【正文】 我常對(duì)著天空發(fā)呆,一坐就是半天,然后我會(huì)對(duì)著天空大聲喊：“我喜歡藍(lán)天，喜歡你漂亮的顏色！所以，長(zhǎng)大以后，我要像鳥(niǎo)兒一樣飛上藍(lán)天，去近距離接觸你的美….”直至現(xiàn)在,想要一覽世界美景的小草,那樣朝氣,那樣活潑。二、屬于我的夢(mèng),幼年時(shí)的我，總是那樣坦率、天真。也許，是青春期的迷茫與沖動(dòng)；也許，是二十歲的豪情壯志；也許，只是一份平淡的渴望，渴望掌聲，渴望成功，無(wú)數(shù)的可能，無(wú)數(shù)的希望。只要我們一步一個(gè)腳印地走下去，明年此時(shí)，我們臉上，必是燦爛的笑容！同學(xué)們，讓我們用汗水去書(shū)寫(xiě)輝煌的一年！第四篇：追夢(mèng)演講稿追夢(mèng)演講稿 篇1一、海闊憑魚(yú)躍 天高任鳥(niǎo)飛每個(gè)人都懷揣著一個(gè)屬于自己的夢(mèng)，然而，什么是夢(mèng)？我認(rèn)為夢(mèng)是一種期待，是一種堅(jiān)強(qiáng)。走進(jìn)高三，我們必將勝利！09年的高考已塵埃落定，追夢(mèng)樓上的號(hào)聲將為我們?cè)俅雾懫?。”是啊，我們是一群追逐太?yáng)，追逐夢(mèng)想的青年。他用生命給這個(gè)名族注入了一種精神：一種用于挑戰(zhàn)未知的精神，一種敢于為了夢(mèng)想去付出的精神。所以，請(qǐng)用你的耐心、虛心、拼搏心、平常心去迎接高三生活的每一天。可是同學(xué)們，你們準(zhǔn)備好了嗎？你們是否有了足夠的身體準(zhǔn)備、心里準(zhǔn)備和知識(shí)儲(chǔ)備呢？柳青曾經(jīng)這樣說(shuō)過(guò)：“人生關(guān)鍵的只有幾步，特別是在年青的時(shí)候。他們用辛勤播種理想之種，用汗水灌溉理想之芽。讓我們張開(kāi)翅膀，迎接夢(mèng)想！我的演講完畢，謝謝大家！追夢(mèng)演講稿 篇7時(shí)光像流沙一般，在不知不覺(jué)中絲絲滑過(guò)，當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)沙瓶中已空洞時(shí)，才明白原來(lái)“兼程”和“追夢(mèng)”這兩個(gè)詩(shī)意的名詞背后，是用時(shí)間去積淀的。小時(shí)候的夢(mèng)想就是希望可以買(mǎi)自己喜歡的東西。夢(mèng)想猶如星辰，在茫茫星辰中，我們也許會(huì)迷茫。每當(dāng)聽(tīng)到“追夢(mèng)赤子心”這首歌完全激發(fā)了我對(duì)追音樂(lè)夢(mèng)的堅(jiān)持和努力。每當(dāng)我感到艱辛?xí)r音樂(lè)總能幫助我放松心情，有時(shí)聽(tīng)到一首歌，感覺(jué)里邊的主人公就是自己一樣，歌詞完全淋漓盡致地寫(xiě)出了自己。只有學(xué)習(xí)才可以改變我們的命運(yùn)，在音樂(lè)的道路上也是，只有將來(lái)“前途無(wú)量”，才能帶到我們的夢(mèng)想。每當(dāng)歌手的歌聲得到人們的贊揚(yáng)，臉上都洋溢著幸福的笑容，然而，這個(gè)境界就是我夢(mèng)想中的境界。還在追逐我的夢(mèng)想，只是，在追逐的過(guò)程中，不止我一個(gè)人，還有朋友，同學(xué)，老師，還有這絢爛美麗的時(shí)光，伴隨著青春的旋律，成長(zhǎng)著。當(dāng)然，如果我不主動(dòng)和同桌溝通，也許我還是會(huì)做個(gè)旁觀者等著…依舊是追，依舊是老師說(shuō)個(gè)沒(méi)完?！