【正文】 的。二者雖然需要和諧統(tǒng)一，但不是一加一等于二的統(tǒng)一。所以，“講”與“演”這兩個演講的要素是缺一不可的，只有和諧的、有機的統(tǒng)一在一起，才能構(gòu)成完整的演講傳達(dá)手段，并圓滿地完成演講的任務(wù)。那就如同坐在收音機旁聽廣播一樣。在這綜合的傳達(dá)系統(tǒng)中，缺少任何一個因素也構(gòu)不 成演講活動。而這就要求在符合演講思想情感的前提下，注意裝飾的樸素、自然、輕便、得體，注意舉止、神態(tài)、風(fēng)度的瀟灑、大方、優(yōu)雅，只有這樣，才有利于思想感情的傳達(dá)，有利于取得演講的良好效果。這就要求演講者在自然美的基礎(chǔ)上，要有一定的裝飾美。這樣，它就必然以整體形象，包括體形、容貌、衣冠、發(fā)型、舉止神態(tài)等直接訴諸聽眾的視覺器官。 三、主體形象。然而，態(tài)勢語言雖然加強著有聲語言的感染力和 表現(xiàn)力，彌補著有聲語言的不足，但如果它離開了有聲語言，它就沒有直接地、獨立地表達(dá)思想情感意義了。這樣，才能在具備“能感受形式美的眼”的聽眾心理引起美感，并得到啟示。 二、態(tài)勢語言 (演 )，就是演講者的姿態(tài)、動作、手勢、表情等，它是流動著行體動作，輔助有聲語言運載著思想和感情，訴諸聽眾的視覺器官，產(chǎn)生效應(yīng)。 我們對有聲語言的要求，則是吐字清楚、準(zhǔn)確，聲音清亮圓潤、甜美，語氣、語調(diào)、聲音、節(jié)奏富于變化 ，要注意形式美和聲音美。 它是由語言和聲音兩種要素構(gòu)成的。作為演講的傳達(dá)手段主要有 :有聲語言、態(tài)勢語言和主體形象。因為，任何一種帶有藝術(shù)性的活動，都有其自己獨特的物質(zhì)傳達(dá)手段，形成了自己特殊的規(guī)律，揭示著 自身活動的本質(zhì)特點。這四者缺一不可，也就是說，離開任何一個條件，都構(gòu)不成演講活動。具有綜合性、直觀性、現(xiàn)實性和藝術(shù)性，是它的主要特征。 )揭示演講 的本質(zhì)，使其符合“科學(xué)的抽象”，需要從演講這一現(xiàn)象入手，抓住其最普通、最基本的東西。 列寧曾指出 :“物質(zhì)的抽象，自然規(guī)律的抽象，價值的抽象以及其他等等，一句話，一切科學(xué)的 (正確的、鄭重的、非瞎說的 )抽象，都更深刻、更正確、更完全地反映著自然。究竟什么是演講，也就是演講的本質(zhì)到底是什么 ?這確實是目前急需回答的問題。但由于過去對演講學(xué)的研究不夠深入，再加每個人站的角度不同，理解的不同，因而說法不一。 也正是基于這個目的，一些演講學(xué)的研究者和演講家，都根據(jù)自身對于演講這一現(xiàn)象的認(rèn)識一理解，下著不同的定義，以企揭示出演講的本質(zhì)。 第五篇：如何做好演講 演講的本質(zhì) 正確認(rèn)識演講，必須道德確立正確的演講觀。但演講內(nèi)容終歸還是要由你自己擬定，因為只有你才知道你自己和你的想法與眾不同的地方。所以任何情況下都不要試圖照搬我這里提供的各種建議。最令人難忘的演講總是有大家前所未聞的新鮮東西。 最好讓人聽出來你在死記硬背。 有關(guān)你家組織的光榮史和它的光輝成就一定要重點描述，多多益善。 各種要點長句使勁往幻燈片里塞，最好各種字體都有。 一而再、再而三地提到自己的書。 慢悠悠且夸張地講。以下是TED 建議講者避免出現(xiàn)的常見小毛病。拒絕演講邀請，回去工作，等到你真正有值得分享的想法再來。如果你有要說的東西，你就可以做出很贊的演講。這和內(nèi)容有關(guān)，而不是演講的風(fēng)格或是各種絢爛的多媒體。