【正文】 友都有許多美好的心愿，相信長大后你們都能實現(xiàn)這些愿望，成為一名醫(yī)生、畫家、飛行員 —— (三 )延伸活動，幼兒繪畫自己的心愿。 ) 叮叮為什么要涂出一片綠色的草原，她的心愿是什么 ? 出示圖六、七 (講述當當?shù)男脑?) 當當用藍色涂出了什么 ?(幼兒講述 ) 當當長大后做什么 ?當當會怎么說 ? 圖八，引發(fā)幼兒講述：小朋友你們長大后想做什么 ? (三 )鼓勵幼兒大膽地講述自己長大后的愿望。 關(guān)注點：教師以聽、看、猜等多種方式引導幼兒理解故事內(nèi)容，講述主要角色長大后的心愿。 幼兒共同找出寶寶成長圖 (嬰兒→幼兒→小學生 ) 師小結(jié)：原來我們每個人都是從小到大慢慢成長起來的。 師提示：第一第二幅圖有，第三第四幅圖沒有。 關(guān)注點：幼兒能根據(jù)教師的提示觀察并找出相應(yīng)的人物。 活動準備： 四幅圖片 (各種人物圖片等 )、多媒體課件。 活動目標： 在欣賞、猜測、講述的過程中，讓幼兒了解故事主要角色的心愿。 繪本故事《長大以后做什么》簡單卻富有意蘊，用童謠般活潑流暢的語言、彩虹般豐富絢麗的色彩，把孩子心中五彩繽紛的世界呈現(xiàn)在大家的眼前。體驗到了成長的快樂。 五、水果品嘗會。真的很香很香，老師的腳也要 被那香味勾住了，秋天的雨真的是一位神奇的魔術(shù)師，他還帶來了什么呢 ? 欣賞第四個畫面： (1)師：他還帶來了什么 ?(一支金色的小喇叭 )小喇叭在告訴大家??播放畫面。為什么說它有一盆五彩繽紛的顏料 ?(因為秋天的雨落到田野上，田野變得金黃 。秋天的雨還有一盆五彩繽紛的顏料??你聽 欣賞第二、第三畫面：在動態(tài)畫面中感受色彩、語言的美。我們的幼兒園變得干凈了，秋雨下的時候輕輕的柔柔的，像媽媽撫摸我一樣溫柔?? )解釋“溫柔”。 三、結(jié)合五個畫面，分段欣 賞。 再次欣賞，演示課件。 提問：你們欣賞了這首散文詩覺得怎樣 ?(很優(yōu)美，很好聽。 師談話：小朋友，昨天夜里下了一場什么 ?聽上去感覺怎樣 ?(輕輕的，柔柔的 )秋天的雨，滴答、滴答??她會落到哪里呢 ?請小朋友一邊聽一邊想 (繼續(xù)聽音樂 ) 提問：誰第一個來說說，小雨滴落到了哪里 ?(指名幼兒說 ) 師：小朋友跟著小雨滴看到了這么多美的景色，有一個朋友說秋天的雨是一位神奇的魔術(shù)師，你們想聽聽他是怎么說的嗎 ? 二、完整欣賞散文詩《秋天的雨》。 活動準備：課件，蠟筆，白紙。 ) 幼兒園大班語言主題活動 2 活動目標： 從不同角度感受秋天的美，知道秋天是充滿喜悅豐收的季節(jié)。 ) 五：游戲：霧天開 車 在“路邊”用小椅子設(shè)置一些障礙，幼兒分組戴上自制的眼罩，模擬“霧天開車”，游戲中如果碰到障礙就代表發(fā)生交通事故，停止游戲。 (效果分析：通過故事感知霧弟弟的“淘氣”。 ) 三：故事《淘淘氣的霧弟弟》 師：出示圖片讓幼兒討論霧弟弟做了哪些淘氣事 ? 師：霧天的時候，霧弟弟蒙上馬路上的汽車，汽車會發(fā)生什么煩惱 ?(馬路上的汽車看不清楚 )。 師：晴天和霧天有什么不同 ?(幼兒根據(jù)已有的經(jīng)驗回答 ) 師：晴天時，馬路上的汽車，天上的飛機是怎樣行駛的 ?我們看出去的東西是怎樣的 ? 師：霧天的時候，汽車和飛機會碰到什么煩惱 ?我們在霧天看東西有什么感覺 ? 師：你喜歡霧天嗎 ?為什么 ?霧弟弟非常淘氣，它經(jīng)常溜到地上來玩，為什么說它很淘氣呢 ?現(xiàn)在我們來看看吧。 