【正文】 的知識同時(shí)堅(jiān)持繼續(xù)進(jìn)修專業(yè)知識，且不斷的探索兩者更好的結(jié)合應(yīng)用?？偠灾?，在工作方面，我盡職盡責(zé)做好學(xué)校交給我的每一份工作，熱心幫助同事，能團(tuán)結(jié)同事，協(xié)調(diào)工作。剛進(jìn)東中，我就在領(lǐng)導(dǎo)們的指點(diǎn)下學(xué)到了，現(xiàn)代教育需要?jiǎng)?chuàng)新，教師需要有服務(wù)意識、創(chuàng)新意識、危機(jī)意識、求實(shí)意識。 `我也有我的缺點(diǎn)。在與同事的交往中，我以謙虛好學(xué)的態(tài)度，贏得了大家的幫助和認(rèn)可；在與家長的接觸中，我注意方法方式，耐心細(xì)心地進(jìn)行家校 聯(lián)系工作。下面我從師德表現(xiàn)、教學(xué)工作、班主任工作、參加培訓(xùn)體會等個(gè)方面談?wù)勎业牡谝荒陱慕?。教育事業(yè)任重而道遠(yuǎn)，學(xué)海無涯、學(xué)無止境，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更加嚴(yán)格的要求自己，繼續(xù)加倍努力，從實(shí)際工作中提高自己的教育教學(xué)水平和工作能力， 爭取在教師崗位上做出更突出的成績。三年里的賽課活動每次都有我的身影，而且我也會不負(fù)眾望，取得一個(gè)又一個(gè)可喜的成績。更讓我覺 得欣慰的是家長都想把自己的孩子送到我的班級，這是我最大的成就感。從大學(xué)畢業(yè)到今天，我一直沒有停止閱讀的習(xí)慣，不斷的充實(shí)自己，向?qū)W生展示一個(gè)豐富的自我。在教學(xué)中，虛心請教其他老師，在教學(xué)上，有疑必問。我明白：今天的學(xué)習(xí)就是為了明天的工作，教師自身素質(zhì)的提高就是為了更好地干好教育工作。 三、工作態(tài)度勤奮敬業(yè)方面： 三年時(shí)間里我從未無故缺席，而且每天都是早早的來到班級組織學(xué)生上好自習(xí)，利用科任課和中午、晚上休息的時(shí)間鉆研教學(xué)，以便更好地上好每一節(jié)課。一份耕耘，一份收獲，很快我的工作步入了正軌，而且做起來是得心應(yīng)手，也得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的一致認(rèn)可。 二、工作能力方面： 自踏上工作崗位起，我就一直擔(dān)任班主任工作，而且是一年級班主任。在教書的同時(shí)，又 不忘育人，辛勤耕耘，在三尺講臺上灑下了辛勤的汗水。認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)法律法規(guī)，認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》；本著全心全意為人民服務(wù)的宗旨，努力提高思想覺悟 吃苦在前，享樂在后。這是以往我在高校以 及書本上學(xué)不到的，我深感欣慰，同時(shí)更多的是感謝。 時(shí)光荏再，轉(zhuǎn)眼間，我在雙龍小學(xué)擔(dān)任特崗教師已經(jīng)三年。 教師見習(xí)期自我鑒定 5 三年了，特崗生涯即將結(jié)束，又將繼續(xù)我的教育之路。 在以后的教學(xué)生涯中，我將更加嚴(yán)密的組織教學(xué)，更加詳細(xì)的寫教案，不斷研究教學(xué)動態(tài)、理念、觀點(diǎn)。每上的一節(jié)課，我都做好充分的準(zhǔn)備。認(rèn)真完成繼續(xù)教育任務(wù)，為了把自己的教學(xué)水平提高，我堅(jiān)持經(jīng)常翻閱《中小學(xué)英語教學(xué)》，爭取機(jī)會多聽課，從中學(xué)習(xí)別人的長處，領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù)。最初接解教學(xué)的時(shí)候，我還不懂得了解 學(xué)生對教學(xué)的重要性，只是專心研究書本，教材想方設(shè)法令課堂生動，學(xué)生易接受。因此，了解和分析學(xué)生情況，有針對地教。有教者必然有學(xué)者。通過不斷的學(xué)習(xí)，我更加深刻的理解到了小學(xué)英語教學(xué)的模式和準(zhǔn)則。力爭在思想上、工作上在同事、學(xué)生的心目中樹立起榜樣的作用。 未來路漫漫，相信在今后的工作學(xué)習(xí)中，我定能改善不足，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，在教育的路上越走越好，全面而不失風(fēng)格！ 教師見習(xí)期自我鑒定 4 本學(xué)年，是我教學(xué)工作的第一個(gè)學(xué)年。新教師考核中，我所執(zhí)教的《要下雨了》一課，受到了區(qū)進(jìn)修學(xué)校老師的贊許，這既是對我的肯定也是對我的 一種鼓勵(lì)。不僅在平時(shí)的教學(xué)工作中認(rèn)真?zhèn)湔n，精心設(shè)計(jì)符合學(xué)情的教學(xué)預(yù)案，在課堂教學(xué)中根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)的情況，即使反思并調(diào)整教學(xué)設(shè)計(jì)，盡量讓學(xué)生發(fā)揮學(xué)習(xí)的自主性，讓孩子們快樂學(xué)習(xí)并學(xué)有所獲。