【正文】 起，突出了時(shí)間流逝的飛快與無情。惟有珍惜，珍惜時(shí)間，珍惜共處的日子，別讓它溜走的太“匆匆”了。 面對這終要面臨的離別，面對這逃去如飛的日子，我又能做些什么呢？恐惟有珍惜罷?? 朱自清的《匆匆》時(shí)刻提醒著我。我掩著面嘆息。我覺察它去的匆匆了，伸出手遮掩時(shí)，它又從遮挽著的手邊過去，天黑時(shí)，我躺在床上，它便伶伶俐俐的從我身上跨過，從我腳邊飛去了。面對這待了幾年的校園，它留有我們多少的回憶啊，在這里，我們播撒了多少的希望，在這里，我們?yōu)⑾铝硕嗌俚暮顾?，在這里有我們太多的歡笑與淚水，望著教室后面的獎(jiǎng)狀，一張張都是金光閃閃的，一張張都是我們整個(gè)集體的榮譽(yù)，我們一次次的拼搏我們一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步，我們倒下過，可我們又站了起來，我們哭泣過，可我們又微笑著共同面對一切，身邊的這一張張熟悉的面孔，我們曾經(jīng)有難同當(dāng)，有福同享，可這日子卻過去得太快。在默默里算著，七百多日子已經(jīng)從我手中溜去；像針尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在時(shí)間的流里，沒有聲音，也沒有影子，我不禁頭涔涔而淚潸潸了。從今天起，不要再虛度光陰，珍惜時(shí)間吧！ 朱自清散文《匆匆》讀后感 600 字 6 燕子去了，有再來的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開的時(shí)候?? 轉(zhuǎn)眼之間，我已是初三的學(xué)生了，從前就會(huì)背的《匆匆》更是給了我一些新的感悟?? 初三 —— 時(shí)間 “時(shí)間就是生命”，這在初三是一個(gè)不用證明的公理。這種人，能在學(xué)習(xí)上取得多大的成績呢？“少年易老學(xué)難成，一寸光陰不可輕”，這句話我們天天看，月月讀，年年背，誰又真的將它付諸于實(shí)踐中呢？珍惜時(shí)間，就是成功的根本！ “一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”?！倍覀兡兀克那Ф嗳兆右呀?jīng)從我們的手中溜去，而我們卻認(rèn)為時(shí)間有的是，先玩再說。不是早讀在浪費(fèi)時(shí)間，而是我 —— 在浪費(fèi)時(shí)間！正如莎士比亞說得那句話：“拋棄時(shí)間的人，時(shí)間也會(huì)拋棄他。而就是因?yàn)檫@個(gè)“認(rèn)為”，導(dǎo)致我的一些知識點(diǎn)記不牢，課內(nèi)閱讀成績也較差。 “吸收的時(shí)候，日子從水盆里過去；吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過去；默默時(shí)，便從凝然 的雙眼前過去。大青蟲死了，蟻城得救了 。所以，我們需要珍惜眼前的每一天，這樣，將來才會(huì)不因“少壯不努力”，而“老大徒傷悲”！ 朱自清散文《匆匆》讀后感 600 字 5 想到了那些飽經(jīng)歲月的人，然而我們的民族不也如此嗎 ?又是很小就背上畫板去迎接老師的。時(shí)間飛一般流逝，一眨眼就是幾年，而我再想回到那個(gè)時(shí)候，已經(jīng)不可能了?；氐郊?，我翻看回照片的時(shí)候，腦袋里空空的，感覺什么都沒有學(xué)到。 還有一次，我和爸爸一起去旅行，我們游玩了許多景點(diǎn)，爸爸叫我好好利用參觀的時(shí)間，認(rèn)著聽講解，學(xué)習(xí)這些景點(diǎn)知識，了解其中的文化底蘊(yùn)。記得去年的寒假，我?guī)缀跬姣偭?，把要做寒假作業(yè)的事完全拋在腦后，直到開學(xué)的前一天晚上，正是正月十五，我才想起來作業(yè)沒完成。想到一旦時(shí)間沒有被好好的利用，就會(huì)白白流走，我不禁也像作者一樣“頭涔涔而淚潸潸”了。因此他寫下了這篇文章，為了喚醒他們珍惜時(shí)間的意識。 這篇文章是朱自清在“五四”落潮期所創(chuàng)作。 