澳憬惺裁疵?？”《紀(jì)》——第一部對(duì)白。這個(gè)時(shí)候，我應(yīng)該主動(dòng)交一些朋友。課后要寫(xiě)作業(yè)，有些小學(xué)生要抱怨舊情?！靶吕蠋煟峦瑢W(xué)，”坐在新教室里，只有心老了，該向過(guò)去說(shuō)“再見(jiàn)”了！又是一輪追逐?！疤煜聸](méi)有酒席，”風(fēng)說(shuō)。每當(dāng)太陽(yáng)升起，陽(yáng)光普照天下的時(shí)候，我的心里總是充滿了溫暖，我背著書(shū)包奔向?qū)W校，希望看到朋友的笑臉，即使是班里的“調(diào)皮男孩”，久別重逢也會(huì)懷念。但是，我們還是這樣長(zhǎng)大的。追了之后，我追了一次又一次的天空和大地，有夢(mèng)想的明天就是我的未來(lái)……”如歌所唱，成長(zhǎng)是為了追求自己的夢(mèng)想。勇敢追夢(mèng)吧，用勇氣接受生命中的挑戰(zhàn)，總有一天，你會(huì)擁抱夢(mèng)想，擁抱世界的春暖花開(kāi)。若是沒(méi)有勇氣，也就沒(méi)有今天的車(chē)冕，是勇氣，讓車(chē)冕勇敢追夢(mèng)，終于圓夢(mèng)。他打破了400米世界記錄，讓世界見(jiàn)證了他的奇跡。但他用勇氣，挑戰(zhàn)生命的極限。他從不喊累喊苦，進(jìn)了國(guó)家隊(duì)，由于身體不協(xié)調(diào)，他常常舊傷上又增新傷。他一生下來(lái)就是腦癱，但他勇敢接受挑戰(zhàn)。他勇敢接受生命中的挑戰(zhàn)，將夢(mèng)想化為賽場(chǎng)上的汗水。他是李玉剛，他說(shuō)他很感謝生活的苦難，因?yàn)樗糜職鈱⑵浠癁閵^斗的動(dòng)力。有一次因?qū)Ｗ⒙?tīng)歌，他將茶水潑到客人身上，主管戳著他的胸口：“演唱是你能干的事嗎？”面對(duì)生命的挑戰(zhàn)，面對(duì)生活的苦難，面對(duì)他人的侮辱，他勇敢地接受了。他勇敢接受生命中的挑戰(zhàn)，將夢(mèng)想演繹為動(dòng)人的絕唱。絕世音符在天空中回響，凝成驚世的旋律。它決不能使我完全屈服。他用勇敢接受生命的挑戰(zhàn)，將夢(mèng)想凝成驚世的`旋律。追夢(mèng)演講稿 篇4尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：大家好！勇氣，是幼蠶一絲絲地環(huán)繞，黑暗中的堅(jiān)守，方能羽化成蝶；勇氣，是雛鷹急速的墜落，高空中的努力，方能振翅飛翔。我相信，只要通過(guò)你們自己的不懈努力，夢(mèng)想一定能夠變成現(xiàn)實(shí)的。同學(xué)們，請(qǐng)你們放飛夢(mèng)想，用夢(mèng)想滋養(yǎng)你們的思想與人格，用夢(mèng)想激蕩你們的靈魂與心智，用夢(mèng)想孕育你們新的精神與智慧，去定位那永恒的成功！不經(jīng)一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香。青少年就像是冉冉升起的太陽(yáng)，朝氣蓬勃，充滿希望。一直以來(lái)，都是父母為孩子操勞，絲毫都不計(jì)較地任勞任怨，本能地付出，可是年少的你們習(xí)以為常之后，便心安理得地享受父母的呵護(hù)，忘了其實(shí)自己，也應(yīng)該去做些什么。在過(guò)去的十多年里，你們更多的是在家庭和學(xué)校的關(guān)愛(ài)和幫助下學(xué)習(xí)、生活、成長(zhǎng)的。在優(yōu)勝劣汰中需要你們的睿智去應(yīng)對(duì)，需要你們放飛的夢(mèng)想去憧憬?！