在這一年樂譜網(wǎng)里， 我擔(dān)任小學(xué)語文一年級的語文和思品教學(xué)工作，同時(shí)擔(dān)任學(xué)校少先隊(duì)總輔導(dǎo)員，工作充實(shí)而不乏挑戰(zhàn)。除了參加新教師培訓(xùn)，我還繼續(xù)本科深造，一有空閑時(shí)間，我便潛心研究教學(xué)方法，學(xué)習(xí)教學(xué)技術(shù)，將所學(xué)的教學(xué)理論與教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合。作為一名新老師，在如今信息技術(shù)日新月異，發(fā)展很快的年代，自身的學(xué)識相當(dāng)重要。在與同事的交往中，我以謙虛好學(xué)的 態(tài)度，贏得了大家的幫助和認(rèn)可；在與家長的接觸中，我注意方法方式，耐心細(xì)心地進(jìn)行家校聯(lián)系工作，深受家長歡迎。 身為一名黨員教師，在參加工作的這一年來，本人堅(jiān)定自己的思想政治方向，定期學(xué)習(xí)黨的各種文獻(xiàn)，將自身修養(yǎng)與黨性提高相結(jié)合，不斷提高自身思想覺悟及政策水平。在這半年內(nèi)，在各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的指導(dǎo)與幫助下，我逐漸的從一名懵懵懂懂的畢業(yè)生轉(zhuǎn)變成為一名初步合格中學(xué)地理教師。真心地希望自己接下來的教學(xué)生活能像盛新鳳老師說的那樣，過得幸福而完整。 其次，在處理教學(xué)中有些事情時(shí)還太過于急躁，需要有更多的耐心去面對處理，積累更多的經(jīng)驗(yàn)，爭取做得更好。 首先，在課堂教學(xué)上的把握還有待提高。這一系列的培訓(xùn)學(xué)習(xí)也令我的工作越來越得心應(yīng)手。另外，在教學(xué)中我也經(jīng)常自我反思，努力思考如何才能更有效地提高語文教學(xué)水平，讓學(xué)生們能夠輕松自如地掌握好學(xué)識與方法，從而又能從中獲得生活的啟發(fā)。語文教學(xué)中應(yīng)該注意的地方和應(yīng)該避免的錯(cuò)誤，使我對文本有了一個(gè)更透徹的認(rèn)識。其實(shí)，我也想將自己最近一段時(shí)間所做的反思以及學(xué)習(xí)到的新方法嘗試著運(yùn)用運(yùn)用，正所謂“實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)”。 每一次的鍛煉機(jī)會都是那么深刻。尤其是老師們在講課時(shí)的那種投入，很讓我感動。她們一個(gè)問題，反復(fù)推敲；一段話語，字字琢磨。在倡導(dǎo)課堂教學(xué)有效性下的真實(shí)、扎實(shí)、樸實(shí)的課堂，時(shí)時(shí)處處滲透著教師的教育機(jī)智之強(qiáng)，教師的教學(xué)基本功之扎實(shí)，也著實(shí)讓我大開眼界，感觸頗深。但同時(shí)也使我更加有勇氣和信心去做得更好，因?yàn)?—— 路，其實(shí)就在腳下了！ 每一次的課堂 展示都是那么可貴。站的高才能看的遠(yuǎn)，有比較才會有動力創(chuàng)造進(jìn)步。 與新風(fēng)實(shí)小朝陽校區(qū)的每一次接觸，我都會有不同的收獲。這一系列的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，都在我的思想上烙下了深深的印記，敦促著奮發(fā)向前。 從盛新鳳老師的“過一種幸福而完整的教育生活”，我更加堅(jiān)定了自己選擇教師這一職業(yè)的信念。 從高金英老師的《做學(xué)生生命中的貴人》，我深刻體會到了班主任“愛”的藝術(shù)。 從周局講話中，我初步了解了我區(qū)基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的現(xiàn)狀；也認(rèn)識 到了近年來區(qū)教育發(fā)展改革的態(tài)勢，這對走上教育第一線的我指明了前進(jìn)的方向。 三、個(gè)人學(xué)習(xí)上 作為一名新教師，這一年來我參加了許多培訓(xùn)學(xué)習(xí)來充實(shí)自己。即使出去學(xué)習(xí)，作業(yè)也會做到及時(shí)批改、認(rèn)真糾錯(cuò)，發(fā)揮查漏補(bǔ)缺的作用。組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動學(xué)生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復(fù)的毛病。 在上課方面：上好課的前提是做好課前準(zhǔn)備，不打無準(zhǔn)備之仗。 在備課方面：為了把自己的教學(xué)水平提高，平時(shí)我都會根據(jù)要求，提前備好課，寫好教案。這期間，經(jīng)歷的零零總總都成了我成長的階梯。而我自己，通 過了這一學(xué)