【正文】 一日活動各環(huán)節(jié)中去，努力讓每位幼兒都能養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。 在經(jīng)過一年的中班學(xué)習(xí)后，可能還有個別幼兒會發(fā)生上課坐不好，喜歡翹椅子，說話要搶嘴，吃飯要講話。還有 [大班家長會講話稿 (共 2 篇 )]的，其中女孩子比較積極一些，男孩子對音樂興趣不是很高，可能有的家長認(rèn)為這個無所謂，其實(shí)藝術(shù)是開發(fā)孩子的右腦，所以我們也應(yīng)該培養(yǎng)孩子這方面的興趣。 大班幼兒要養(yǎng)成良好生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，比如能自己穿脫衣服、折疊被子，吃中飯時幼兒能不掉飯粒，愛惜糧食，還能隨時檢查，掉了的飯粒馬上撿起來，并學(xué)會了互相監(jiān)督，飯后會主動擦嘴、漱口，雖然這些看起來很不起眼，但是很重要，可 能有的家長會想，我家小孩哪會穿衣服啊，他穿衣服要到什么時候啊，這些就是一點(diǎn)點(diǎn)慢慢學(xué)會的，一定要讓他自己經(jīng)歷，這就是家園共育?？傊覀兊墓ぷ餍枰闹С?、理解，您有什么問題或意見請您及時與我們聯(lián)系。 如我們工作上有疏忽的地方請家長及時提出，孩子的成長應(yīng)家園互動，老師和家長都應(yīng)本著“一切為了孩子、為了孩子的一切”為出發(fā)點(diǎn)，我希望我們和孩子一同成長。 要從孩子自身的起點(diǎn)比較孩子是否有進(jìn)步，評價(jià)孩子要事實(shí)求是、切合實(shí)際，然后再進(jìn)一步提出下一個目標(biāo)要求，這個要求是經(jīng)過孩子努力就能達(dá)到的。其實(shí)在孩子剛開始學(xué)習(xí)，會碰到諸多難題，比如說用橡皮擦掉寫錯的字，并且不會把紙擦破，對成人來說很簡單，可是 56 歲的孩子其實(shí)是一種挑戰(zhàn)。所以從現(xiàn)在就需要幼兒在日常生活中慢慢去適應(yīng)，從早晨的入園時間開始，盡量不遲到 ，讓孩子在 9:00 前到園，逐步養(yǎng)成良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)會自己做一些能力所及的事情，如：自己穿脫衣褲、自己吃飯，學(xué)會自己整理學(xué)習(xí)用品，學(xué)會自己獨(dú)立完成作業(yè)，讓孩子做簡單的家務(wù)事。 因?yàn)橛變涸俳?jīng)過半學(xué)期就要上小學(xué)了，積極做好幼小銜接工作，也是我們這學(xué)期工作的重點(diǎn)，幼兒教育不同于小學(xué)教育，它不是以攝入課本知識為主，它著重于培養(yǎng)孩子對各種知識的學(xué)習(xí)興趣及各種行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，幼兒教育主要以游戲?yàn)榛净顒樱⒅鼐C合性、趣味性、活動性。 配合老師讓孩子養(yǎng)成傾聽的好習(xí)慣，有初步的堅(jiān)持性，責(zé)任感、規(guī)則意識 。請需要服藥的孩子家長向老師說清服藥的時間、劑量，不能讓幼兒自己交藥，防止吃錯藥的現(xiàn)象發(fā)生。請不要責(zé)備孩子或漠視，那只是表示孩子在物權(quán)觀念上缺乏了解。這一項(xiàng)很重要，因?yàn)樾『⒆铀?，他看到好玩好看的東西就會帶來幼兒園給小朋友看，他們的出發(fā)點(diǎn)是好的，但是如果帶的是危險(xiǎn)東西那后果就不敢想啦。另 外為了孩子的安全和便于管理，請各位家長配合我們的工作，早上時候?qū)⒛愕暮⒆铀偷浇淌议T口就可以了，下午放學(xué)接到孩子后除有個別情況需和老師交流外也請不要在教室渡留。