師：今天，老師給你們帶來了一個謎語，我們一起來猜猜它是什么 ?“像云不似云 ,像煙不似煙 ,風吹可飄動 ,日出始散開”這是什么 ? 師：你見過霧嗎 ?誰來說說霧天是什么樣子的 ? 師：我們一起來看看圖片說說 (通過觀察圖片中白茫茫的景象，使幼兒感受到霧天的特征：白茫茫、模模糊糊，看不清楚等 ) (效果分析：以猜謎語的方式引出今天的主題“霧”根據(jù)已有的經(jīng)驗回憶霧是什么樣的，激起幼兒對霧的興趣。 一個半透明的保鮮袋做眼罩時用。 活動重難點： 了解霧給日常生活帶來的不便。 引導幼兒在故事和游戲中學習，感悟生活。 通過實踐游戲，親自體驗“霧茫茫看不清”的感覺。 第二篇：幼兒園大班語言主題活動計劃方案 良好的語言表達是人們進行交際的重要工具之一，它的能力培養(yǎng)在幼兒期發(fā)展最迅速， 幼兒教師如何在幼兒的日常教學中發(fā)展幼兒的語言能力 .以下是精心收集整理的幼兒園大班語言主題活動，下面就和大家分享，來欣賞一下吧。 教師提問：小白兔怎樣打掃院子的 ?請幼兒扮演小白兔打掃院子。 指名幼兒上臺朗讀兒歌。 (二 )熟讀兒歌。律動：神奇的手指四、口語訓練，練習鞏固。 教師提問：圖上畫著誰 ?他的家蓋在哪里 ?小黑熊蓋了新房以后做了哪些事情 ?新房變成了什么樣子 ?誰來跟小黑熊做鄰居了 ? (二 )播放兒歌錄音，讓幼兒欣賞。 教師出 示掛圖 1，讓幼兒觀察。為什么會這樣呢 ?讓我們一起去他們的新家看看吧 ! 二、精講引導，指導說話。 教師：小白兔和小黑熊各自蓋了新房子。 教學準備： 兒童用書，掛圖， CD。 活動效果： 幼兒園大班語言主題活動 5 教學科目：語言教學內(nèi)容：看誰和他做鄰居 (兒歌欣賞 )教學目標： 能正確、流利地朗讀兒歌。 4 理解故事的寓意。 2 欣賞故事。 3 把握故事的寓意。 幼兒園大班語言主題活動 4 活動名稱：三個懶兄弟 活動目標： 1 感受語言的通俗、生動。 師：誰愿意來告訴我們，你長大后想做什么 ? 師小結(jié)：每個小朋友都有許多美好的心愿，相信長大后你們都能實現(xiàn)這些愿望，成為一名醫(yī)生、畫家、飛行員 —— (三 )延伸活動，幼兒繪畫自己的心愿。 ) 叮叮為什么要涂出一片綠色的草原，她的心愿是什么 ? 出示圖六、七 (講述當當?shù)男脑?) 當當用藍色涂出了什么 ?(幼兒講述 ) 當當長大后做什么 ?當當會怎么說 ? 圖八，引發(fā)幼兒講述：小朋友你們長大后想做什么 ? (三 )鼓勵幼兒大膽地講述自己長大后的愿望。 關(guān)注點：教師以聽、看、猜等多種方式引導幼兒理解故事內(nèi)容，講述主要角色長大后的心愿。 幼兒共同找出寶寶成長圖 (嬰兒→幼兒→小學生 ) 師小結(jié)：原來我們每個人都是從小到大慢慢成長起來的。 師提示：第一第二幅圖有，第三第四幅圖沒有。 關(guān)注點：幼兒能根據(jù)教師的提示觀察并找出相應(yīng)的人物。 活動準備： 四幅圖片 (各種人物圖片等 )、多媒體課件。 活動目標： 在欣賞、猜測、講述的過程中，讓幼兒了解故事主要角色的心愿。 繪本故事《長大以后做什么》簡單卻富有意蘊，用童謠般活潑流暢的語言、彩虹般豐富絢麗的色彩，把孩子心中五彩 繽紛的世界呈現(xiàn)在大家的眼前。體驗到了成長的快樂。 五、水果品嘗會。真的很香很香，老師的腳也要被那香味勾住了，秋天的雨真的是一位神奇的魔術(shù)師，他還帶來了什么呢 ? 欣賞第四個畫面： (1)師：他還帶來了什么 ?(一支金色的小喇叭 )小喇叭在告訴大家??播放畫面。為什么說它有一盆五彩繽紛的顏料 ?(