【正文】 在了地鐵上。他對于被開除并沒有太多的傷心，但是卻害怕回家面對自己的父母。當(dāng)他父母知道消息后無法不面對的時候再去面對。想贏，怕輸，怕父母失望，失敗了不敢面對。盡自己最大的努力去守護一種 美好這才是真正的大善良，這種大善良讓霍爾頓在頹廢中也顯得那樣的可愛，就像在一片沼澤地中讓我們看到了閃光的美好的東西。他的性格深受資本主義社會的耳濡目染，既有丑惡的一面，也有反抗現(xiàn)實，追求自己的理想的純潔的一面。 學(xué)校里的老師和他的家長強迫 他讀書，只是為了讓他出人頭地，以便將來可以買輛混帳卡迪拉克，學(xué)校里的老師大部分是勢利的偽君子，而這位老師對他說：一個不成熟男子的標(biāo)志是他愿意為某種事業(yè)英勇的死去，一個成熟男子的標(biāo)志是他原為某種事業(yè)卑賤的活著。作者把霍爾頓身邊的人，全都描繪成假模假式的人，他 看不慣周圍的一切，想逃離這個噩夢般的現(xiàn)實世界，到偏遠的小山村去遁世，但要真正這樣做是不可能的。 《麥田里的守望者》讀后感 600 字 6 守望本是一種難 得的情懷，一種勇氣，一種姿勢，又飽含著一份期待。當(dāng)然，所說的是主人公霍爾頓，也是作者自己。我想說的其實就是霍爾頓之類，以濁見清，以昏見明。也因此，此人物的設(shè)定就自然引起了 讀者的兩種共鳴 —— 其一，為其反叛而嘆 。為構(gòu)建悲劇，全書又在結(jié)尾設(shè)置了一個天真可愛的妹妹結(jié)束了霍爾頓漂泊之旅 —— 這部不僅僅是肉體之旅的結(jié)束，更暗示著精神的回歸，即回歸世俗。 我無意于那些霍爾頓的模仿者，因為他們的意識里還未對霍爾頓有清晰完整的認(rèn)識。不用多說就是所指是 90 后。中國的新一代也面臨著當(dāng)年美國青年面對過的困惑。這里，誰又在守望 ? 孤獨守望者的天堂 關(guān)于《麥田里的守望者》 “不管怎么樣，我老是想像一大群小孩兒在一大塊麥田里玩一種游戲，有幾千個，旁邊沒人 —— 我是 說沒有歲數(shù)大一點兒的 —— 只有我。我整天就干那種事，就當(dāng)個麥田里的守望者得了。” 《麥田里的守望者》讀后感 600 字 7 “有那么一群小孩子在一大塊麥田里做游戲。我呢，我會站在一道破懸崖邊上。我整天就干這樣的事，就當(dāng)個麥田里的守望者得了”。他吸煙喝酒，爭斗打架，滿是臟話，憤世嫉俗，言語犀利，思想偏激。青春的日子，總是要破壞一些東西，才會收獲一些東西。他討厭一切的虛情假意，討厭那個現(xiàn)實、丑惡的社會，討厭成人的虛與委蛇或許這便是成人的游戲。他為自己早逝的弟弟感到無比心痛，時常懷念著他“不會有人比他再聰明了”。他比大多數(shù)人包括成年人都要清醒。那樣的話，你就不再那么好了。愿他在這道懸崖邊上盡享他的那片藍天，那片麥田，就這樣孤獨而又不孤單的成長。 美國的五十年代一個相當(dāng)混亂的時期，二戰(zhàn)的陰云尚未散去，冷戰(zhàn)硝煙又起。于，垮掉的一代 出現(xiàn)了，霍爾頓就其中的一員，他抽煙酗酒，不求上進，但，他還不至于淪落到吸毒，群居的地步，因為在他心底，一直還存有美麗而遙遠的理想 ——— 做一個 麥田里的守望者 。這與 50 年代的美國確實有些相反。 我們一群生活在新時代的孩子，自然已經(jīng)習(xí)慣了困惑和煩惱，但我們應(yīng)該集中精神看準(zhǔn)我們的前方，我們的路 ，我們應(yīng)該一群有理想有抱負(fù)的人。理想人的指路明燈，它帶著人走向未來，走向光明。 有理想就有希望，希望就在明天，明天會更美好！ 《麥田里的守望者》讀后感 600 字 9 《麥田里的守望者》成名已久，我卻今天才看完。真是能理解，這樣一本啰啰嗦嗦、沒有情節(jié)的書，讀完是需要十分的 耐心的。我看完了最后一個標(biāo)點。聽著他嘴里、心里嘟嘟囔囔的發(fā)牢騷，感覺他的世界太灰暗了，他真頹廢。