【正文】 記為什么出發(fā)。為進(jìn)一步鞏固深化“不忘初心、牢記使命”主題教育成果，推動(dòng)紀(jì)檢監(jiān)察工作高質(zhì)量發(fā)展。此外，還結(jié)合各個(gè)時(shí)期思想政治工作要求及基層黨建工作實(shí)際，對(duì)講師隊(duì)伍和課題進(jìn)行持續(xù)更新，通過(guò)各種手段增強(qiáng)基層單位的邀課積極性，將更多的優(yōu)質(zhì)課程送到基層員工身邊， 服務(wù)并促進(jìn)基層黨建工作開(kāi)展?！俺跣挠礼v”講師團(tuán)的常態(tài)運(yùn)作和規(guī)范管理中，著力細(xì)化該項(xiàng)目的日常管理，對(duì)講師庫(kù)和課程專題庫(kù)實(shí)行動(dòng)態(tài)和閉環(huán)監(jiān)控，并通過(guò)常態(tài)化選聘講師機(jī)制，確保常講常新。 三是效果上 —— 聚人氣，著眼導(dǎo)向，著眼實(shí)際，更重層次多元，更重對(duì)象多元。敢于直 面黨員干部關(guān)注的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題、熱點(diǎn)問(wèn)題，堅(jiān)持用馬克思主義基本原理、立場(chǎng)觀點(diǎn)分析問(wèn)題，詮釋問(wèn)題，為真正解決問(wèn)題掃除思想障礙?！俺跣挠礼v”在教育內(nèi)容上注重從工作實(shí)踐和現(xiàn)實(shí)生活中挖掘第一手素材，樹(shù)立問(wèn)題意識(shí)，堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向。將身邊人，身邊事，身邊理，以小見(jiàn)大，寓情于理，寓理于事，達(dá)到“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的教學(xué)效果，強(qiáng)化互動(dòng)交流，互幫互學(xué)，答疑釋惑，營(yíng)造出了“我要聽(tīng)”向“我愛(ài)聽(tīng)”轉(zhuǎn)變的學(xué)習(xí)教育氛圍。教無(wú)定法，貴在得法。 當(dāng)前，黨員思想教育工作面臨著很多的新情況新問(wèn)題，下一步，我們將從以下三個(gè)方面創(chuàng)新形式和內(nèi)容，增強(qiáng)工作成效，推進(jìn)黨員教育管理。闡發(fā)中華傳統(tǒng)文化與黨性修養(yǎng)的相通之處，講明黨的奮斗歷程對(duì)先進(jìn)黨建文化支撐政黨發(fā)展、國(guó)家繁榮、民族振興的印證和體現(xiàn)。契合公司確定的“能力建設(shè)年”主線，向職工黨員闡明“專業(yè)專注，果敢果行”組織理念的文化內(nèi)涵，將無(wú)形的文化力轉(zhuǎn)化為有形的生產(chǎn)力、競(jìng)爭(zhēng)力，使企業(yè)組織理念真正成為提升能力建設(shè)的原動(dòng)力，使公司的改革發(fā)展擁有可 靠保證。重視頂層設(shè)計(jì)、總體規(guī)劃的向下滲透，講清楚企業(yè)現(xiàn)狀，目前定位，既定目標(biāo)和制定路線圖，向職工黨員講明企業(yè)發(fā)展的方向，號(hào)召職工黨員用雙手為助力，進(jìn)一步增強(qiáng)廣大黨員做強(qiáng)做優(yōu)企業(yè)的信心和決心。針對(duì)企業(yè)面臨的問(wèn) 題、困難、壓力和挑戰(zhàn)，講任務(wù)，講形勢(shì)，分析問(wèn)題，化解矛盾，將黨員干部思想統(tǒng)一到企業(yè)的中心工作上來(lái)。二是講形勢(shì)分析。一是講黨性教育。出臺(tái)《講師團(tuán)管理辦法》，對(duì)講師庫(kù)和課程專題庫(kù)實(shí)行動(dòng)態(tài)和閉環(huán)管理，建立評(píng)估反饋機(jī)制和激勵(lì)機(jī)制，不斷提升課程質(zhì)量和水平。三是從新從優(yōu)做好管理機(jī)制。通過(guò)分 類指導(dǎo)和專家點(diǎn)評(píng)，優(yōu)中選優(yōu)確定了涵蓋黨建、文化、管理經(jīng)驗(yàn)、成長(zhǎng)分享等多個(gè)類別的精品課程 。在項(xiàng)目前期策劃和實(shí)施過(guò)程中將“講師質(zhì)量、課程質(zhì)量、人才培養(yǎng)”三個(gè)注重貫穿始終。