如果你的電話號碼有變動也請及時告訴我們，以免有急事時聯(lián)系不上。當(dāng)然了，話說回來，家庭教育盡管重要，但他是零碎的，不系統(tǒng)的，而幼兒園教育則是有目的、有計(jì)劃的，只有二者互相補(bǔ)充，相輔相成，才能取得良好的教育效果。恰恰相 反，家庭教育是伴隨幼兒一生的。讓孩子在操作和游戲中不知不覺快樂的學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。 三、新課程介紹這學(xué)期我園開展了《北大數(shù)學(xué)》課程。請各家長根據(jù)每周布置作業(yè)輔導(dǎo)幼兒堅(jiān)持完成，糾正不正確的發(fā)音（聲調(diào)）。但不宜過量，根據(jù)小學(xué)課程計(jì)劃，入學(xué)后，還要進(jìn)行為期 4－ 7 個星期的拼音教學(xué)，好多學(xué)生由于不 愿聽老師炒冷飯的拼音教學(xué)課，致使入學(xué)后就形成不專心聽課的不良習(xí)慣。 3)在美術(shù)活動中能大膽地使用多種色彩作畫，具有初步的合作意識。 藝術(shù)領(lǐng)域 1)積極主動地參加各種音樂活動，鼓勵幼兒演唱與表演，體驗(yàn)快樂，使其產(chǎn)生積極愉快的情緒體驗(yàn)。 2)學(xué)習(xí)“ 10”以內(nèi)數(shù)的加減，以及會正確書寫。 4)了解小學(xué)生活，有初步的堅(jiān)持性，責(zé)任感、規(guī)則意識。 2)簡單了解其他國家的文化特征，有興趣了解各種民俗。社會領(lǐng)域熱愛集體，關(guān)心他人，對人熱情有禮貌， 具有初步的集體榮譽(yù)感和責(zé)任感。 2)能主動用普通話與他人交談，表達(dá)自己的情感。 3)指導(dǎo)幼兒形成正確的坐姿，站姿和閱讀、書寫（握筆）的姿勢。 二、本學(xué)期的教育教學(xué)內(nèi)容：――――為入小學(xué)作準(zhǔn)備 五大領(lǐng)域的目標(biāo)：健康領(lǐng)域 1)了解簡單的營養(yǎng)知識，根據(jù)自己的需要盛、添飯菜，不暴飲暴食。 2）進(jìn)步中、成長中也存在一些不足之處。（新生 3 名）這群幼兒聰明活潑，非常討人喜愛，從我接手這個班級到今年已是第三年的開始了。一．班況分析： 1．班級工作人員：我班有一名教師和一名保育員，我們兩位配合的默契、愉快。在這里我先自我介紹一下 :“我的名字是曾希林，是大二班的班主任，我的電話號碼是 13676449660。 四、家長共同交流個別交流 第 三篇：大班家長會講話稿 精選范文 :大班家長會講話稿 (共 2 篇 )大班家長會講話稿各位家長您們好：首先，我代表大二班對您的到來表示熱烈的歡迎，并感謝你們能從百忙之中抽出時間來參加這個家長會，這讓我感受到了你們對我們工作的理解和支持，對你孩子的一種關(guān)心，正是有了你們的信任、理解、支持，我們的工作才能順利開展。 幼兒在園的一日活動安排大致是這樣的，我想家長聽了以后，會對我們幼兒園有所了解，讓您的孩子呆在我們幼兒園應(yīng)該很放心了。幼兒帶回家的任何作品，請給予珍惜并鼓勵，耐心指導(dǎo)不要取笑或漠視。多鼓勵孩子動手嘗試，在剛開始的失敗中累積經(jīng)驗(yàn)，不斷探索，孩子不僅會逐步學(xué)會使用橡皮，還培養(yǎng)了孩子的自信心。這時需要家長經(jīng)常督促幼兒認(rèn)真、及時的完成任務(wù)，督促幼兒自己檢查學(xué)習(xí)用品是否帶齊，為上小學(xué)打下好的基礎(chǔ)，培養(yǎng)起孩子自我管理的能力。只有讓孩子擁有濃厚的學(xué)習(xí)興趣、良好的習(xí)慣，進(jìn)入小學(xué)后才能很快的適應(yīng)。 6．