誰都經(jīng)歷過，形式不同罷了。 對家人好的壞人不是個徹底的壞蛋，更何況他還是個孩子。我已近不惑之年，從這本書里收貨的是怎樣正確的對待這個年齡段的孩子。 美國的五十年代是一個相當(dāng)混亂的時期，二戰(zhàn)的陰云尚未散去，冷戰(zhàn)硝煙又起。于是， 垮掉的一代 出現(xiàn)了，霍爾頓就是其中的一員，他抽煙酗酒，不求上進，但是，他還不至于淪落到吸毒，群居的地步，因為在他心底，一直還存有美麗而遙遠的理想 做一個 麥田里的守望者 。社會不斷進步，人們的思想觀念也在發(fā)生變化，很多人開始迷茫，他們逐漸遺忘自己的理想，沒有了最初的熱情，開始向往平庸。假如霍爾頓沒有他純潔的理想，那他就會墮落到底，是他的理想讓他活下來；理想是人的指路明燈，它帶著人走向未來，走向光明。 有理想就有希望，希望就在明天，明天會更美好！ 《麥田里的守望者》讀后感 600 字 11 樸實的麥田，微風(fēng)吹過可以泛起綠色的麥田。最后，仍不免對現(xiàn)實社會的妥協(xié)，成為了一個叛逆的人的故事。在這樣“惡心至極”的學(xué)校下學(xué)習(xí)，怎么不會不厭學(xué)呢？盡管俄，霍爾頓看不慣這個“虛偽”的社會，但他不得不接受。 這本書的作者塞林格以犀利的文筆解剖了一個青少年的復(fù)雜心里 ，栩栩如生地描繪了霍爾頓的精神世界，既揭示了他純樸、善良、敏感的一面。忘記了當(dāng)時的熱情與目標(biāo)，對事物有著不同的追求。塞林格在書中曾寫到“我呢，就在那混賬的懸崖邊。我得從什么地方出來，把他們捉住。我只想做個麥田里的守望者”。我們擁有善良，那就守望善良；我們擁有純樸，那就守望純樸；我們擁有誠實，那就守望誠實。 美國的五 十年代是一個相當(dāng)混亂的時期，二戰(zhàn)的陰云尚未散去，冷戰(zhàn)硝煙又起。于是， 垮掉的一代 出現(xiàn)了，霍爾頓就是其中的一員，他抽煙酗酒，不求上進，但是，他還不至于淪落到吸毒，群居的地步，因為在他心底，一直還存有美麗而遙遠的理想 ——— 做一個 麥田里的守望者 。這與 50 年代的美國確實有些相反。 我們是一群生活在新時代的孩子，自然已經(jīng)習(xí)慣了困惑和煩惱，但是我們應(yīng)該集中精神看準(zhǔn)我們的前方，我們的路，我們應(yīng)該是一群有理想有抱負(fù)的人。理想是人的指路明燈，它帶著人走向未來，走向光明。 有理想就有希望，希望就在明天，明天會更美好！ 《麥田里的守望者》讀后感 600 字 13 有那么一群小孩子在一大塊麥田里做游戲 .幾千幾萬個小孩子 ,附近沒有一個人 —— 沒有一個大人 ,我是說 ,除了我 .我呢 ,就站在那混帳的懸崖邊 .我的職務(wù)是在那守望 ,要是有哪個孩子望懸崖邊奔來 ,我就把他捉住 —— 我是說孩子們都在狂奔 ,也不知道自己是在往哪兒跑 ,我得從什么地方出來 ,把他們捉住 .我整天就干這樣的事 .我只想當(dāng)個麥田里的守望者 .《麥田里的守望者》通過第一人稱以一個青少年的說話口吻 ,生動而細(xì)致地描繪了一個中產(chǎn)階級子弟的苦悶 ,彷徨的精神世界 ,從主人公這一個側(cè)面揭露 了資本主義社會 追求物質(zhì)生活精神生活荒蕪的社會風(fēng)氣 ,道出了資本主義的實質(zhì) .主人公霍兒頓是我讀過的文學(xué)作品中為數(shù)不多的反面形象之一 .他的性格深受資本主義社會的耳濡目染 ,既有丑惡的一面 ,也有反抗現(xiàn)實 ,追求自己的理想的純潔的一面 .書中 ,霍爾頓是一個不肯用功讀書 ,整天鬼混的沉淪少年 ,他為什么不肯用功讀書 ?難道是資本主義社會物質(zhì)極大豐富 ,不需要讀書嗎 ? 看一看霍爾頓所處的環(huán)境 ,便不難明了 .學(xué)校里的老師和他的家長強迫他讀書 ,只是為了讓他出