講師團(tuán)團(tuán)長(zhǎng)由公司黨委書(shū)記擔(dān)任，公司黨群工作部作為講師團(tuán)日常管理及宣講組織機(jī)構(gòu)，并每年對(duì)講師進(jìn)行考核。一是從全從實(shí)做好組織保障。載體具有多樣性、直觀生動(dòng)的優(yōu)勢(shì)，因此我們采取新穎的形式，用最能貼近基層、最受黨員喜聞樂(lè)見(jiàn)的方法來(lái)開(kāi)展思想道德教育，注重顯性道德教育與隱性道德教育相結(jié)合，把說(shuō)理疏導(dǎo)、情感陶冶、榜樣示范和自我教育多種方式有機(jī)結(jié)合，促進(jìn)黨員黨性修養(yǎng)的提高。 以往黨員思想教育習(xí)慣于“灌輸 — 接受”式的傳 統(tǒng)德育手段，忽視了“活動(dòng) 體驗(yàn)”這類方式的運(yùn)用。二是宣講主題內(nèi)容始終堅(jiān)持正確的價(jià)值導(dǎo)向，通過(guò)宣講把大道理變成小道理，把理論與形勢(shì)政策宣講緊密結(jié)合，優(yōu)中選優(yōu)確定了黨建、文化、管理經(jīng)驗(yàn)、成長(zhǎng)分享等多個(gè)類別的專題，宣講形式包括即興演講、脫口秀、專題講解、互動(dòng)探討、交流分享等多種形式。 二、突出一個(gè)“新”字，創(chuàng)新方式手段，打造黨建品牌 項(xiàng)目在前期策劃和實(shí)施過(guò)程中已將“三個(gè)注重 ”貫穿始終?！俺跣挠礼v”因其以主講、對(duì)講、影視欣賞、音樂(lè)評(píng)析等而顯示其靈活性。從知識(shí)的流動(dòng)性來(lái)說(shuō)，“初心永駐”是知識(shí)的擴(kuò)散運(yùn)動(dòng)，能把握時(shí)代脈搏、切入讀者需求，以熱點(diǎn)、知識(shí)點(diǎn)來(lái)定位，確定講座主題，引導(dǎo)黨員的學(xué)習(xí)定向，滿足黨員對(duì)知識(shí)的渴望。基層黨員在面對(duì)壓力倍感焦慮和無(wú)助時(shí)，還能聽(tīng)到消防急救中心醫(yī)生開(kāi)出“打開(kāi)心，擦亮眼睛，發(fā)現(xiàn)生活的美”這樣的良方等等。如基層黨員能聽(tīng)到以全新的視角增強(qiáng)黨章意識(shí)，聆聽(tīng)講師用“數(shù)字”述說(shuō)長(zhǎng)征故事，共同銘記歷史，立足崗位傳承“長(zhǎng)征精神” 。 “初心永駐”主題明確、信息密集、知識(shí)豐富?！俺跣挠礼v”是橋梁，亦是紐帶，廣大黨員同志在這里集思廣益，思想活躍，在這里跟黨說(shuō)心里話，談感受，有溝通，有交流，使得基層思想教育工作更貼近員工，更貼近現(xiàn)實(shí)。 總結(jié)前期工作做法，我們主要是以“初心永駐”為平臺(tái)，構(gòu)建黨員思想教育陣地，致力于“構(gòu)建社會(huì)主義核心價(jià)值體系、增強(qiáng)社會(huì)主義意識(shí)形態(tài)，提升企業(yè)吸引力和凝聚力”，在“紅”字上下 功夫，在“新”字上做文章，在“活”字上用心思，在“實(shí)”字上出真招，為企業(yè)提供堅(jiān)強(qiáng)的政治、思想和組織保障。“初 心永駐”的深入開(kāi)展，有力提升了各基層黨組織服務(wù)公司中心工作的能力和實(shí)效。在“初心永駐”的助力下，各基層黨組織能圍繞中心、服務(wù)大局，緊密結(jié)合各自工作實(shí)際，將特色黨建實(shí)踐工作提升到更高理論層次，彰顯出時(shí)代特征、融入單位特點(diǎn)、展現(xiàn)黨建特質(zhì)的鮮明特點(diǎn)。得益于“初心永駐”平臺(tái)的研修，不少基層黨組織的學(xué)習(xí)意識(shí)、氛圍得到了提高，黨群聯(lián)系更加密切，黨支部吸引力不斷增強(qiáng)。以基層人講基層課、述基層事的形式，創(chuàng)新了授課方式，豐富了學(xué)習(xí)內(nèi)容，增強(qiáng)了思想教育的針對(duì)性、實(shí)效性及感染力，樹(shù)立了正確的主流價(jià)值 觀，傳遞了正能量。講師通過(guò)分享黨的理論政策學(xué)習(xí)心得，講述自己或身邊人和事，開(kāi)發(fā)了一批內(nèi)容豐富、方式新穎的精品課程。具體有三個(gè)方面好的成效： 一是基層黨建內(nèi)容更加豐富。逐漸成為服務(wù)企業(yè)發(fā)展、凝聚人心、提升能力、推動(dòng)工作、促進(jìn)和諧的堅(jiān)強(qiáng)堡壘。