前上破瓦書到校園內(nèi)來種植切實擴(kuò)大校園綠化面積。表彰獎勵舉報破壞校產(chǎn)人員的人員。加強(qiáng)師生借閱、使用圖書、儀器登記的監(jiān)督與管理。嚴(yán)格執(zhí)行財務(wù)制度，對沒有校長簽字的票據(jù)一律不準(zhǔn)進(jìn)帳。繼續(xù)執(zhí)行財務(wù)“月報制”。 大財務(wù)收支的審批力度，對于不合理的支出、不合格的票 據(jù)，學(xué)校堅決拒絕報銷。完成遠(yuǎn)程教育各種資料的書寫、整理和歸檔工作。嚴(yán)格執(zhí)行遠(yuǎn)程教育的各項工作制度，切實讓遠(yuǎn)程教育的設(shè)備和各種資源服務(wù)于學(xué)校教育教學(xué)各項工作實際及科技培訓(xùn)和脫盲鞏固提高學(xué)習(xí)實際。將在全校學(xué)生范圍內(nèi)開展語文知識競賽和數(shù)學(xué)知識競賽各一次。 本學(xué)期學(xué)校將組織全體教師參加校內(nèi)外各種不同形式的新課程標(biāo)準(zhǔn) 學(xué)習(xí)、培訓(xùn)，嚴(yán)格執(zhí)行“先培訓(xùn)后上崗，不培訓(xùn)不上崗”的新課標(biāo)上崗原則。加大對各班班主任班級管理的督查力度，使各班班主任加強(qiáng)班級管理，讓學(xué)生形成良好的品行習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。加強(qiáng)教師課堂教學(xué)的監(jiān)督和管理，督促各教師努力提高課堂教學(xué)效果，全面提高教學(xué)質(zhì)量。 繼續(xù)嚴(yán)格執(zhí)行“四制一目標(biāo)”管理體制、校內(nèi)結(jié)構(gòu)工資制及德、能、勤、績一票否決制和教育教學(xué)工作“五條禁令”。開展“六學(xué)校聘請有關(guān)人士定期對全體師生進(jìn)行德育和安全講座。嚴(yán)肅升旗紀(jì)律，利用國旗下的講話來宣傳學(xué)校德育工作和安全工作的有關(guān)精神。 安排有關(guān)人員制定德育工作計劃和安全工作計劃，認(rèn)真執(zhí) 行計劃確定的各項工作任務(wù)。實行“兩基”學(xué)生流失“即報制”。 二、本學(xué)期的工作思路及保障措施 全面做好“兩基”鞏固提高的 各項工作，按時完成上級主管部門下達(dá)的各項任務(wù)，決不拉全鄉(xiāng)“兩基”工作的后腿。我校的 10 位教師有一位是高級教師其余全部都是小學(xué)一級教師，其中有一位教師已取得大專學(xué)歷。本學(xué)期我校在校生共有 288 人，其中女 146 人，分成六個教學(xué)班；是全鄉(xiāng)最大的三所村級完全小學(xué)之一。為盡快實現(xiàn)預(yù)期目標(biāo)，現(xiàn)將我校本學(xué)期主要的工作及目標(biāo)措施 歸納如下。在這個新學(xué)期里，我校將繼續(xù)嚴(yán)格執(zhí)行黨和國家的教育方針、課程標(biāo)準(zhǔn)、教學(xué)大綱等有關(guān)教育教學(xué)方針，遵守教育法律法規(guī)等有關(guān)教育教學(xué)政策，認(rèn)真開展教育教學(xué)各項工作，全面調(diào)動全體師生工作學(xué)習(xí)的積極性和主動性，揚(yáng)長避短，鞏固優(yōu)秀成果，努力提高課堂教學(xué)效果，全面鞏固提高教學(xué)質(zhì)量。 第二篇：學(xué)校下學(xué)期工作計劃 茅貢鄉(xiāng)地捫小學(xué) 20212021 學(xué)第二學(xué)期學(xué)校 工作計劃 光陰似箭，日月如梭。 改造中職部 70 間教室為多媒體，更新課桌，提升南校區(qū)的硬件設(shè)施。 20**年在實驗室建設(shè)上力爭從根本上得到改善并以園林專業(yè)實訓(xùn)條件的整體性，引領(lǐng)和示范全院的實驗室建設(shè)。 視第四教學(xué)樓完成情況，著手園林學(xué)院實驗室的搬遷改造、建設(shè)，打造重點示范性專業(yè)特色的實驗教學(xué)環(huán)境實驗室。對二教 3 個專業(yè)機(jī)房進(jìn)行改造。進(jìn)一步理清我院校企合作工作思路，完善工作制度和工作機(jī)制，力 爭 20**年校企合作有所創(chuàng)新和突破。 