【熱】菊花,秋天的化身的作文最終五篇-文庫吧資料
2025-04-30 15:50本頁面
【正文】 ：小學(xué)四年級(jí)有關(guān)秋天的優(yōu)秀作文秋天的菊花 文秘助手 ()之小學(xué)四年級(jí)有關(guān)秋天的優(yōu)秀作文：秋天的菊花 |||||| 秋天是農(nóng)民豐收的季節(jié)、秋天是樹葉凋落的季節(jié)、秋天是以金色為主的萬紫千紅??看著落葉紛紛落下的場景，我就想到了菊花，因?yàn)槲液芟矚g開在秋天的菊花。 我常常想，其實(shí)所有的人都有一段悲傷，想遺忘，卻又忍不住回想，你敲打他別的地方堅(jiān)如金剛，而敲到這個(gè)地方脆如琉璃。 第三篇：關(guān)于秋天的作文：秋天的風(fēng) ,夕陽 ,菊花 關(guān)于秋天的作文：秋天的風(fēng) ,夕陽 ,菊花 寫這篇文章。它堅(jiān)強(qiáng)，不向秋風(fēng)低頭，傲然開放。不象那些珍貴的花兒一樣?jì)蓪?、弱不禁風(fēng) 。每當(dāng)我學(xué)習(xí)累了的時(shí)候，只要望望遠(yuǎn)處的菊花，眼前豁然開朗，仿佛看到了花的世界，歌的海洋，令人陶醉，心曠神怡。當(dāng)我學(xué)習(xí)的時(shí)候，菊花茶常常伴在我的桌上，渴了、困了喝上一口，如甘露沁入心脾，頓時(shí)感到精神倍增?？纯绰淙~，再看看菊花，簡直無與倫比。當(dāng)人們看到“秋風(fēng)掃落葉”這樣的場面時(shí)，都會(huì)感到陣陣涼意。它們美得那樣另類，那樣獨(dú)特。它們不像荷花那樣?jì)善G，卻勝似荷花 。菊花不但種類多，顏色也很多：有白的，紅的，粉的、綠的、藕荷的、淺黃的，橘黃的??數(shù)不勝數(shù)。 我愛菊花，因?yàn)樗利悺？傻搅饲锾彀倩菸挥芯栈ò寥婚_放。夏天，百花爭艷，香味四溢。 朋友，你是否喜歡那嬌艷的荷花，美麗的杜鵑，香味撲鼻的夜來香??但 我卻不喜歡它們，我喜歡菊花。你是秋天的化身，秋天的使者。 通過這個(gè)實(shí)驗(yàn)，我明白了做什么事，只有團(tuán)結(jié)合作，才是最重要的?！耙?！”我們歡呼雀躍著。他小心翼翼得把回形針一個(gè)一個(gè)的放進(jìn)去，就這短短的幾秒鐘，就像過去了大半年似的。第一個(gè)是小明，他是我們這組的，他竟然拿了一大串。這時(shí)，老師又補(bǔ)充了一句說：“哪一組的水溢出，哪一組的作業(yè)翻三倍！”聽到這里后，同學(xué)們驚訝的啊了一聲。第一個(gè)上場的是小王，他把手伸得老高。游戲規(guī)則是：把回形針放進(jìn)裝滿水的杯子中，但水不能溢出。 游戲還沒開始前，我們準(zhǔn)備了一些材料。 菊花 ,秋天的化身的作文 1 今天上午，陽光明媚。 第二篇：【熱】菊花 ,秋天的化身的作文 【熱】菊花 ,秋天的化身的 作文 在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。它堅(jiān)強(qiáng)，不向秋風(fēng)低頭，傲然開放。不象那些珍貴的花兒一樣?jì)蓪櫋⑷醪唤L(fēng) 。每當(dāng)我學(xué)習(xí)累了的時(shí)候，只要望望遠(yuǎn)處的菊花，眼前豁然開朗，仿佛看到了花的世界，歌的海洋，令人陶醉，心曠神怡。當(dāng)我學(xué)習(xí)的時(shí)候，菊花茶常常伴在我的桌上，渴了、困了喝
環(huán)評(píng)公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1