【正文】 望我們原有的東西吧！ 《麥田里的守望者》讀后感 600 字 12 那天去書店，我從一大堆世界名著中挑了一本很薄的書，名字叫《麥田里的守望者》，在我拿起這本書時，我沒有想到這么薄的一本書會對我產(chǎn)生這么大的影響，使我感觸很深，我覺得這本書的形式和內(nèi)容都很出色。多么簡單的想法啊！ 雖然我們在現(xiàn)實生活中做不了一個麥田里的守望者，但我們可以做一輩子的守望者。我整天就干這樣的事 。我的職務(wù)是在那兒守望，要是有哪個孩子往懸崖邊奔來，我就把他捉住 —— 我是說孩子們都在狂奔，也不知道是往哪兒跑。他們追求刺激感，來彰顯自己的個性。 讀了這本書，讓我不由得想起在現(xiàn)實生活中：十六七歲，一個正處于叛逆期的人物，他們原本有善良、純樸、誠實的心卻被周圍的人所影響，變的貪得無厭、不學無術(shù)。因此，他只好苦悶，彷徨，用種種不切實際的幻想來安慰自己，自欺欺人。讀完后，原本一個誠實、善良、純樸的男孩哪去了？其實，認真閱讀這本書，不難發(fā)現(xiàn)：學校里有些裝模作樣的老師；假仁假義的校長？？這些人使我和霍爾頓有同樣的感受 —— 惡心至極。 —— 題記 《麥田里的守望者》講述了主人公霍爾頓是個中學生，出生于富裕中產(chǎn)階級的十六歲少年，他在第四次被開除學校之后，不敢貿(mào)然回家，只身在美國最繁華的紐約城游蕩了一天兩夜，住客店，逛夜總店，酗酒？？他看到了社會中的種種丑陋，接觸了各式各樣的人物？？霍爾頓看不慣 周圍發(fā)生的一切，甚至想逃離這個地方，但這是不可能的。我們的人生才剛剛開始，縱然生活讓我們這代 人有些迷惘和彷徨，但一切不過是暫時的，不就都會過去，我們現(xiàn)在最需要的，就是我們的理想。 我們是一群生活在新時代的孩子，自然已經(jīng)習慣了困惑和煩惱，但是我們應(yīng)該集中精神看準我們的前方，我們的路，我們應(yīng)該是一群有理想有抱負的人。 我們生活 的這個國家，這個時代正處于科技的變革之中，一切都在日新月異的發(fā)展；這與 50年代的美國確實有些相反。一方面科技發(fā)展迅速，而另一方面，人們?nèi)狈硐耄庵鞠?，在自己無力改變的社會大背景下，過著混混噩噩的生活。 《麥田里的守望者》讀后感 600 字 10 那天去書店，我從一大堆世界名著中挑了一本很薄的書，名字叫《麥田里的 守望者》，在我拿起這本書時，我沒有想到這么薄的一本書會對我產(chǎn)生這么大的影響，使我感觸很深，我覺得這本書的形式和內(nèi)容都很出色。 這本書的出名應(yīng)該是寫出了這個年齡段的孩子內(nèi)心的迷茫。 他是那么的可愛，評價他的哥哥、思念他的弟弟、寵愛他的妹妹、擔心歇斯底里的媽媽??尤其是他和妹妹在一起，能看出他是個好哥哥，和所有的哥哥一樣，心疼、溺愛、縱容著這個親人，把弟弟的那一份也給了她?？商鰰?，他的世界真是單純：討厭幾個同學，考試不及格、想著去做所有大人做的事情、虛妄的幻想未來。 十四五歲的少年，用叛逆、厭惡、拒絕鄙夷的看待身邊的世界，他吸煙、喝酒、想找女人、逃學總之這個年齡里不進監(jiān)獄的壞事他都干了，理所當然的任壞脾氣潮水一樣蔓延。 還好，最近我在挑戰(zhàn)自己，耐心暫時戰(zhàn)勝了反感和放棄。比起我的晚還有人都沒有辦法讀完呢。我們的人生才剛剛開始，縱然生活讓我們這代人有些迷惘和彷徨，但一切不過暫時的，不就都會過去，我們現(xiàn)在最需要的，就我們的理想。假如霍爾頓沒有他純潔的理想，那他就會墮落到底，他的理想讓他活下來。社會不斷進步，人們的思想觀念也在發(fā)生變化，很多人開始迷茫，他們逐漸遺忘自己的理想，沒有了最初的熱情，開始向往平庸。 