【正文】 撥。 三、探究 ，互相質(zhì)疑問(wèn)難，鼓勵(lì)其從課文中發(fā)現(xiàn)值得思考、探討的話題。努力爬行，遭遇病狼跟蹤。 ，把握情節(jié)梗概：極度饑餓，以馴鹿剩骨維生。 1916 年杰克?倫敦和他的代表作中的主人公馬丁?伊登一樣，在精神極度空虛和悲觀失望中自殺身亡。其中比較優(yōu)秀的還有《荒野的呼喚》 (1903)、《 白牙》 (1906)、《天大亮》 (1910)、《月谷》 (1913)、《墨西哥人》 (1913)，和受到列寧贊賞的《熱愛(ài)生命》 (1906)。描寫英國(guó)倫敦貧民窟和工人的悲慘生活《深淵中的人們》 (1903)、自傳體小說(shuō)《馬丁?伊登》 (1909)、政治幻想小說(shuō)《鐵蹄》 (1908)等許多中長(zhǎng)篇小說(shuō)和散文集，深刻地揭露資本主義社會(huì)的弊端和罪惡，有力地控訴資產(chǎn)階級(jí)對(duì)勞動(dòng)人民的剝削．公開(kāi)號(hào)召用階級(jí)斗爭(zhēng)和武裝革命推翻資本主義制度。從此，他埋頭寫作，成為“出賣腦力勞動(dòng)”的職業(yè)作家。他曾考進(jìn)加利福尼亞大學(xué)，一年后輟學(xué)。他還參加過(guò) 1893 年大恐慌中失業(yè)大軍組成的抗議隊(duì)伍，以流浪罪被捕入獄，罰做苦工幾個(gè)月。他從幼年起就不得不出賣體力養(yǎng)活自己。成千上萬(wàn)的人卷入了“淘金熱”，可是幸運(yùn)者畢竟是鳳毛麟角，不知有多少人夢(mèng)斷在那冰天雪地的極地荒原里。 教學(xué)過(guò)程 一、導(dǎo)入 方式一：請(qǐng)用形象的語(yǔ)言描述一下你心目中頑強(qiáng)的生命是什么樣子。如《偉大的悲劇》《荒島余生》《登上地球之顛》等。 教學(xué)設(shè)想 極地嚴(yán)寒、食物匱乏、惡狼尾隨??作品將人物置于一個(gè)極為惡劣的 自然環(huán)境中，以此表現(xiàn)人類與嚴(yán)酷的生存環(huán)境相抗衡時(shí)所產(chǎn)生的巨大的精神力量。倫敦《熱愛(ài)生命》教案 學(xué)習(xí)目標(biāo) ，感受主人公與惡劣的生存環(huán)境抗?fàn)幍谋瘔呀?jīng)歷，把握作品的內(nèi)在意蘊(yùn)及深刻的主題，從中得到一定的人生啟迪； ； ?倫敦筆下這一硬漢形象所透露出的濃重的悲劇色彩，及其堅(jiān)忍、卓絕的求生意志。 “他”即使害怕身體虛弱掉進(jìn)水坑淹死，卻也沒(méi)有選擇沿著沙洲隨著漂浮的木頭，讓河水帶走他，這是理性的表現(xiàn) 。從“他”突然不笑了，可以看出他對(duì)比爾的同情，他知道自己不應(yīng)該嘲笑一個(gè)落得如此下場(chǎng)的人，更何況比爾還是與自己曾經(jīng)患難與共的同伴。 “突然間，他不笑了，如果這是比爾的骸骨他怎么能嘲笑比爾呢 ?！边@句話中可以得知，是“他”對(duì)生命的渴望支撐著他前進(jìn)，是他前進(jìn)的動(dòng)力，促使他與困難做斗爭(zhēng)。 “但是內(nèi)在的生命卻逼著他前進(jìn)。