惫适赂嬖V我們：不論你是強(qiáng)者還是弱者，只有先行一步，不斷地努力，超越他人，才能在這個(gè)社會(huì)上生存?！蓖瑯?，一只小鹿也在獨(dú)自奔跑。如有這樣一個(gè)故事：在一望無(wú)際的草原上，有只獅子不停地奔跑，但是前方卻沒(méi)有獵物。你們相約在青少年的起跑線，為這段韶華歲月立下的無(wú)悔誓言——就是你們的夢(mèng)想！童年是美好的，但你們無(wú)法永久停留在那里。青少年和責(zé)任就是這樣相對(duì)、糾纏、斗爭(zhēng)……要想放飛超越你們的夢(mèng)想，你們就要承擔(dān)責(zé)任，承擔(dān)責(zé)任就需要堅(jiān)持不懈地奮斗，需要意志的血滴和拼搏的汗珠，需要永不言敗的精神。當(dāng)你聽(tīng)到這里，同學(xué)們，你是否想到了自己的夢(mèng)想？同學(xué)們！要想放飛自己的夢(mèng)想，你們就要肩負(fù)起自己的責(zé)任。因此，只有堅(jiān)持遠(yuǎn)大的人生夢(mèng)想，才不會(huì)在生活的海洋中迷失方向。同學(xué)們！要想成功，首先要有自己的夢(mèng)想。追夢(mèng)演講稿 篇3各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：早上好！夢(mèng)想，多么美好的字眼，夢(mèng)想是力量的泉源、智慧的搖籃、沖鋒的戰(zhàn)旗、斬棘的利劍。我們不僅要有夢(mèng)，更要有追夢(mèng)的勇氣和行動(dòng)；讓我們努力“為中華之崛起而讀書(shū)”，讓我們無(wú)愧于時(shí)代，無(wú)愧于青春，無(wú)愧于夢(mèng)想。一塊磚沒(méi)有什么用，一堆磚也沒(méi)有什么用，如果你心中沒(méi)有一個(gè)造房子的夢(mèng)想，擁有天下所有的磚頭也是一堆廢物；但如果只有造房子的夢(mèng)想，而沒(méi)有磚頭，夢(mèng)想也無(wú)法實(shí)現(xiàn)。同學(xué)們！“空談只會(huì)誤國(guó)，實(shí)干才能興邦”。有夢(mèng)同行的人是幸福的，這樣的人生是溫暖的。錢(qián)老一生的豐功偉績(jī)，和對(duì)祖國(guó)的義無(wú)反顧是對(duì)中國(guó)夢(mèng)最好的詮釋。五年歸國(guó)路途艱，十年兩彈成偉業(yè)。有一位美國(guó)海軍官員說(shuō)，他一個(gè)人能抵得上五個(gè)師的兵力，寧可打死他也不能讓他回中國(guó)。有一個(gè)人這樣做到：二十世紀(jì)三十年代，面臨國(guó)家山河破碎，他只身遠(yuǎn)赴美國(guó)求學(xué)。正是一個(gè)個(gè)烙印著每個(gè)人的成長(zhǎng)足跡，折射著時(shí)代國(guó)情的鮮活夢(mèng)想，組成了我們共同的中國(guó)夢(mèng)。少年是擁有夢(mèng)想的花季，少年是中國(guó)夢(mèng)的寄托者，“無(wú)跡方知流光逝，有夢(mèng)不覺(jué)人生憾”。有一首歌這樣唱到：讓青春吹動(dòng)了你的長(zhǎng)發(fā)，讓它牽引你的夢(mèng)；讓青春嬌艷的花朵，綻開(kāi)了深藏的紅顏。追夢(mèng)演講稿 篇2同學(xué)們、老師們，新年好！今天，我代表**班國(guó)旗下講話的主題是：做一個(gè)追夢(mèng)少年！有一篇文章這樣寫(xiě)到：少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步，少年雄于地球，則國(guó)雄于地球。沒(méi)有成功又怎樣，反正夢(mèng)想就是用來(lái)追的。