雖然這次演講肯定算不上是有史以來最棒的 TED 演講之一，不過它還是得到了好評 —— 我也從這段巨大壓力中挺過來了。在登臺的前一刻我依舊很緊張。我決定脫稿演講，講關(guān)于網(wǎng)絡(luò)視頻如何促進(jìn)全球創(chuàng)新的話題，但這個過程很艱難：即便我花了那么多個小時，從同事那里得到各種可靠的建議，我還是感到有些措手無錯甚至開始懷疑自己的能力。我感到了比預(yù)想還要大的壓力。吉薩尼（ BrunoGiussani）指出即使我在 TED 里工作了九年，主持過各種大會，介紹過那么多演講者，我卻從未做過一個屬于自己的 TED 演 講。我個人在 2021 年就以上這點有親身經(jīng)歷。這可能會讓講者不知所措甚至崩潰，所以挑選誰來觀看預(yù)演并給出反饋尤為重要。在其他人面前預(yù)演有一個問題，就是聽者會覺得自己有義務(wù)來提供反饋或者提出建設(shè)性的批評。在最后的幾周內(nèi)他們預(yù)演的越多，最后的效果就越好。觀眾已經(jīng)在你面前聽你現(xiàn)場演講了，為什么還要同時讓他們到看你出現(xiàn)在新聞采訪的特寫鏡頭中呢？ 綜合起來 我們在演講至少還有六個月時就開始幫助演講者準(zhǔn)備他們的演講內(nèi)容，這樣他們可以有充足的預(yù)演時間。而且無論如何，別放你自己被什么 CNN 啊之類采訪的視頻。特別需注意的是，不要使用企業(yè)視頻，這看 起來像自我宣傳或資訊廣告，觀眾其實會自動屏蔽。 恰當(dāng)?shù)厥褂靡曨l可以讓演講變得效果非凡，不過也有一些常犯的錯誤需要避免。例如在一個關(guān)于烏鴉的智慧的 TED演講中，科學(xué)家播放了一個視頻片段，展示了一只烏鴉弄彎鉤子勾出管子里的食物的過程 —— 也就是說一只烏鴉創(chuàng)造工具的過程。藝術(shù)家和建筑師最杯具的就是把他們的演講用抽象概念化的語言來表現(xiàn)。馬格林（ ReubenMargolin）使用此方法來感染他人。 另一種方式，創(chuàng)新類人或許會選擇用它，就是在演講中適當(dāng)?shù)赝ｎD，讓作品本身說明一切。比如工業(yè)設(shè)計師羅斯我還看過演講者跟隨一段視頻進(jìn)行演講。（藝術(shù)很難 用言語去表達(dá)，用視覺來體驗更好）。 藝術(shù)家、建筑師、攝影師和設(shè)計家會使用影像資料的機會更多一些。與傳統(tǒng)的平面圖像切換方式相比，這個演示軟件允許用戶根據(jù)需要移動或者放大演示的畫面。如果你要使用幻燈片 ，PPT 的替代品也是值得一試的。 許多頂尖的 TED 演講者不用幻燈片，而且很多演講內(nèi)容也不需要它。除了可能出現(xiàn)類似于使用提詞器時會出現(xiàn)的問題之外 —— “我勒個去她也在照讀！” —— 往往只有最新鮮的信息才能調(diào)動人們的興趣，人們不喜歡重復(fù)地看到和聽到相同的信息。 恰當(dāng)采用多媒體技術(shù) 現(xiàn)在為我們所用的多媒體技術(shù)數(shù)不勝數(shù)，所以覺得怎么也得用幻燈片吧，什么都不用都覺得對有點不起觀眾。你可以感覺到她在臺上時的脆弱，這種感受讓觀眾都為她加油 —— 所有人在結(jié)束后都想擁抱她。出版過有關(guān)內(nèi)向性格的書并在 2021 年 TED 大會上演講的蘇珊穩(wěn)住呼吸，一切都沒問題的！ 承認(rèn)緊張也可以帶來魅力。緊張不是病，觀眾們其實也預(yù)料得到你會緊張。真心有效。她自己上臺前就是如此做的，而且她做的演講精彩非凡。卡迪（ AmyCuddy）研究了怎樣的姿勢可以產(chǎn)生 氣場，她運用了我見過的最不同尋常的準(zhǔn)備技巧。很多講者在演講前會呆在觀眾席中，這方法很有效，因為聽前面的演講者演講可以轉(zhuǎn)移注意力并減少緊張。