以服務(wù)企業(yè)、服務(wù)三農(nóng)、提升技能、促進(jìn)就業(yè)為宗旨。 完善和修訂實驗員管理制度，同時抓好制度的檢查和落實。 一、工作思路 在現(xiàn)有基礎(chǔ)上，強(qiáng)力推進(jìn)專業(yè)改革和專業(yè)建設(shè)為目標(biāo)思路，以技能抽查為導(dǎo)向；按重點建設(shè)、充分論證、逐步完善的理念改造和建設(shè)實驗室。實驗實訓(xùn)中心的工作目標(biāo)是創(chuàng)造一切條件，使學(xué)生能消化課堂所學(xué)知識，培養(yǎng)學(xué)生實驗動手能力及畢業(yè)后的工作能力。因此，本學(xué)期要求各年級要根據(jù)學(xué)生的特點，合理安排活動，制定循序 漸進(jìn)的德育養(yǎng)成程序，以培養(yǎng)學(xué)生的競爭及誠信自立的意識。 (1)根據(jù)學(xué)生年齡特點，抓好各年級學(xué)生管理。針對存在的問題和取得的成績及時提出批評或表揚(yáng)。 樹立責(zé)任意識。利用不同形式，溝通學(xué)生在校和家庭情況，提出學(xué)生在家、在校的學(xué)習(xí)常規(guī)要求，使學(xué)生在教師、家長的指導(dǎo)下，利用一切資源對學(xué)生進(jìn)行全方位的素質(zhì)教育。通過家教征文、親子攝影展等活動，開展家教交流。 抓好“三結(jié)合”教育，促進(jìn)學(xué)生全面健康地發(fā)展 重視家庭、社會與學(xué)校教育的配合，利用校外德育教育基地，開展走進(jìn)博物館，環(huán)保局 、技術(shù)監(jiān)督局、工商局、消防支隊、 93408 部隊，華都公司等活動。以學(xué)校文化建設(shè)主題為引領(lǐng)，開展”培育健康自我，實施自主教育“的課題研究，實現(xiàn)科研興校。 少先隊要結(jié)合學(xué)校文化建設(shè)理念，加強(qiáng)學(xué)生自主管理和自主班級建設(shè)，尊重學(xué)生年齡特點，分年級實行小校長助理暨小鬼當(dāng)家制、班級值周制、班際交流制。加強(qiáng)值班領(lǐng)導(dǎo)、值班教師和值周學(xué)生常規(guī)檢查反饋、督促作用，使常規(guī)管理達(dá)到精細(xì)化。通過具體的強(qiáng)化訓(xùn)練，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生自主組織活動、管理評價， 逐步使學(xué)生從“要我這樣做”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔覒?yīng)該這樣做”，使良好的行為習(xí)慣內(nèi)化為自覺的行動，重視良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育，讓學(xué)生終身受益。德育處利用不同形式進(jìn)行檢查。 抓好行為規(guī)范教育。要培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞膶W(xué)生就必須確立德育為首位的核心教育觀念，樹立服務(wù)意識和學(xué)生主體意識。 工作措施： 進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生文明禮儀習(xí)慣養(yǎng)成教育。 (5)建立后備干部培 養(yǎng)與使用機(jī)制。 (4)通過青藍(lán)工程，發(fā)揮老教師的傳幫帶作用。 (2)制定教師專業(yè)發(fā)展及學(xué)校五年發(fā)展規(guī)劃，確定年度培養(yǎng)骨干教師人員，為青年教師提供學(xué)習(xí)鍛煉的平臺。 規(guī)劃，促進(jìn)青年教師專業(yè)化成長與發(fā)展。通過學(xué)習(xí)培訓(xùn)、征求教師建議等方式，逐步形成涵蓋教師德能勤績的考評機(jī)制，既重結(jié)果更重過程。組織自主高效課堂教學(xué)理念培訓(xùn)與測試考核工作。 。細(xì)化考勤內(nèi)容，對教師上課、會議、活動、代課等工作進(jìn)行全面考核。嚴(yán)格落實教師考勤制度，教師請假制度、代課制度和教師師德考核制度。