公司黨委將繼續(xù)把這項(xiàng)“專利產(chǎn)品”放在大的時(shí)代背景下，海納百川，融會(huì)多種有利因素， 整合條塊文化陣地，為全體黨員提供一個(gè)廣闊、深厚、充實(shí)的多維文化空間。在前期推行書(shū)記講黨課的基礎(chǔ)上，由公司黨委書(shū)記掛帥，在公司內(nèi)部公開(kāi)選募優(yōu)秀黨課課題和有豐富授課經(jīng)驗(yàn)的優(yōu)秀講師講授專題黨課，創(chuàng)新黨課方式，豐富黨課內(nèi)容，提升黨課質(zhì)量，送黨課下基層，從而增強(qiáng)學(xué)習(xí)教育的針對(duì)性、實(shí)效性和吸引力、感染力。 ，及時(shí)反映鞏固深化“不忘初心、牢記使命”主題教育成果特色舉措、取得成效和意見(jiàn)建議。 第四階段：嚴(yán)格督 查考核 ，重點(diǎn)督查各干部職工決策部署、任務(wù)舉措的落實(shí)情況，督促指導(dǎo)、推動(dòng)解決貫徹落實(shí)中存在的問(wèn)題，確保取得實(shí)實(shí)在在的效果。 ，堅(jiān)持用習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想指導(dǎo)政策制定和制度建設(shè)，及時(shí)總結(jié)固化好的經(jīng)驗(yàn)做法，推動(dòng)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想政策化、制度化、法治化。 ，結(jié)合實(shí)際，全面審視工作思路和目標(biāo)路徑，深入研究貫徹落實(shí)舉措，把習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想轉(zhuǎn)化為科學(xué)思路、政策措施和工作成果，做到思想上對(duì)標(biāo)對(duì)表、行動(dòng)上緊跟緊隨、執(zhí)行上堅(jiān)定堅(jiān)決。 第三階段：堅(jiān)決貫徹落實(shí) ，結(jié)合分管工作，到基層一線開(kāi)展調(diào)查研究。 、帶頭講、講清楚、說(shuō)明白，讓老百姓聽(tīng)得懂、能領(lǐng)會(huì)、可落實(shí)。 黨員干部在集體學(xué)習(xí)的同時(shí)，應(yīng)當(dāng)結(jié)合崗位職責(zé)，突出學(xué)習(xí)重點(diǎn)，加強(qiáng)個(gè)人自學(xué)，原汁原味研讀、悉心領(lǐng)會(huì)，重點(diǎn)學(xué)好用好黨的十九大報(bào)告和《習(xí)近平談治國(guó)理政》第一卷、第二卷、第三卷以及《習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想學(xué)習(xí)綱要》等中央審定的學(xué)習(xí)教材。 務(wù)，制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，細(xì)化學(xué)習(xí)專題，集中學(xué)習(xí)研討，落實(shí)學(xué)習(xí)措施。 “三會(huì)一課”開(kāi)展學(xué)習(xí)，把黨章、黨規(guī)、習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想作為黨員教育的基本內(nèi)容，形成學(xué)習(xí)常態(tài)，創(chuàng)新方式方法，提升學(xué)習(xí)質(zhì)量和效果。 三、學(xué)習(xí)安排 第一階段：深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì) 、應(yīng)學(xué)盡學(xué)、應(yīng)學(xué)即學(xué)，習(xí)近平總書(shū)記發(fā)表重要講話后，上級(jí)明確傳達(dá)范圍的，按照規(guī)定范圍第一時(shí)間 組織學(xué)習(xí) 。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)各單位要以高度的責(zé)任感和使命感、自覺(jué)性和堅(jiān)定性，堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)、學(xué)習(xí)習(xí)近平總書(shū)記最新重要講話精神，切實(shí)做到學(xué)思用貫通、知信行統(tǒng)一，堅(jiān)決維護(hù)習(xí)近平總書(shū)記在黨中央和全黨的核心地位，堅(jiān)決維護(hù)以習(xí)近平同志為核心的黨中央權(quán)威和集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)。 