【正文】 個孩子的照片?！? 那多半不是真的，霍金只是不愿被外人打擾。 比起整天被人眾星捧月般的頂禮膜拜，他寧愿一個人靜靜地思考宇宙的命運。他發(fā)現(xiàn)了黑洞的蒸發(fā)性，推論出黑洞的大爆炸??他還建立了 非常美的科學的宇宙模型。他在大腦中想象著，論證著，計算著。 醫(yī)生曾診斷身患絕癥的霍金只能活兩年，但他一直頑強地活了下來，并且正是在這種令人難以想象的艱難中成為世界公認的科學巨人?，F(xiàn)在，這已經(jīng)成了他的標志性形象。 40 年過去了，疾病已使他的身體徹底變形：他的頭只能朝右邊傾斜，肩膀也是左低右高，雙手緊緊地并在當中，握著手掌大小的擬聲器鍵盤，兩只腳則朝內(nèi)扭曲著。 1963 年， 21 歲的霍金在劍橋大學讀研究生時，不幸患了會導致肌肉萎縮的盧伽雷氏癥，不久就完全癱瘓，被長期禁錮在輪椅上?；艚稹Ｈ欢?，他撰寫的科普著作《時間簡史》在全世界擁有無數(shù)的讀者。所以，《輪椅上的霍金》這篇課文最讓我難忘。他還有著一顆感恩的心，樂觀向上，不抱怨命運，是一位非凡的 科學家。我們有手有腳，健康地活著，不愁吃穿??我們應該為我們所擁 有的一切而感到高興。霍金雖然全身癱瘓，但他用一顆感恩的心去笑對生活和命運，他擁有很多，因為他有一顆感恩的心。我們還要學會感恩。然后向著目標去努力，去奮斗。 我喜歡這篇課文的原因是它讓我明白了很多道理： 雖然命運對霍金十 分殘酷，但他身殘志堅，不氣餒，不退縮，不斷地求索，不斷忘我地工作。 【霍金傳記讀后感】相關文章： 《名人傳記》讀后感 8.《杜甫傳記》讀后感 第三篇：讀霍金讀后感 這個學期快要結束了，我們學習了很多課文，也明白了很多道理，其中最令我難忘的是《輪椅上的霍金》。面對更多的競爭才能有更大的學習壓力去學習，在學習中成長和豐富。只要我們不向挫折低 頭，勇于戰(zhàn)勝困難，才能取得光輝的成就。命運給我們帶來了許多好的與壞的，好的安排我們會悻然接受認為是正常的，但是壞的挫折我們會抱怨，會泄氣，會郁悶，會無助。生活中的公平是自己去爭取的不是別人給你的，我們遇到一些事情總會說：關系不好，出身不好，領導不重視之類的話，可是我們有沒有看見自己的付出的呢？如果付出得不夠就沒有和別人公平可言，因為他付出比我多。比起霍金，我們還有什么困難不能夠克服的呢？我們要堅信，命運由自己掌握，讓我們懷著堅強的信念，拍拍身上的塵土，繼續(xù)我們的人生旅程，去追求我們的理想吧！ “生活是不公平的，不管你的境遇如何，你只能全力以赴。 朋友們，你們是否也被霍金的這種堅強和自信所折服?！彼幕卮鸬玫搅巳珗鲎顭崃业恼坡?。她說：“霍金先生，難道您不為只能被固定在一個輪椅上而感到悲哀嗎？”然而，霍金鎮(zhèn)定自若地用手指在鍵盤上敲出了這些字：“我沒有感到悲哀，相反，我卻很慶幸，因為上帝雖然把我固定在一個輪椅上，但是卻給了我足以想象世間萬物、足以激發(fā)人生斗志的能力。是的，人生的斗志，在他身上得到了最充分的體現(xiàn)，人生的斗志，在他身上得到了最完美的鑲嵌。 雖然霍金全身癱瘓，但是他憑著自己的智慧和努力，在如此艱苦的條件下寫出了著名的《時間簡史》，登上了當今科學金字塔的頂峰?？墒牵褪沁@樣一個活動范圍還不到一平方米的 人，他思索的卻是浩瀚的宇宙：它的起源、結構和本質(zhì)。如果說，他的命運是那漆黑的夜空，那么，因為他堅強的意志，生命變得繁星閃爍，熠熠發(fā)光；如果說，他的命運是那干枯的水井，那么，因為他堅強的意志，生命變得泉涌不斷，水光接天；如果說，他的命運是那荒寥的沙漠，那么，因為他堅強的意志，生命變得郁郁蔥蔥，生機盎然。他出版的《時間簡史》打破了通俗類書籍的銷售記錄?；艚?，影響世界進程的大科學家，國際物理學界的超新星，被喻為是“當今的愛因斯坦”。霍金是因為《時間簡史》，然后就閱讀了這本《霍金轉》。 