歲月是不饒人的，再有本事的人也無法將時(shí)間挽留住。”你是否覺得這句話自相矛盾呢？其實(shí)這句話并不矛盾，還需要你細(xì)細(xì)品味，大家都知道一天有二十四小時(shí)，這是時(shí)間的公平之處，時(shí)間老人是不會(huì)給兩個(gè)人不相同的時(shí)間的，那為什么又說時(shí)間是最偏私的呢？因?yàn)橛行┤瞬恢勒湎r(shí)間，任憑時(shí)間的流逝，所以一事無成，他的一天就小于二十四小時(shí)。但自從我讀了《匆匆》一文后我才體會(huì)到只有珍惜分分秒秒的時(shí)間，才能成為時(shí)間的主人，而不做時(shí)間的奴隸。但是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？”這一段話如今我已倒背如流了，但使我記憶深刻的確是這傳誦千古的名 言警句里蘊(yùn)藏著的深刻含義，這句話使我感悟頗深，這是我第一次感到時(shí)間的緊迫。時(shí)間 如白駒過隙，在明日的幻想中虛度光陰的人，一生都將碌碌無為，所以我們要珍惜時(shí)光。 我以前做事喜歡拖拖拉拉，一點(diǎn)兒也不認(rèn)真。珍惜時(shí)間吧，少年，這樣才會(huì)讓我們對未來充滿信心，取得一個(gè)又一個(gè)的成功。是啊，我們青少年是祖國的未來，只有抓緊時(shí)間讀書，才能使有限的生命散發(fā)出絢麗的光彩。古人曾說過：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。平時(shí)坐在沙發(fā)上寧愿什么事情也不做，讓時(shí)間全部都白白流逝。朱自清先生在苦苦思索之后，以他豐富的想象力，采用擬人、排比等方法，以生動(dòng)、形 象的語言為我們刻畫了時(shí)間飛逝的蹤跡，讓我們深切地感受到看不見、摸不著的時(shí)間正真真切切地從我們身邊匆匆流逝，一去不復(fù)返。 還是那句話“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”時(shí)間是你自己的，怎樣控制好它，就看你的了。對呀！時(shí)間飛速而逝，我要做的事情卻有許許多多。突然，我怔住了。怎么樣？我聰明吧。有時(shí)可能就是那么一剎那，只要提早，結(jié)果也許就截然不同了。 朱自清對時(shí)間的理解究竟是什么呢？是射進(jìn)小屋的陽光，是在床上不肯起來的幾分鐘，還是跟伙伴跳牛皮筋的時(shí)間??這點(diǎn)點(diǎn)滴滴的時(shí)間，是如先人所說的“來也匆匆，去也匆匆”嗎？時(shí)間，這個(gè)抽象詞，只是簡簡單單的兩字，代表的意義卻非同小可。我腦海中突然閃到：時(shí)間真能用金錢所替代嗎？不，答案是否定的。 朱自清散文《匆匆》讀后感 600 字 1 “燕子去了，有再來的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開的時(shí)候。所以，朋友們，努力吧！趁著現(xiàn)在的我們還年輕，趁著我們還擁有朝氣蓬勃的臉龐，活力四射的青春，讓我們好好珍惜這段美好的時(shí)光吧！讓我們開動(dòng)勤勞刻苦的船，豎立起努力拼搏的帆，向著那夢想的彼岸行駛，給自己短暫而又美麗的人生交上一份滿意的答卷！ 第二篇：朱自清散文《匆匆》讀后感 600 字 朱自清散文《匆匆》讀后感 600 字 細(xì)細(xì)品味一本名著后 ，你有什么領(lǐng)悟呢？此時(shí)需要認(rèn)真思考讀后感如何寫了哦。當(dāng)我們一事無成，而幡然醒悟的時(shí)候，那已經(jīng)是不是太晚了呢！與其讓自己留下 如此強(qiáng)烈的悔恨，還不如從現(xiàn)在起把握自己生命中和每分每秒。 年少輕狂的我們總以為自己還年輕，還只是一只逐漸學(xué)會(huì)飛翔，覓食的雛鷹，生命才剛起了個(gè)頭而已，卻不知有多少時(shí)間如白駒般從我們身邊飛馳而過。從小到大遇到久違的親朋好友，他們圍繞在我耳邊最多的一句話就是“這丫頭，又長高了??”，聽到這句話的我，心里自然很享受著這成長所帶來的喜悅，但更多的是對于時(shí)間流逝的思考。 