第三篇：委鞏固深化“不忘初心、牢記使命”主題教育成果計(jì)劃 委鞏固深化“不忘初心、牢記使命”主題教育成果計(jì)劃 為深入貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，全面貫徹黨的十九大和十九屆二中、三中、 四中全會(huì)精神，鞏固深化“不忘初心、牢記使命”主題教育成果，特制定以下學(xué)習(xí)計(jì)劃。通過(guò)學(xué)習(xí)積分一天一公布，一月一通報(bào)，一季度一講評(píng)，使全局到處洋溢著學(xué)習(xí)“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”的濃厚氣氛。用 2 年時(shí)間實(shí)現(xiàn)所有支部全部達(dá)到規(guī)范化建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)。一是打造規(guī)范化亮點(diǎn)。 七、聚焦“品牌”，推進(jìn)黨建水平整體提升。同時(shí)，黨組為了提高干部學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)的積極性，對(duì)于通過(guò)了法律執(zhí)業(yè)資格的黨員同志，都給予一定的獎(jiǎng)勵(lì)，今年就有四名同志通過(guò)了法律執(zhí)業(yè)資格考試。三是堅(jiān)持正面激勵(lì)。在全縣集中開(kāi)展政法隊(duì)伍紀(jì)律作風(fēng)建設(shè)年活動(dòng)的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步落實(shí)機(jī)關(guān)黨組織管黨治黨“主體責(zé)任”，根據(jù)單位職責(zé)和行業(yè)性質(zhì)，逐支部制定更加具體、更能反映自身問(wèn)題的《紀(jì)律作風(fēng)整頓方案》。結(jié)合“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育制度化常態(tài)化和“不忘初心、牢記使命”主題 教育，運(yùn)用三會(huì)一課、集中輪訓(xùn)、專題討學(xué)、黨員講臺(tái)等形式，重點(diǎn)學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和黨的十九大精神，確保將新思想新精神學(xué)深悟透。堅(jiān)持嚴(yán)管與厚愛(ài)結(jié)合，激勵(lì)與約束并重，著力建設(shè)一支政治過(guò)硬、素質(zhì)優(yōu)良、結(jié)構(gòu)合理的黨員干部隊(duì)伍。要求機(jī)關(guān)黨員立足本職崗位，在單位公示區(qū)、晾崗臺(tái)公開(kāi)亮標(biāo)準(zhǔn)、亮身份、亮承諾，相互比作風(fēng)、比業(yè)績(jī)，每個(gè)月開(kāi)展一次黨員現(xiàn)實(shí)表現(xiàn)積分評(píng)比，通過(guò)領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)評(píng)、黨員互評(píng)、群眾評(píng)議的辦法，結(jié)合機(jī)關(guān)黨員積分制辦法進(jìn)行黨員積分公開(kāi)，把黨員積分成績(jī)作為年終評(píng)優(yōu)評(píng)先的關(guān)鍵條件。通過(guò)改善結(jié)對(duì)村基礎(chǔ)設(shè)施、美化人居環(huán)境、組織文化活動(dòng)等工作讓結(jié)對(duì)村群眾生活更舒心，黨 員更優(yōu)秀。一是深入開(kāi)展“兩結(jié)對(duì)，三互比，一聯(lián)創(chuàng)”實(shí)踐活動(dòng)。 五、聚焦“常態(tài)”，推進(jìn)黨建載體效果整體提升。即黨建云平臺(tái)、黨建信息管理平臺(tái)，微信互動(dòng)交流群、 黨務(wù)管理群，建立《黨建信息化管理考核辦法》。三是豐富黨建管理措施。二是強(qiáng)化支部領(lǐng)導(dǎo)核心。逐項(xiàng)細(xì)化“三會(huì)一課”、談心談話、黨日活動(dòng)、民主（組織）生活會(huì)等制度流程、具體要