我們生活的這個國家，這個時代正處于科技的變革之中，一切都在日新月異的發(fā)展。一方面科技發(fā)展迅速，而另一方面，人們?nèi)狈硐?，意志消沉，在自己無力改變的社會大背景下，過著混混噩噩的生活。 《麥田里的守望者》讀后感 600 字 8 那天去書店，我從一大堆世界名著中挑了一本很薄的書，名字叫《麥田里的守望者》，在我拿起這本書時，我沒有想到這么薄的一本書會對我產(chǎn)生這么大的影響，使我感觸很深，我覺得這本書的形式和內(nèi)容都很出色?！痹噯栍卸嗌偃四芮宄恼J識到這些？ 霍爾頓，他是一個守望者，守望著自己的那份迷惘中的純潔，守望著自己的美好，守望著這世界缺失的那一片“麥田”金色的、蓬勃的 希望?！拔椰F(xiàn)在只是在過年輕人的一關(guān)，誰都有一些關(guān)要過的，是不是呢？”“你不管做什么事，如果做得太好了，一不警惕，就會在無意中賣弄起來。他疼愛自己的妹妹，即使在自己最落魄的時候，也不忘買給妹妹她最喜愛的唱片。他討厭這世道，看不慣身邊的一切，卻不得不與這些人打交道，于是他迷惘、苦悶、彷徨，這樣的他又如何能不墮落？ 但他 的內(nèi)心卻又是善良的。”你瞧，他便是這樣的充滿破壞性。他說“我想，他們應(yīng)該不會羞愧，也不會后悔。 這樣一個“守望者”，卻是一個叛逆的壞孩子。我的職務(wù)是在那守望，要是有哪個孩子往懸崖邊奔來，我就把他捉住我是說孩子們都在狂奔，也不知道自己是在往哪兒跑，我得從什么地 方出來，把他們捉住。幾千幾萬個小孩子，附近沒有一個人沒有一個大人，我是說，除了我。我知道這個想法很離譜，但這是我惟一真正想當?shù)?。我會站在一道破懸崖邊?—— 我是說要是他們跑起來不看方向，我就得從哪兒過來抓住他們。 90后又將何去何從 ? 還是一片麥田，只不過位置已經(jīng)跨越了一片太平洋。誠然，當代中國的發(fā)展已不可避免的走到了當年美國那一步。但值得留意的是一些并未接觸過此書的青少年也在走著霍爾頓之路?？戳T不禁一心悲涼 ——出世是東方文化所盼，而又是這樣一種心境卻在萌芽階段就在西方現(xiàn)代文明的浸淫中化為死灰。其二，為其幼稚而惜。然而霍爾頓本身又只是一個孩子，他必然有著對抗不合理現(xiàn)實世界的熱情，也必然有著自以為是的偏激。因為這世界總不缺乏一種“明白人”：自己洞察世事，卻以一種極端的偏執(zhí)混沌浮游塵世，然自己也套上一件世俗的外衣，只在夜深人靜之時獨自蹉跎。 然而，《麥田里的守望者》卻將這份守望演繹到另一個極端 —— 是叛逆，卻又有著一種混沌中的清醒與孤獨，乃至無助。他最討厭看電影，但百無聊賴中又不得不在電影院中消磨時間；他討厭愛慕虛榮而又毫無主見的女友去又迷戀她的美色，；他看不慣這個世道，卻無法改變；他甚至痛恨自己，卻沒有參照的標準來改正自身缺點（亦或是說沒有毅力），這樣的世界觀和人生觀注定了他只能生活在矛盾中，霍爾頓只能用幻想解脫自己，自欺欺人，最后仍妥協(xié)于他所深惡痛絕的社會，繼續(xù)陷入矛盾的漩渦，無法自拔。老師的諄諄教導卻是一條滲透著濃厚利己主義和功利主色彩的資本主義信條，生活在這樣的環(huán)境里霍爾頓又怎能找到可貴的精神寄托或崇高理想呢？ 他不愿意與他們同流合污，自然也就無法好好讀書，他的不用功表面是頹廢，沉淪，實質(zhì)上是對資本主義的價值觀的最無情的揭露。書中，霍爾頓是一個不肯用功讀書，整天鬼混的沉淪少年，他為什么不肯用功讀書？難道是資本主義社會物質(zhì)極大豐富，不需要讀書嗎？看一看霍爾頓所處的環(huán)境，便不難明了。 《麥田里的守望者》讀后感 600 字 5 主人公霍兒頓是我讀過的文學作品中為數(shù)不多的反面形象之一。 我想這也是霍爾頓可愛的地方。