朱自清散文《匆匆》讀后感 600 字 15 我不得不感嘆時(shí)間是個(gè) 很強(qiáng)大的東西，它總是在不經(jīng)意間改變了一切?！比说囊簧卸嗌賯€(gè)明日可以去浪費(fèi)呢？ 不要讓今天的一時(shí)快樂變成明天的后悔莫及，人生沒有更多的時(shí)間去懺悔。我望著遠(yuǎn)在天邊卻好像近在眼前的那一個(gè)火熱的太陽，它散發(fā)出萬丈光芒給大地溫暖?！肮怅幩萍?，日月如梭”，可見他走的有多快啊！在文章里，作者寫了一句讓我震撼的句子，“洗手的時(shí)候，日子從水盆里過去；吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過去 ；默默時(shí)，便從凝然的雙眼前過去?！洞掖摇房梢哉f是我最大的收獲。是的，時(shí)間對于我們來說是非常重要的，時(shí)間就好像一片肥沃的土壤，而人們就是一顆顆種子，如果忘掉時(shí)間，人們將一事無成。 學(xué)習(xí)中，我進(jìn)一步加深了對《匆匆》這篇課文的理解：珍惜時(shí)間的人，哪怕只給他幾分幾秒，也會(huì)覺得有所收獲，過得很充實(shí)；浪費(fèi)時(shí)間的人，就是給他幾十年，也會(huì)覺得一無所獲，過得空應(yīng) 。可我看到自己當(dāng)天要練習(xí)的畫還沒有畫完，就又坐下來了，直到畫完我才出門去玩耍。去年署假，爸爸出差了，媽媽要上班，我天天一個(gè)人在家里，做完了每天的作業(yè)后，就練習(xí)畫畫。 這兩年來，我除了學(xué)好各門功課以外，還在全國各地的報(bào)刊上發(fā)表了畫、詩和作文等 55 件。在學(xué)校，我上課時(shí)認(rèn)真聽講，充分利用每節(jié)課 40 分鐘的時(shí)間。問題在于如何做時(shí)間的主人。讀了這篇文章后，我進(jìn)一步認(rèn)識到時(shí)間是公正無私的，它對什么人都一樣，不會(huì)多給這 個(gè)幾秒，也不會(huì)少給那個(gè)幾秒。這篇文章雖然不到 150 字，但我讀起來很親切，每讀一次都有新的感受。如果你覺得自己很忙，可十分鐘，五分鐘總是抽得出來吧！你要好好利用這短短的五分鐘來寫一小段話，一星期就是一篇文章呀！這就是積少成多的力量，也是時(shí)間的力量。 我不禁想起魯迅的名言：“時(shí)間就是海綿里的水，擠一擠總還是有的”?？墒俏疫€小，我今后的日子還很長很長，我為什么還要給自己留下遺憾呢？想想在電視機(jī)前匆匆走過的時(shí)間，在電腦前匆匆走過的時(shí)間，在樓下玩耍時(shí)匆匆走過的時(shí)間 ......突然回首，我不禁感嘆：我走過的路已經(jīng)很多了，而十二年里，有多少時(shí)間被我浪費(fèi)了呢？實(shí)在有太多太多的時(shí)間浪費(fèi)在了不該浪費(fèi)的地方。 朱自清散文《匆匆》讀后感 600 字 12 以前的我，總以為時(shí)間很多，而且又不會(huì)有人偷走它們，所以一天就能做完的事一定要拖到三五天后才能完成。是的，“燕子去了，有再來的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開的時(shí)候。捫心自問，在有限的時(shí)間里去做有意義的事，我做到了嗎？每逢周末的早晨，我總是賴在床 上遲遲不愿起來，早晨最寶貴的鍛煉時(shí)間或晨讀時(shí)間就被我浪費(fèi)了；穿衣吃飯又磨磨蹭蹭，總想時(shí)間多的是，慢一點(diǎn)兒又能怎么樣；到了該坐到書桌前開始學(xué)習(xí)的時(shí)候，作業(yè)本攤開，卻發(fā)現(xiàn)字典不在手邊，數(shù)學(xué)該畫圖了，又忙著找尺子圓規(guī)??零零碎碎地又浪費(fèi)了不少時(shí)間，為什么我不能把這些零散時(shí)間積少成多，節(jié)約出更多的時(shí)間去做有意義的 39。如果你珍惜生命，那就不要浪費(fèi)時(shí)間。 富蘭克林曾這樣形容時(shí)間：“時(shí)間是最有限的資產(chǎn)，也是最有價(jià)值的日用品。