為培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)態(tài)度及專注的精神，請養(yǎng)成幼兒起居規(guī)則及良好的生活習(xí)慣，晚間不宜超過十時入睡。 現(xiàn)在的孩子都是獨(dú)生子女，不太會和同伴相處，請家長理性的思考和處理幼兒之間的矛盾，孩子天性活潑好動，他們之間有了矛盾或磕磕碰碰很難避免，但孩子的矛盾來去都很快，我們希望家長和老師一起正確引導(dǎo)，讓幼兒寬以待人，學(xué)會分享，學(xué)會合作，學(xué)會和小伙伴友好的交流和相處。 如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不適時，請您在送孩子入園時及時告訴老師，以便我們能多關(guān)注孩子。幼 兒若將本園的教具、玩具等公物帶回家，請輔導(dǎo)他歸還。 幼兒來園時請家長檢查是否帶危險(xiǎn)物品如扣子、小刀、小飾品等。如請別人來接，請及時與老師聯(lián)系，告知老師。 以下是我們需要各位家長配合的事項(xiàng)： 督促幼兒天天堅(jiān)持來園，有事事先請假，我 們的電話號碼已在家園聯(lián)系欄中公示出來。俗話說：家庭是孩子的第一所學(xué)校，家長是孩子的第一任教師，家長的一言一行對孩子的發(fā)展都會產(chǎn)生潛移默化的影響。 四、家長配合的事項(xiàng) 大家都知道，幼兒教育并不是幼兒園單方面的事情，并不是說幼兒入園后，對孩子的教育這根接力棒就完全交給了幼兒園。傳統(tǒng)的教學(xué)是枯燥無味的，孩子學(xué)著沒興趣，老師教著也很頭疼 《北大數(shù)學(xué)》課程拋開傳統(tǒng)的教學(xué)方法，在教學(xué)的過程中，孩子不再是聆聽老師的長篇大論，每個孩子都有教具，讓孩子自己動手操作、探究，這對孩子的注意力和專注力有一定的要求，所以孩子的思路一直圍繞著老師轉(zhuǎn)，而沒有心思開小差?？蔀槟愕暮⒆訙?zhǔn)備一套拼音卡，便于認(rèn)讀。在入小學(xué)前，家長應(yīng)把重點(diǎn)放在孩子良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。（創(chuàng)作想象構(gòu)圖） 2．拼音的學(xué)習(xí) 由于小學(xué)學(xué)期拼音階段的進(jìn)度比較快．如果完全不教的話，接受能力較弱的孩子就跟不上進(jìn)度，對下一步的漢字學(xué)習(xí)就有一定的影響．所以我們把拼音教學(xué)的重點(diǎn)放在讀音的正確性和書寫的規(guī)范性上。（感受欣賞表現(xiàn)） 2)能自然地運(yùn)用動作、表情與他人交流合作。 3)認(rèn)識一些簡單的漢字，以及會正確書寫。 科學(xué)領(lǐng)域 在日常生活和游戲中引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)“ 10”以內(nèi)的序數(shù)，單數(shù)，雙數(shù)等 1)在操作活動中，學(xué)習(xí)“ 10”以內(nèi)數(shù)的分解與組成初步體驗(yàn)總數(shù)與部分?jǐn)?shù)之間的等量、互補(bǔ)、互換的關(guān)系。 3)為幼兒提供表現(xiàn)自我的機(jī)會，幫助幼兒了解，發(fā)現(xiàn)自己的長處，增強(qiáng)自信心。 1)能主動與同伴合作，體驗(yàn)同心協(xié)力完成任務(wù)的快樂。 3)能看懂圖片和圖書，并想象畫面以外的情節(jié)與活動，愛護(hù)圖書。 語言領(lǐng)域 1)能有禮貌的專注 地傾聽別人說話。 2)知道一些自我保護(hù)的常識，安全使用常用工具，學(xué)習(xí)簡單的自救知識。 如： A:孩子們的規(guī)則意識不強(qiáng)， 不能主動遵守各項(xiàng)常規(guī)；