死亡的確可怕，但熱愛(ài)生命的人，就一定會(huì)堅(jiān)定信念，挑戰(zhàn)極限，戰(zhàn)勝一切困難。這篇文章是一曲頑強(qiáng)奮進(jìn)的生命之歌，他告訴我們，災(zāi)難不是死亡的代名詞。生命，與人類同在。但是，一定要知道，“我” —— 就是這蒼穹中的生命。象征。 突然悟道無(wú)限渺小的“我”竟然那么強(qiáng)大。 這是一篇逼真的小說(shuō)，緊張的故事情節(jié)中沒(méi)有一點(diǎn)作者人為的痕跡，沒(méi)有多余的議論，它只是清晰地展示了一個(gè)人在荒原中歷盡艱難的求生過(guò)程，不動(dòng)聲色地描繪 出了生命的偉岸和強(qiáng)大。讓我們從字里行間看到了生命本身那巨大的潛在能量，這種能量是無(wú)法詆毀的，它會(huì)讓你活下去。杰克這正 是人 —— 背棄良知的懦弱人性的 —— 悲劇。當(dāng)比爾無(wú)視同伴對(duì)自己的呼喊，作為一個(gè)尚有能力的人，向生命的希望奔去時(shí)，生命卻拋棄了他。瞬間，它可能就會(huì)化為烏有。生命的力量究竟有多大？人，可能也無(wú)法說(shuō)清。 勇敢的戰(zhàn)勝困難，努力向前，熱愛(ài)生活，熱愛(ài)生命，珍惜我們眼前的時(shí)光，前面一定會(huì)有一個(gè)更加廣闊的天地。很多人因此進(jìn)了監(jiān)獄，被送上刑場(chǎng)。 現(xiàn)在社會(huì)上有一部分人對(duì)金錢的追求簡(jiǎn)直到了瘋狂的地步。 人對(duì)金錢的追求本是無(wú)可厚非的，因?yàn)槿艘谶@個(gè)社會(huì)中生存還離不開(kāi)錢。第二次他把所剩的金沙又倒掉一半，但這一次是直接倒掉，雖然有些不舍，他還是依然選擇了放棄。 文中有三次寫到他對(duì)金沙的處理。最終被捕鯨船上的人救了過(guò)來(lái)。于是兩個(gè)瀕臨死亡的生靈拖著垂死的軀殼在荒原上互相考驗(yàn)著對(duì)方的意志。他非常艱難地前行著。到底是什么讓他活下來(lái)了？是對(duì)生的渴望，對(duì)生命的不放棄和熱愛(ài)，使他最終走出了生命的困境，煥發(fā)生命！ 杰克倫敦《熱愛(ài)生命》讀后感范文 600 字 2 美國(guó)小說(shuō)家杰克大棕熊在淘金人昂揚(yáng)的生命的咆哮中退卻了，饑餓的大灰狼在他可怕的耐心中倒下了，并為他注入了活的血液。而淘金人睿智地分批扔掉了金子，也就扔掉了負(fù)擔(dān)，輕裝前行，走向生命。舍棄它，才能走得更遠(yuǎn)。金子曾經(jīng)是淘金人絢麗的夢(mèng)想，然而，此時(shí)卻成為疲憊不堪的淘金人的負(fù)擔(dān)。在體力透支的情況下，他努力吞咽著又苦又辣的漿果、燈芯草根、生魚、活的小松雞、野獸吃剩的碎骨頭，只要是能補(bǔ)充體力的東西，他都吃，因?yàn)?，保存體力才能生存下去，這是再簡(jiǎn)單不過(guò)的道理。這對(duì)他而言，是生的希望。他顯然被比爾拋棄了，可是他沒(méi)有放棄對(duì)朋友的信任，他相信，比爾會(huì)在前面等他，他們會(huì)合后，可以結(jié)伴南行，遠(yuǎn)離寒冷的北方。 