我覺察他去的匆匆了，伸出手遮挽時(shí)，他又從遮挽著的手邊過去，天黑時(shí)，我躺在床上，他便伶伶俐俐地從我身上跨過，從我腳邊飛去了?? 每當(dāng)讀到這段話，我都會(huì)感嘆時(shí)間的稍縱即逝，也許在我的感嘆聲中時(shí)間也將一去不復(fù)返，我伸出手 想抓住他，可是希望總會(huì)落空，他就像針尖上的一滴水滴在大海里，而我們的日子卻滴在時(shí)間的流里，沒有聲音，也沒有影子。每當(dāng)聽到這些珍惜時(shí)間的句子時(shí)，我就想起了朱自清的散文《匆匆》。 燕子去了，有再來的時(shí)候，楊柳枯了，有再青的時(shí)候，桃花謝了，有再開的時(shí)候，而我們的日子一去不復(fù)返。 每當(dāng)你打電腦的時(shí)候，日子從鍵盤上過去，看電視的時(shí)候，日子從屏幕里閃去。因此，他的二十四小時(shí)是短暫的。在四千多日的匆匆里，除徘徊外又剩些什么呢？ 我記得有這么一句話：“時(shí)間最不偏私，給任何人一天都是二十四小時(shí)；時(shí)間也最偏私，給任何人一天都不是二十四小時(shí)。 這篇文章講的是時(shí)間一去不復(fù)返，不要虛度光陰。 珍惜時(shí)間，做一個(gè)對老師父母同學(xué)有用的人，不枉人世走一遭。他們是我人生路上同行的人。讀過《匆匆》之后，我害怕了。以致我因?yàn)檫@樣的事情耗費(fèi)了好多的精力和時(shí)間，耽誤了我好多正確的選擇?；蛟S和大人的還是微不足道。是吖，轉(zhuǎn)眼，我來到人世間已經(jīng) 是 10 多年的光陰，這么多的光陰里，我做了些什么呢？ 在過去的歲月里，我上學(xué)之前，屬于懵懂無知的歲月，那時(shí)候，遇到了可口的飯菜，我會(huì)由衷的興奮，遇到了喜歡的玩具，我會(huì)手舞足蹈，沒有心思，我的世界里，只有簡單的表達(dá)，沒有憂愁，覺得這個(gè)陽光明媚的世界，真好。 燕子去了，有再來的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開的時(shí)候。花有重開日，人無再少年啊！所以，我要學(xué)會(huì)珍惜時(shí)光，讓時(shí)間流過的速度掌握在自己手中。在我聚精會(huì)神的做作業(yè)時(shí)，它總是從我額頭上豆大的汗珠旁流過；在我歡快的玩耍時(shí)，它總是從我燦爛的笑容中穿過；在我仰望天空發(fā)呆時(shí)，它又從我默然的雙眼前掠過；但我低頭系鞋帶時(shí)，它又從我彎彎的背影上滑過?? 很快，就要結(jié)束六年的小學(xué)生活了，一年級剛?cè)雽W(xué)時(shí)的我還是一個(gè)天真 的小女孩，一無所知。 時(shí)間就是一條寬闊無比的長河，有時(shí)激流勇進(jìn)，有時(shí)靜得都覺察不到它流動(dòng)的方向。 文中一個(gè) 溜 字生動(dòng)地寫出了時(shí)光匆匆飛逝，而 頭涔涔 和 淚潸潸 讓我體會(huì)到了朱自清對時(shí)光流逝飛快而手足無措，內(nèi)心充滿無奈之情。今天語文課上我學(xué)習(xí)了《匆匆》這篇文章，真是讓我受益匪淺！ 《匆匆》這篇文章主要是寫時(shí)間悄無聲息的飛速流逝，并告誡我們要做一個(gè)珍惜時(shí)間的人?！弊x了《匆匆》這篇文章，我對時(shí)間有了更新的認(rèn)識：時(shí)間就是一臺感應(yīng)機(jī)，只要你停一下，它就會(huì)悄悄溜走。每天都要做到 十一點(diǎn)，正是因?yàn)槲艺湎r(shí)間，刻苦努力地學(xué)習(xí)，每次考試我才能取得較好的成績。平時(shí)，我每天六點(diǎn)鐘就起床了，在上學(xué)前練習(xí)朗讀并預(yù)習(xí)功課。 愛迪生曾經(jīng)說過：“最大的浪費(fèi)，就是浪費(fèi)時(shí)間。北方的冬天是非常寒冷的，為了讓自己多抓緊一點(diǎn)時(shí)間寫文章，魯迅便想到了一個(gè)好辦法 —— 吃辣椒，以此來驅(qū)趕寒意和困意，這樣他就可以工作到很晚了。是啊，如果你有