【正文】 幫助了他們，就會使他們生活變得美好起來！ 《走路上學》讀后感 10 今天，陸老師又 給我們推薦了一部電影 —— 《走路上學》。還要學習娜香這種善良、為別人著想的精神！ 這個電影讓人笑一下又哭一下，不過，我更覺得這是一部感人至深的電影！ 《走路上學》讀后感 9 就在最近，我去看了一部教育片《走路上學》！我聽說這是一部非常有意義的電影，時長 90分，我來給大家說一下它的大致內(nèi)容吧！ 在一個離城市非常遙遠的山區(qū)，住著一個姐妹兩，他們的媽媽，還有奶奶，姐姐每天上學都要過一條非常寬的江，因為這里沒有橋，姐姐只能滑溜索過去，每天這樣返來返去，姐姐自然成了滑溜索的高手，過了幾天一個深圳老師來了，她非常不滿意孩子們在這大冬天穿拖鞋，于是就召集了幾個朋友，給山區(qū)捐款，買了好多雙雨鞋，看到這里，我真的很感動大哭，是啊，要是我們?nèi)袊娜嗣衩咳司枰粔K錢，就共有 13億元！ 這樣也就可以幫助山區(qū)孩子解決他們生活的問題，接受教育問題??――在看過姐姐第一次滑索后，弟弟的夢想就是滑溜索，聽說姐姐學校里有許多好玩的，他有好幾次偷偷過江，被媽媽發(fā)現(xiàn)了，差點被打斷腿，原來媽媽也溜過索，差點摔下江里，這溜索是多么危險??！為什么就不能建點橋呢，為什么不能保證山區(qū)孩子的安全呢？再發(fā)了雨鞋之后，弟弟非常想要姐姐的那雙雨鞋，姐姐為此給他買了一雙更加漂亮的球鞋，可是在回來的路上，溜索過于生銹，而導致半路斷線，姐姐沒抓好，摔進江里淚奔??過了六個月??，政府最終在這里建了第一座橋，弟弟終于可以上學了， 但是弟弟經(jīng)過那一次打擊，而沉默不語，什么事也不干，就當我們等待弟弟的做法時，電影就此結(jié)束了。這時，他想象這和他的姐姐手牽手去上學?? 看了這部電影，我覺得我們要好好珍惜和別人感情，特別是親情。一家人知道后都十分傷心，特別是瓦娃，這件事在他的心靈留下了陰影。娜香把鞋塞進包包，可是在溜索過江的時候（兩只鞋的鞋帶是綁在一起的）有一只掉出包包了，娜香伸出一只手想去撿，可是夠不著，她就伸出兩只手去撿。娜香那天放學時，很想給弟弟買雙鞋，可是自己卻沒有錢。 讓我印象深刻的是：聶老師給每位同學都發(fā)了鞋，而弟弟卻很想要，姐姐就給他了。當媽媽知道時就馬上打他，而且還說：“我以前有一次溜索差點兒就從索上掉下江去 ！”于是。有一天，他把外套綁在木頭上，接著就偷偷帶上繩索去他姐姐的學校偷學。 瓦娃為了上學想偷偷溜索，可是第一次就給媽媽發(fā)現(xiàn)了?！庇谑?，娜香指了指明明（狗）。不過，最后呢，還是溜索過江了。我就想：真是一位沒良心的叔叔??！不過娜香就不斷的求醫(yī)生，醫(yī)生最后還是答應她了。我當時想：為什么么她（媽媽）不自己去呢？我想或許是她要留下來照顧奶奶吧。 他們山區(qū)里的人都要用繩索溜索過江去，因為那里是一個貧困的山區(qū)，可能要過好幾個月政府才能給他們建橋。而瓦娃又是一個可愛、勇敢的孩子?？赐觌娪昂螅艺J為這是一部感人又好笑的電影。 我們不但要學習他們吃苦耐勞的精神，要學習他們團結(jié)和睦的風格，更要有一顆愛心，去幫助山區(qū)里那些貧困的小朋友，讓他們也像我們一樣幸福快樂的成長。跟他們相比，我們生活條件優(yōu)越，交通便利，吃穿不愁，出門汽車，上學接送我們真是太幸運了，但我們卻是身在福中不知福，吃要好，穿名 牌，喝飲料，住高檔，不比學習，講求物質(zhì)，不講節(jié)約，講求奢侈。小朋友們終于可以走路上學了。瓦娃只找到了那雙鞋?？墒且馔獾氖虑榘l(fā)生了。 有一天，滿心歡 喜的娜香。 隨后在城里支教聶老師來家訪并送鞋的時候，意外將這件事全盤托出，瓦娃被痛打了一頓，不過后來瓦娃決定要了姐姐的鞋做為條件就不溜索過橋去學校。 在這里有對姐弟叫娜香和瓦娃，姐姐每天都要冒著生命危險，溜索過江上學。 里面主要講得是：在云南怒江流域，交 通不便出行困難，只能通過溜索道跨過波濤洶涌的怒江，就連小朋友上學也只能溜索過江，去對岸的學校讀書。 《走路上學》讀后感 7 今天我看了一場感人的電影，《走路上學》。我從來沒有想到過還有這樣艱苦的地方，還有用這種方式上學的伙伴。自從娜香去世以后，瓦娃就一聲不響。但正高興時，悲劇發(fā)生了。從城里來的聶老師知道學生們生活艱苦，只能穿拖鞋，就給每個同學一雙鞋，其中也給了瓦娃一雙。 這部電影主要講了姐姐娜香和弟弟瓦娃溜索上學的感人故事。 《走路上學》讀后感 6 觀看了《走路上學》。 國家并不無視農(nóng)村的貧窮與落后，盡量幫助他 們走出貧困，農(nóng)村發(fā)展的不均衡和教育資源的不公平正逐步得到改善，這些又使我這顆原本悲壯而沸騰的心得到些許寬慰，也許，用不了多久，這樣的故事再也不會發(fā)生，它們將成為歷史，成為我們的德育教材。而在以后的人格重塑過程中，他們也將用去太多的時間和精力來彌補，而這又是多么的不公平 !這便是農(nóng)村的不發(fā)達帶來教育的不發(fā)達，而教育的不發(fā)達又導致了人生規(guī)劃的滯后與悲壯。我們甚至可以更深一步的想到，從這些地方走出來的孩子，他們所受的教育是很不均衡的，他們獲取知識的途徑是非常單調(diào)的，他們所學到的知識是極其貧乏的 。問題在于他們沒錢，沒錢修路，沒錢架橋，沒錢興辦教育，更無從談起教育的現(xiàn)代化。這當然也不成立，百年大計，教育為本。是使用溜索的人錯了 ?也不是，無論是父母、瓦娃還是娜香自己都不希望有生命危險 。及至她突然失手墜江，我的心立刻下沉，一陣心痛，一片冰涼。這部激動人心故事片，也帶給我更多的思索。從小就生活在這個狹小的山地之間，眼光從來沒望過山外的大海，直到夠上入學的年齡，他們的家人才將積