霍金傳記讀后感 10 最先了解斯蒂芬霍金的人物傳記，他是英國著名的物理學家和宇宙學家，他艱難寫下了一部著作《時間簡史》，證明了廣義相對論的奇性定理和黑洞面積定理，主要研究黑洞。 這本書講述了史蒂芬輕輕的合上書，正如我悄悄打開書，揮一揮衣袖，不帶走一片云彩。 正巧，出生那天也是著名科學家伽利略的 300 年忌日，這些頭銜光輝閃閃，像金星般，其實 21 歲的他不幸被診斷患有肌肉萎縮性側索硬化癥即運動神經(jīng)細胞病，從雙腳癱瘓到后來說不了話，只有兩年的命，“他的心情十分沉重彷徨，上帝非常狠心給了一份就像枷鎖禁錮著，讓人沉痛；像牢房般讓人透不過氣的判定書。 讀完這本書，我被霍金這種樂觀堅強、不向命運低頭的精神所感動。后來他聽說隔壁病房的那個男孩過兩天就要死去，他似乎明白了什么，覺得自己不算倒霉，雖然身體殘疾了，但自己的思維能力和記憶力沒有被破壞。 霍金 17 歲時考進了牛津大學，但是在他 21 歲時不幸患上“肌萎縮性側索硬化癥”，醫(yī)生預測他只能活兩年。這是一本關于大名鼎鼎的科學家霍金的故事。創(chuàng)作出了《時間簡史》、《空時的大型結構》等震撼世界的巨作，完成了自己攀登科學高峰的夢想。 1965 年，兩年時間過去了，霍金獲得了博士學位，但并沒有被疾病帶走。醫(yī)生當時告訴他只能再有兩年的生命時間。 同學們，你們知道嗎？霍金其實是一位殘疾 人。今天，我就給大家簡單介紹一下這本書吧。 只要還有生命，只要還活在這世上，就有創(chuàng)造人生價值的權利，同時也擁有得到人文關懷的權利，人活著不僅僅是為了自己，而是為世界添光加彩。而我們，一個正常的人，難道就做不到嗎？ 霍金的成就對于所有生理上缺陷的人來說是一種激勵，對于正常人來說更是一種巨大的鼓舞，他堅強的毅力使其得到許多的人文關懷，使其在平凡的生活中創(chuàng)造著不平凡，使他如此幸運。一個殘疾人，笑對人生，通過自己的不懈努力，才會這么出色！霍金，一個 身患絕癥的人，他都能用樂觀的心態(tài)去看待人生、命運。他建立了非常美的科學模型，成為盧卡遜數(shù)學講座教授，英國最年輕的皇家學會會員。 宇宙無限，生命有限，一個人的生命對于 整個宇宙來說比不上彈指一瞬，人生是短暫的，人總要面臨死亡，這是恒古不變的規(guī)則，用這種角度看待生命難免有些悲觀，若是換個角度，把短暫的生命看作是宇宙賦予每個人的一次機遇，一次能夠名垂青史，創(chuàng)造永恒的機遇，那也許會更珍視生命，這便是活著的價值。我認為不論是一個正常人還是殘疾人，只要活著，他都應該有自己活著的價值。霍金也因此聞名全球。 讀了這本書，我對霍金有了全面的認識，霍金在劍橋大學努力拼搏的時候，他不幸地患上了肌肉萎縮性側索硬化癥，然而他卻繼續(xù)學習，在自己的病情一次又一次發(fā)作的時候，別人要幫助他，然而他卻自己艱難的做事。如果我們有了如此崇高的精神，還有什么困難阻攔我們呢？我應該學習霍金這種不屈不撓、永不言敗的精神， 堅強、自信的面對一切困難和挫折。他活動范圍還不到一平方米，但思索的卻是浩瀚的宇宙，他熱衷于研究黑洞，超越相對論，量子學和大爆炸原理，探索宇宙的起源和歸宿，他憑著自己的智慧和努力，寫出了《時間簡史》登上了當今科學的頂峰，推動了科技的飛速發(fā)展。從此霍金被限制在輪椅上，不僅不能夠站立，活動，連說話都要靠特制的計算機語言系統(tǒng)。在牛津大學的最后一年，他發(fā)現(xiàn)自己的行動越來越笨拙，有一次，竟無緣無故地從樓梯上摔下來，差一點因此失去記憶。 霍金小時候的成績并不 十分出色，不過老師都公認他是一個很聰明的學生。希望大家可以從中學到霍金的精神，以及他的意志。 這本書向我們完整地介紹了霍金的學術研究以及生活軼事?？墒敲襟w又傳出說霍金遭他的妻子虐打，雖說霍金出來辯解了，但是他們?nèi)栽?11 年后離了婚。