【正文】 儀演講稿：遵守課間禮儀，做文明學(xué)生 同學(xué)們，老師們： 早上好 !我講話的題目是《遵守課間禮儀，做文明學(xué)生》。 同學(xué)們，我們既是校園文明的創(chuàng)造者，更是校園文化的受益者。課間休息是為了讓同學(xué)們修整身心，以便精神百倍的、更好的學(xué)習(xí)。要培養(yǎng)我們良好的行為習(xí)慣，成為有理想、守紀(jì)律、勤學(xué)習(xí)的一代新人。 第三篇：遵守課間禮儀演講稿 遵守課間禮儀，做文明學(xué)生 同學(xué)們，老師們： 早上好！我演講的題目是《遵守課間禮儀，做文明學(xué)生》。 在有些人看來，義工服務(wù)只是一種形式，而 我絕對不這樣認(rèn)為，義工是為了幫助有需要的人才去當(dāng)義工的，他們是付出了時間，金錢，勞動力和精神去幫助人，義工表面上的毫無回報的，但是內(nèi)心卻得到了很大的回報，義工人覺得幫人到就是他們最大的回報。在自己過馬路的時候有老人家或者身體缺陷的幫助他們過馬路，買東西時排隊有序?？吹缴磉叺膲ι嫌形埸c主動擦去，迎來一個舒適的生活環(huán)境，我們在街上看到地上有垃圾主動撿起，不過往往有些人就是一點懶惰，明明垃圾箱就在離自己沒多遠(yuǎn)，只要走近幾步就能扔到垃圾箱里，而他們是為了自己的方便，隨手扔了就走人，這樣的行為絕對是杜絕的?？吹绞〉娜跽?，送出一些安慰與關(guān)懷，讓文明在自己和他人之間溫暖著 。有時候路上碰上熟悉的朋友同學(xué)給予一句普通的問候，一個簡單的手勢，都體現(xiàn)出人與人之間的相互尊重，會讓人感到溫暖、感到幸福，讓文明之風(fēng)吹到我們生活的每一個角落 。 在學(xué)校里，老師常常教導(dǎo)我們要做一個講文明、懂禮貌的小公民，然而遺憾的是在我們這個美麗和諧的社會里，還是有這么幾個不和諧的音符在跳動，比如在公眾面前撓耳挖鼻，甚至吐痰，聽他人講話時東張西望，不屑一顧，上公交車時蜂擁而上，為爭 搶座位甚至大動干戈，在公共場所隨地亂扔垃圾的現(xiàn)象隨處可見。我們聽到過無數(shù)關(guān)于文明禮貌的故事，像“孔融讓梨”、“緹縈舅父”，“曾子避席”，“程門立雪”等，都讓我們感動，都讓我們敬佩。 課間禮儀演講稿 5 自古以來我國是個文明古國，禮儀之邦。 這個暑假我去奶奶家，盡量是自己變得用于規(guī)范，變得更有上海人的樣子。 但我是個急性子，平常和普通人到?jīng)]啥區(qū)別，可以碰到急事就慌了，什么禮儀啊，規(guī)矩啊，全都拋到了九霄云外，一頭扎進(jìn)辦公室來，并且語無倫次，使 得老師們都愣住了，盯著我看，好像我是只怪物，弄得我臉上火辣辣的，真希望臉色不要太難看。 在我們的生活中，也有著許多禮儀的事兒，就讓我舉兩個例子吧。禮儀是風(fēng)雨過后的一道虹，給人以慰藉 。并且，這樣的一次活動，使我增強了對禮儀文化的認(rèn)識和了解，這次經(jīng)歷讓我感受不少，受益非淺。而站立在校門口，望著一股股涌進(jìn)學(xué)校的同學(xué)，我覺得這樣一種方式來迎接上學(xué)上班的同學(xué)、老師們，不僅是一種禮儀，更是一種人與人之間互表友好和文明進(jìn)步的標(biāo)志。 那天，我早早地來到了學(xué)校，充滿著幸福與光榮地走向我的崗位。 課間禮儀演講稿 3 當(dāng)清晨的絲絲縷縷的朝陽投射到沉睡了一夜的校園中時，一天的生機與活力便從此開始，而就在這時候，你的目光會被那幾個校門口的紅點點所吸引，他們是誰 ?原來是校園迎門禮儀員?！苯憬闱宕嗟耐暿勾笕诵呒t了臉，起身走了出去。電影院里，只有影片的聲音在響著，誰成想，一陣震耳欲聾的手機鈴聲響起，隨后就是滿口臟話的聲音，大家回頭是一位叔叔，我對他做了一個“噓，小聲點”的手勢，但他不以為然，繼續(xù)著他的通話。為了我們學(xué)習(xí)、生活的和諧穩(wěn)定，我們一定要學(xué)會文明禮儀。