對無經(jīng)驗的演講者而言，另一個大挑戰(zhàn)就是緊張，不管是在臺前還是臺上。這樣的眼神交流相當(dāng)有效，它比其他任何方法都要對你的演講有幫助。在觀眾席里找五六位看起來順眼的 ，在演講時用眼神和她們交流。但對于大部分人最好還是站定了不要晃，僅通過手部姿勢來強調(diào)重點。只要減少下半身的移動就可大大提高臺風(fēng)。他們會晃來晃去，或者把重心在兩腿間不停移動。對臺 風(fēng)而言，一定程度上的訓(xùn)練就有很大幫助。 端正臺風(fēng) 就那些毫無經(jīng)驗的演講者而言，肢體表現(xiàn)是演講中最難的一部分，不過人們卻會太容易高估它的作用。他們表現(xiàn)的特牛逼、人生特圓滿，觀眾就會特?zé)o語。 如果成功的演講是一次旅途，那就不要在過程中惹惱你的旅伴。有些講者傾向于較為權(quán)威、裝逼、強硬或熱切的語氣，可是談話式的語氣會聽上去更令人舒服。特別要記住如何從一個要點過渡到另一個要點。用小卡片記下演講要點吧。不要慌，你能行。 想要走出這個低谷期很簡單，只要充分進(jìn)行排練，一句話接一句話習(xí)慣成自然。他們們演講聽起來會如同在背東西，或者在他們竭力回想 該說什么的時候，他們的眼神會放空或者上翻顯得很尷尬。大多數(shù)人都會經(jīng)歷一個“抓狂的低谷期”，此時他們并不能很好地脫稿演講。 顯然，不是每一個演講都值得如此耗費時間準(zhǔn)備。她分享了自己在這八年的大腦恢復(fù)期間學(xué)到了什么。不過不要低估 這項準(zhǔn)備工作所需要的時間。我們很多最受歡迎的 TED 演講都是逐字逐句完全記下來的。可沒過多久他僵住了，當(dāng)人們發(fā)現(xiàn)“我勒個去他在照讀”的時候，你可以看到一種很糟糕的消極情緒在觀眾間傳遞。我們在觀眾席的后面設(shè)置了一個屏幕，希望觀眾不會注意到它。突然你就與觀眾變得疏遠(yuǎn)，你說的一切都變得官方。提詞器通常會有一段距離，人們會知道你在照著讀。發(fā)表一個演講有三個主要的途徑：你可以照著手稿或提詞器直接讀；你可以記下演講提綱來提示你要講的具體內(nèi)容而不是把整個演講都記下來；或者你可以記住全部內(nèi)容，當(dāng)然這需要大量的排練預(yù)演，直到你能把每個字一一記在腦海。（商務(wù)人士特別需要注意：不要吹噓你的公司，與其那樣還不如告訴我們你的公司正在解決什么問題。 一般來說，人們對關(guān)于組織或者機構(gòu)的演講并沒有什么興趣（除非他們是其中成員）。這個演講相較而言則更令人有興趣。而當(dāng)州長開始演講的時候，她并沒有列出各種成就，相反的，她分享了一個理念。這樣的演講如同吹噓自 詡，就像他再次選舉所用的成績單或者宣傳廣告。 我最近參與過一個能源會議，當(dāng)時市長和前州長兩人接連做出演講。即使話題再重要，沒有足夠的敘述作為鋪墊，反而偶然冒出一些武斷的意見總會讓人感到不爽。演講者引出問題開始演講，然后介紹尋求解決方法的過程，直到恍然大悟的一刻，這時觀眾自會看到這一切敘述的意義。讓他們自己去找尋出一些意義，去各自歸納收獲的結(jié)論。對這種情況有另一套補救的方法。不要告訴我們你研究的整個領(lǐng)域，告訴我們你的獨特貢獻(xiàn)。我們在籌備前期給講者的反饋大多是建議他們不要太沖動，不要一心想把所有東西都納入到一個短短的演講。你需要舉出具體的例子來使你的想法有血有肉充實起來。你無法在一個演講中去概括整個行業(yè)。最棒的演講者會非?？焖俚亟榻B主題，解釋他們自己為什么會對這個話題感興趣，并說服觀眾相信他們也應(yīng)該關(guān)注這個主題。 想想觀眾們對你的故事可能已經(jīng)有了哪些了解、他們有多關(guān)心它，以此找到合適的起點。