他的前任妻子珍本來是個不錯的妻子，可是他非要和她離婚。這充分證明了他的堅強。這也使他最終登上了事業(yè)的高峰。但是，他最終戰(zhàn)勝了自我，奇跡般地活了下來。像任何年輕人一樣他曾陷入深深的痛苦中。 霍 金在 21 歲時患上了肌萎縮癥（脊髓）側索硬化癥（ ALS）。他超越了相對論、量子力學、大爆炸等理論而邁入創(chuàng)造宇宙的“幾何之舞” —— 無邊界條件?；艚穑晃粋ゴ蟮奈锢韺W家。這個人就是斯蒂芬 霍金傳記讀后感 3 讀完《霍金傳》 ，才知道什么是聰明，以及堅強， 一個普通人，全身癱瘓，不能發(fā)音（注意，不是不能說話，是不能發(fā)音），會怎么樣？可能會萬念俱灰，覺得自己已經(jīng)不能造福世界了。 靜靜地品讀《霍金傳》，去和霍金一起面對重重困難。我遇到一點困難就選擇放棄，而霍金面對的痛苦要比我大許多，但他卻始終沒有放棄。因為他患了不治之癥面對終生癱瘓，他并沒有放棄寫《時 間簡史》的初稿。雖然命運對他很不公平，但他還是憑著一顆大腦和他堅韌不拔的意志力寫成了著作《時間簡史》。進入劍橋大學物理系后，霍金每天只用一小時學習，但考試仍能保證優(yōu)秀，正因為這樣他成了老師和同學眼中天才?；艚?，一位令人欽佩的科學家。他的影響力不亞于愛因斯坦，他撰寫的《時間簡史》，震 撼了當時的宇宙學界。介紹了霍金兒時和在劍橋大學時的生活，主要還介紹了霍金的成就。而當我讀完《霍金傳》之后，我對他的認識是即強烈又深刻的，霍金的精神令我們永遠銘記在心，他堅強的毅力讓我感到自己的渺小。我對其中的一篇名叫《輪椅上的霍金》的文章中的主人翁霍金特別感興趣。 我認為霍金這種敢于面對現(xiàn)實勇于向命運挑戰(zhàn)的精神值得我們學習，我們也要像他一樣為了理想而努力奮斗，這樣才能改變命運，創(chuàng)造奇跡，同時，還要懷有一顆感恩的心，熱愛生活，這樣才能讓你的生活充滿陽光。但是有一天，他覺得手腳不像以前一樣靈活了，結果，他得了一種病，只有兩根手指和一雙眼睛能動，但是這并不阻礙他朝自己的夢想而努力，他曾經(jīng)說過一句話：“我的三根手指還能動，我的大腦還能思考，我還有終生追求的理想，我還有愛我的家人和朋友和我愛的家人和朋友，對了，我還有一顆感恩的心。他以前在牛津大學開運動會的時候，是一名非常優(yōu)秀的舵手，他每次訓練都能鼓勵隊友，比賽的時候，他們組就拿到了第一名。 【霍金傳記讀后感】相關文章： 《名人傳記》讀后感 8.《杜甫傳記》讀后感 第二篇：霍金傳記讀后感霍金傳記讀后感 1 我最近讀了名人傳里的《霍金傳》。面對更 多的競爭才能有更大的學習壓力去學習，在學習中成長和豐富。只要我們不向挫折低頭，勇于戰(zhàn)勝困難，才能取得光輝的成就。命運給我們帶來了許多好的與壞的，好的安排我們會悻然接受認為是正常的，但是壞的挫折我們會抱怨，會泄氣，會郁悶，會無助。生活中的公平是自己去爭取的不是別人給你的，我們遇到一些事情 總會說：關系不好，出身不好，領導不重視之類的話，可是我們有沒有看見自己的付出的呢？如果付出得不夠就沒有和別人公平可言，因為他付出比我多。比起霍金，我們還有什么困難不能夠克服的呢？我們要堅信，命運由自己掌握，讓我們懷著堅強的信念，拍拍身上的塵土，繼續(xù)我們的人生旅程，去追求我們的理想吧！ “生活是不公平的，不管你的境遇如何，你只能全力以赴。 朋友們，你們是否也被霍金的這種堅強和自信所折服?！彼幕卮鸬玫搅巳珗鲎顭崃业?掌聲。她說：“霍金先生，難道您不為只能被固定在一個輪椅上而感到悲哀嗎？”然而，霍金鎮(zhèn)定自若地用手指在鍵盤上敲出了這些字：“我沒有感到悲哀，相反，我卻很慶幸，因為上帝雖然把我固定在一個輪椅上，但是卻給了我足以想象世間萬物、足以激發(fā)人生斗志的能力。是的，人生的斗志，在他身上得到了最充分的體現(xiàn)，人生