在學(xué)校，良好的文明行為習(xí)慣，才能構(gòu)建出優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境， 創(chuàng)設(shè)出優(yōu)良的學(xué)習(xí)氣氛。 課間禮儀演講稿 2 一個人的禮貌，就是一面照出他的肖像的鏡子，從一個人的禮貌，就可以看到你的樣子。最后我很順利地報了名，如果一開始就很禮貌的對那位阿姨說，不早就報上名了嗎 ?這就體現(xiàn)出來了文明禮儀的重要性。我就趕快跑了過去說：叔叔你知道游泳池在那里嗎 ?那位叔叔很高興的就說出了游泳池在那里。有一次我去一個公園學(xué)習(xí)游泳，還要報名，因為媽媽一帶我來過一次了所以這次我自己來了，可是到了公園，我竟然迷了方向，找不到游泳報名地地方了，可把我急得不行，心想不就是個游泳池嗎，我問個人不就知道了嗎前面正好過來一位阿姨，我就問：嗨，你知道游泳池在哪里嗎 ?那位阿姨看了我一眼，也沒說就走了，我很生氣，心想什么人呀我再問別人去。然后給女工讓了路，讓女工上樓了，他才下樓。那女工一看是列寧，就要退回去給讓路。我在書上看到過一個關(guān)于列寧的故事我就來簡單的概括一下吧。 其實健康文明的是在我們的身邊處處可見，時時能覓。文明禮儀處處可見，常常發(fā)生在我們身邊的小事中，但往往被我們所忽略。千百年來的文明禮儀之風(fēng)傳承至今，因此我國素以“文明古國”。培養(yǎng)較強的協(xié)作精神，這樣使班級更團結(jié)、友誼更深厚。 第二篇：課間禮儀演講稿 2021[大全 ] 同學(xué)之間也離不開禮儀，它就像潤滑油，使粗糙的磨擦消跡，如果有矛盾，多進(jìn)行自我反省。 在有些人看來，義工服務(wù)只是一種形式，而 我絕對不這樣認(rèn)為，義工是為了幫助有需要的人才去當(dāng)義工的，他們是付出了時間，金錢，勞動力和精神去幫助人，義工表面上的毫無回報的，但是內(nèi)心卻得到了很大的回報，義工人覺得幫人到就是他們最大的回報。在自己過馬路的時候有老人家或者身體缺陷的幫助他們過馬路，買東西時排隊有序。看到身邊的墻上有污點主動擦去，迎來一個舒適的生活環(huán)境，我們在街上看到地上有垃圾主動撿起，不過往往有些人就是一點懶惰，明明垃圾箱就在離自己沒多遠(yuǎn)，只要走近幾步就能扔到垃圾箱里，而他們是為了自己的方便，隨手扔了就走人，這樣的行為絕對是杜絕的?？吹绞〉娜跽?，送出一些安慰與關(guān)懷，讓文明在自己和他人之間溫暖著 。有時候路上碰上熟悉的朋友同學(xué)給予一句普通的問候，一個簡單的手勢，都體現(xiàn)出人與人之間的相互尊重，會讓人感到溫暖、感到幸福，讓文明之風(fēng)吹到我們生活的每一個角落 。 在學(xué)校里，老師常常教導(dǎo)我們要做一個講文明、懂禮貌的小公民，然而遺憾的是在我們這個美麗和諧的社會里，還是有這么幾個不和諧的音符在跳動，比如在公眾面前撓耳挖鼻，甚至吐痰，聽他人講話時東張西望，不屑一顧，上公交車時蜂擁而上，為爭 搶座位甚至大動干戈，在公共場所隨地亂扔垃圾的現(xiàn)象隨處可見。我們聽到過無數(shù)關(guān)于文明禮貌的故事，像“孔融讓梨”、“緹縈舅父”，“曾子避席”，“程門立雪”等，都讓我們感動，都讓我們敬佩。 課間禮儀演講稿 5 自古以來我國是個文明古國，禮儀之邦。 這個暑假我去奶奶家，盡量是自己變得用于規(guī)范，變得更有上海人的樣子。 但我是個急性子，平常和普通人到?jīng)]啥區(qū)別，可以碰到急事就慌了，什么禮儀啊，規(guī)矩啊，全都拋到了九霄云外，一頭扎進(jìn)辦公室來，并且語無倫次，使得老師們都愣住了，盯著我看，好像我是只怪物，弄得我臉上火辣辣的，真希望臉色不要太難看。 在我們的生活中，也有著許多禮儀的事兒，就讓我舉兩個例子吧。禮儀是風(fēng)雨過后的一道虹，給人以慰藉 。并且，這樣的一次活動，使我增強了對禮儀文化的認(rèn)識和了解，這次經(jīng)歷讓我感受不少，受益非淺。而站立在校