一個成功的演講是一個小小的奇跡，人們由此看到不同的世界。 找準(zhǔn)事例和敘事的平衡 我們都知道人們很喜歡聽故事，而那些最引人入勝的敘述結(jié)構(gòu)中都有著大量的隱喻。 做好提綱 除非你有值得一說的東西，不然你就做不了一個好的演講。在區(qū)區(qū)幾小時內(nèi)，演講的內(nèi)容和敘述方式就可以由混沌不清變得精彩動人。我們也一直在改進(jìn)具體的方法 —— 因為公眾演講藝術(shù)也隨著時代變化而變化 —— 但從公眾的反饋來看，基本的一些方法是很有效果的： TED視頻自 2021 年上線以來至今已被觀看十億多次。這些年來，我們探索出一套程序，能幫助缺乏經(jīng)驗的講者表達(dá)、演 練并最終做出為人喜愛的演講。演講結(jié)束時，回應(yīng)他的是爆發(fā)般的歡呼與持續(xù)不斷的掌聲。最終當(dāng)他在長灘發(fā)表 TED 演講時，你能看得出來他有點緊張，但這僅僅使他更加充滿魅力 —— 觀眾們?nèi)褙炞⒌伛雎犞f的每個單詞。借助申請獎學(xué)金的機會，他得以在真正的現(xiàn)場觀眾面前練習(xí)了幾次演講。在 2021 年大會舉辦的前幾個月，我們和他一起準(zhǔn)備提綱，尋找合適的切入點以及簡潔且有邏輯性的敘事方式。蓋茨、羅賓遜爵士（ SerKenRobinson）還有泰勒博士（ JillBolteTaylor）等大師級的演講。嘗試介紹自己的發(fā)明時說的話變得語無倫次。 這么鼓舞人心的故事十分值得通過 TED 大會讓更多的觀眾來了解，然而表面看起來，理查德并不太可能成為 TED 講者。在他安裝了燈光系統(tǒng)后，獅子再也沒有攻擊家畜了。從小，理查德就對電子器件無比癡 迷，并靠著比如拆卸父母的收音機來自學(xué)。他家住開闊的國家公園邊上，以蓄養(yǎng)家畜為生，然而生活中的種種麻煩之一就是得保護(hù)牲畜免受獅子的侵害，特別是在夜間。 差不多一年前，我和同事們在去肯尼亞內(nèi)羅畢的路途中遇到了一個叫理查德 在臺上裝腔作調(diào) ,上躥下跳 ,引來哄堂大笑 ,還以為很受觀眾歡迎 .真正的幽默是讓觀眾捧腹大笑 ,甚至于滿地打滾 .真正的幽默是讓觀眾略有思考 ,然后豁然開朗會心的微笑 . 十、聲音是最好的武器 聲音是上天給培訓(xùn)師最好的武器 .一個好的聲音本身就來無窮的魅力 ,尤其是在咱們這個不太重視說話發(fā)聲的國度 ,如果是優(yōu)美的 ,悅耳的 ,有磁性 ,抑仰頓挫 ,厚實又有穿透力的聲音 ,那觀眾自然會追隨你。 九、適當(dāng)?shù)挠哪? 幽默不是滑稽 .這兩者很相似 ,但是不一樣 ,記住 ,講師永遠(yuǎn)都不是小品演員 ,更不是馬戲團(tuán)的小丑。 第二 ,引用的 理論或者話在確保真實的同時沒有漏洞和爭議 .記住 ,你的臺下的有專門想找岔的活躍分子。 如果講師感覺自己對控場能力不太自信 ,那末在培訓(xùn)前可以多了解學(xué)員的情況 ,注意幾個重點照顧的人物 .這類人如果沒有處理好 ,可能會讓老師 下不了臺 .如果做好了 ,會成為講師最重要的支持者 .這類人一般坐在第一排或者最后一派。第二 ,要有真實性和代表性 . 七、準(zhǔn)備接受聽眾的挑戰(zhàn) 培訓(xùn)既是游戲 ,更是象一場戰(zhàn)斗 ,現(xiàn)代人習(xí)慣性的 PK,同時現(xiàn)在的講師又很多 ,學(xué)員們可以說是見多識廣 ,可不是象以前那樣的容易忽悠的 ,所以講師一定要引起充分的重視 ,從一站上講臺 ,就告訴自己 ,戰(zhàn)斗開始了。 剛出道的講師不敢講 ,因為沒有成功 ,所以出道比較久的 ,有點小成就的 ,還需要更大提升名氣的準(zhǔn)大師會用這招 .人們也習(xí)慣了這點 ,也喜歡聽成功故事