淘金人帶著沉甸甸的金子凱旋而歸，美好的未來(lái)似乎已經(jīng)展現(xiàn)在淘金人的眼前。 杰克倫敦《熱愛(ài)生命》讀后感范文 600 字 1 杰克那些在逆境中崛起，攀登事業(yè)峰巔的創(chuàng)業(yè)者；那些在順境中努力，開(kāi)創(chuàng)美好明天的守業(yè)人；那些為別人、為社會(huì)默默無(wú)聞奉獻(xiàn)著的人??不都在盡情地展示著自己對(duì)生命的熱愛(ài)嗎？ 唯有熱愛(ài)生命之人才能熱愛(ài)自己的親人、朋友，才能熱愛(ài)自己的事業(yè)，熱愛(ài)自己的生活，才能為之拼搏、奮斗、進(jìn)取，讓我們熱愛(ài)自己的生命 吧！ 第三篇：杰克倫敦《熱愛(ài)生命》讀后感 600 字 杰克倫敦《熱愛(ài)生命》讀后感范文 600 字（精選 4 篇） 當(dāng)細(xì)細(xì)地品讀完一本名著后，相信大家都積累了屬于自己的讀書感悟，為此需要認(rèn)真地寫一寫讀后感了。 在我們身邊，經(jīng)常聽(tīng)到類似這樣的感嘆：”活著太累了！活的沒(méi)勁！“就連鄰居家一個(gè)六歲的小男孩也很老成地慨嘆這沒(méi)意思，那沒(méi)意思，與淘金者強(qiáng)烈的求生欲望相比，我們是否該感到羞愧，汗顏？ 有一位哲人說(shuō)過(guò)：”活著就是一種幸福。文章記敘了一位在荒原中被朋友拋棄的受傷的淘金者，絕境中以不屈的毅力求生，用粗野的聲音，威風(fēng)凜凜的樣子嚇跑黑熊；在生命奄奄一息時(shí)與狼展開(kāi)殊死的搏斗，最終戰(zhàn)勝了狼，獲得了人間最寶貴的東西 —— 生命的故事。淘金人用自己的生命作誘餌，來(lái)引誘狼，最終，狼無(wú)賴的倒下了?? 看完這篇短文之后，我真的覺(jué)得我們要熱愛(ài)生命，熱愛(ài)生命。人需要狼肉來(lái)補(bǔ)充能量，狼需要人肉來(lái)延續(xù)生命。 然而本文的高潮卻是淘金人與病狼的決斗。這與淘金人頑強(qiáng)不屈的精神形成了鮮明的對(duì)比，由 此表現(xiàn)了淘金人對(duì)生命的熱愛(ài)和向往。這副骨頭在表現(xiàn)了大自然的物競(jìng)天擇時(shí)，也向我們展示了生命的脆弱。 短文第三段：“這些殘骨在一個(gè)鐘頭以前還是一頭小馴鹿，一邊尖叫，一面飛奔，非?；钴S。正如短文第五段所說(shuō)的那樣：“逼他向前走的是他的生命，因?yàn)樗辉敢馑?。面臨著種種生死考驗(yàn)但是他卻九死一生的活了下來(lái)。 杰克倫敦《熱愛(ài)生命》讀后感 2 《熱愛(ài)生命》是語(yǔ)文課本上的一篇文章，雖然只有那么聊聊幾頁(yè)，但是就是者寥寥幾頁(yè)，使我感受到了生命的可貴和物競(jìng)天擇的殘酷，還有那些不為人知的人性的另一面。拿我和這個(gè)淘金者相提并論，真是相差多少啊！我相信在我成長(zhǎng)的過(guò)程中，還會(huì)遇到許多困難，我將以樂(lè)觀的心態(tài)對(duì)待困難，成為 生活的強(qiáng)者。劍劍哥哥沒(méi)有哭，他在一個(gè)樹(shù)樁上看來(lái)看去，終于吐出幾個(gè)令人高興的字：“我知道該怎樣走出這個(gè)‘迷