小學(xué)班級量化考核制度-文庫吧資料
2025-05-01 11:36本頁面
【正文】 學(xué)生，遵規(guī)守紀(jì)。 小學(xué) 教師量化考核制度 為適應(yīng)素質(zhì)教育 發(fā)展的新形式，全面系統(tǒng)地考核每位教職工的工作實績，客觀公正地評價每位教師的“德、勤、能、績、量”各單項的實況，進(jìn)而促進(jìn)每一位教職工的專業(yè)發(fā)展，提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量，特制定本評價方案。 該得分作為班級量化的教學(xué)成績部分。 二至六年級依據(jù) 2021 年 1 月、 3 月、 7 月三次考試成績，分別對各班級的優(yōu)秀生個數(shù)、良好生個數(shù)、一般生個數(shù)分別累加取其平均數(shù)，和 2021 年 1 月的期末考試的各班實際優(yōu)秀生個數(shù)、良好生個數(shù)、一般生個數(shù)分別累加再分別取其平均數(shù)，把該數(shù)值作為班級教學(xué)成績量化的參考基數(shù)，即目標(biāo)數(shù)（基數(shù)分 150 分，優(yōu)秀基數(shù)分 60 分，良好基數(shù)分 60 分，般生基數(shù)分 30 分），各班級每增減一個優(yōu)秀賦分為正負(fù) 分，每增減一個良好生賦分為正負(fù) 1 分，每轉(zhuǎn)化一個差生賦1 分。 3學(xué)期末按班級量化總分，以寄宿班和非寄宿班 3:7的比例確定優(yōu)秀班級（優(yōu)秀班主任）。 使用說明 : 考核結(jié)果作為評選優(yōu)秀班集體、優(yōu)秀班主任的重要依據(jù)。 好人好事：拾金不昧、助人為樂一般情況下每次加 分，給教育中心帶來重大影響者加 1— 5 分，每月最多不超過 5 分。參賽人數(shù) 3 人及 3 人以下，每人次按以上分值的 2 倍執(zhí)行。年級第一名加 3 分，第二名加 2 分。 （十一 ）附加分 宿舍（ 50 分）：按檢查結(jié)果，計入到寄宿班級量化中，學(xué)部檢查 30 分，教師檢查 10 分，學(xué)生檢查 10 分；當(dāng)月被評為文明宿舍，按一個宿舍加 2 分計入“文明宿舍”分中。 （十）教學(xué)成績（ 150分） 每學(xué)期分 期中、期末兩次將班級成績計入到班級量化中。（共 7 分） （ 2） 每班積極撰寫廣播稿，并與每周五前上交學(xué)部（ 36 年級），一次不交扣 2 分，遲交一次扣 分，數(shù)量不足，一篇扣 分，在校園廣播站中播出一篇加 分， 一、二年級取廣播稿分?jǐn)?shù)的平均分（添加） （共 3 分） （九）通報（ 10 分） 對于學(xué)生或班級出現(xiàn)的重要問題，以學(xué)部名義進(jìn)行通報，通報表揚(yáng)、批評一次計正負(fù) 3 分。 （七）班主任工作日志（ 10 分） 每月對班主任工作日志進(jìn)行檢查，納入班級量化分。 （ 2） 桌凳因人為損壞出現(xiàn)斷腿，桌面有洞、明顯刀刻劃痕，每處扣 2 分，并按規(guī)定進(jìn)行賠償。（ 2 分） （ 七 ）公物（ 10 分） （ 1） 按中心夜查情況 ，門、燈、飲水機(jī)不關(guān) (鎖 )，一次分別扣 、 1分，窗不關(guān)一次扣 分，計入當(dāng)月量化。（ 3 分） （ 3） 班級文化有特色，氛圍濃厚，體現(xiàn)班級特色。 （ 2） 室內(nèi)張貼張掛規(guī)范、美觀。 （ 9） 升旗儀式結(jié)束后退場混亂的視情節(jié)給予 1 分之內(nèi)的扣分。 （ 7） 升旗過程中不行少先隊隊禮的，每人扣 分 。 （ 5） 7： 20 沒有到指定位置站隊的班級不予賦分。 （ 3） 在 7： 10—— 7： 15 不下樓集合的班級每班扣 分。 升旗（ 10 分）（添加） （ 1） 周一升旗時不穿校服者，每人扣 分。班主任公差，副班主任跟操。 （ 6） 班主任跟操（ 1 分）。 （ 5） 做操紀(jì)律（ 1 分）。動作不規(guī)范不到位。無口號扣 1 分，不響亮扣 分。學(xué)生請假要有班主任開具的正式請假條，無正式假條者按未到處理。 （ 2） 全員參與（ 1 分）。不按規(guī)定要求一人次扣 分。 寫字。站著讀書時應(yīng)立正站好，雙手拿書。 讀書。 回答問題、要立正站好，不可手扶在桌子上，或半趴在桌子上。雙手按要求放在桌面上，抬頭挺胸
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