家庭教育讀后感5篇范文-文庫吧資料
2025-05-03 01:43本頁面
【正文】 重要的因素是父母，教養(yǎng)中最重要的因素，恐怕也是父母。 陳鶴琴先生說：“小孩子生來是無知無識的，不知什么是好，什么是壞。 通過不斷地學習家庭教育，提高自身的素養(yǎng)，經(jīng)常與孩子溝通，只有這樣才能更好的幫助孩子改掉自身的壞習慣。 我的孩子在寫作業(yè)時經(jīng)常磨蹭，我就不斷催促，結果越催促越慢，寫出的作業(yè)質量也不好，我就更生氣，經(jīng)常責罵孩子，通過讀《家庭教育》我的態(tài)度有所改變，當孩子出現(xiàn)這樣的情況時，做父母的一定要鼓勵他、贊賞他，讓孩子從內(nèi)心感受到父母的關愛，一定能幫助孩子克服磨蹭的壞習慣。 篇三：家庭教育讀后感 《家庭教育》是一本幫助家長教育的好書，書上有句話“只有不懂教的家長，沒有教不好的孩子”，讓我感受到了家 庭教育的博大，知道了我做的還遠遠不夠，要想做一名合格的家長，就要不斷的更新家庭教育觀念。后來我們學習了這 本書中的好多文章，怎樣對待犯了錯誤的孩子，使我們明確了教育孩子不能用粗暴的方法，應耐心說服教育，還應該以身作則，要求孩子做到的首先自己做到。 其中也有許多反面的教材，對我們也是一種很好的鞭策。這本書就象一盞指路明燈，為我們做家長的指引了一條怎么教育好孩子的光明之路，從此幫助孩子在各方面能健康成長有了明確的方向，再也不走彎路，走錯路。 我非常感謝《家庭教育》這份家長刊物，它教育我如何向一位優(yōu)秀的母親靠攏；如何走進孩子的心靈；如何配合老師的工作，做好互動；如何使家庭成員間的關系更和諧更融洽。 《家庭教育》這本書不但是我們家長的好幫手，里面所講的故事，連孩子都非常喜歡閱讀。 篇二：家庭教育讀后感 愛孩子是天性，是與身 俱來的，是連母雞都會的事。當學生的德育培養(yǎng)好了，學生對待學習的態(tài)度，對待同學的態(tài)度就會相應的好起來，也只有這樣我們與學生的距離才會拉的更近，學校在管理方面也就會更加的得心應手。這樣的例子有很多，比如我們耳熟能詳?shù)暮檎驾x等等等等，他們的家庭很一般，但是他們對待學習的態(tài)度，對待家庭的態(tài)度都很好 ，并沒有因為自己的家庭而自暴自棄。魏書生舉了一些活生生的例子。學生也是一樣，對于成績不理想的學生同樣也能夠為自己找到適當?shù)睦碛?，有社會因素，有家庭因素，有個人因素，也有智力因素。 第三篇：家庭教育讀后感 篇一：家庭教育讀后感 孩子是家長的希望，是祖國的未來， 每一位父母都希望自己的孩子望子成龍望女成鳳，每一位老師都希望自己的學生在學習上各個方面都強，怎樣才能教育好孩子成了當今社會的一個重要話題。及時發(fā)現(xiàn)孩子的異常表現(xiàn)，讓孩子自己去感受、體會，甚至自己去克服困難，父母在不得已的時候再介入。在孩子的成長過程中，不可避免的會遇到一些挫折，有的孩子自信心受到了打擊，長時間下來，就越來越缺少自信，甚至放棄了。同時，目前也要適當控制自己的“強勢”，在孩子面前的“示弱”，這樣，孩子能夠站出來，幫助媽媽，對于男孩子的教育也很重要。父親在這方面起的作用很大，經(jīng)常和孩子溝通，一起活動（特別是一些體育活動）。當然，這個問題產(chǎn)生的原因是多方面的，如家庭教育、學校教育等等。 六、重視男孩教育 現(xiàn)在的男孩子越來越“女性化”了，缺少陽剛之氣，扭扭捏捏，甚至行為舉止都像女孩子了。我們應從日常生活做起，培養(yǎng)孩子成為一個獨立、自信、有責任感、有愛心的人。 五、注重品行教育 良好的行為習慣是兒童教育的重要一環(huán)。父母應該逐步培養(yǎng)孩子的生活自理能力和勞動習慣，形成為他人服務和參加家務勞動的意識。但增加附加條件只是開始階段的解決辦法，隨著孩子的自覺性的提高，附加條件將逐漸減少，直到不允許有任何附帶條件，孩子也能自覺自愿地進行學習。對此，可以這樣嘗試：首先與孩子進行討論并且作出約定，只要他能自覺并出色地完成學習任務，我們允許他提出適當附加條件。 三、培養(yǎng)學習的自覺性 愛玩是孩子的天性。一旦孩子的學習態(tài)度和成績產(chǎn)生波動，我們不能一味地責備，而是要平和細致地問清什么原因。抱怨的產(chǎn)生主要源于溝通。 二、加強與孩子的溝通 偶爾會聽到孩子抱怨：沒勁！其實，孩子有抱怨，根源還在家長。但是，要知道，家庭學習環(huán)境的營造對孩
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