如果一開(kāi)始羅爾斯沒(méi)有把成為紐約州長(zhǎng)當(dāng)做自己的夢(mèng)想，并嚴(yán)格要求自己，他會(huì)成為州長(zhǎng)嗎？肯定不會(huì)。從此，他便把成為紐約州長(zhǎng)當(dāng)做自己的夢(mèng)想，處處以周長(zhǎng)的身份嚴(yán)格要求自己。他的校長(zhǎng)知道他們這群孩子很迷信，便對(duì)羅爾斯說(shuō)：“一看你修長(zhǎng)的小指，我就知道你將來(lái)肯定是紐約的州長(zhǎng)?！皦?mèng)想，并不值錢(qián)，但當(dāng)它助你實(shí)現(xiàn)事業(yè)，它就會(huì)迅速升值。為了一個(gè)簡(jiǎn)單的夢(mèng)，付出那么多的努力，值得嗎？每個(gè)人的答案是不一樣的?！拔业膲?mèng)想很簡(jiǎn)單，開(kāi)出自己的花，吐出自己的香，哪怕用盡生命的力量，也心甘情愿！”依米花簡(jiǎn)單的夢(mèng)想?yún)s很難實(shí)現(xiàn)。小時(shí)候這樣想，因?yàn)橛X(jué)得有趣；童年時(shí)這樣想，因?yàn)橛X(jué)得瀟灑；少年時(shí)這樣想，因?yàn)橛辛苏x感，有了社會(huì)責(zé)任感。我們將一起攜手，走向夢(mèng)想的彼岸，走出人生的輝煌！第三篇：追夢(mèng)演講稿有關(guān)追夢(mèng)演講稿匯編七篇追夢(mèng)演講稿 篇1尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：大家好！“夢(mèng)想，不是做夢(mèng)，不是空想，而是展翅翱翔！”我有一個(gè)夢(mèng)想，當(dāng)一名偵探。自開(kāi)學(xué)以來(lái)，連續(xù)兩次獲得“優(yōu)秀班集體”的榮譽(yù)，真正意識(shí)到了班榮我榮，班恥我恥，創(chuàng)一流的班級(jí)，做最好的自己。例如：好書(shū)推薦會(huì)推動(dòng)了每個(gè)家庭的親子閱讀，極大地激發(fā)了我們的閱讀興趣；師生共同參加課外活動(dòng)，加深了彼此的友誼和了解，在平等、民主、活躍的環(huán)境和氣氛中，構(gòu)建了和諧的師生關(guān)系。如果沒(méi)有豐富多彩的活動(dòng)搭臺(tái)，那么不管有多好的班級(jí)精神文化也會(huì)毫無(wú)意義，一個(gè)個(gè)充滿活力的活動(dòng)，是我們追夢(mèng)的平臺(tái)。課堂上，學(xué)生通過(guò)小組交流、小組展示、小組質(zhì)疑，最終達(dá)成共識(shí)，有效開(kāi)展小組活動(dòng)。班干部的競(jìng)選本著“自主報(bào)名、脫稿演說(shuō)、班級(jí)投票、能者上任”的原則，實(shí)行任期制。良好的組織文化能夠讓我們意識(shí)到自己對(duì)班級(jí)應(yīng)盡的義務(wù)和責(zé)任，感受到集體的要求和期待。通過(guò)反復(fù)討論，我們共同制定了班級(jí)公約，在這個(gè)基礎(chǔ)上，細(xì)化了獎(jiǎng)懲細(xì)則，每個(gè)小組組長(zhǎng)記錄自己小組的加分和扣分情況，最后由中隊(duì)長(zhǎng)統(tǒng)一整理排名，表現(xiàn)好的優(yōu)秀小組和個(gè)人會(huì)在每個(gè)月得到獎(jiǎng)勵(lì)喜報(bào)。而任何活動(dòng)能夠順利開(kāi)展都離不開(kāi)制度保障，制度文化建設(shè)就像一位醫(yī)生，時(shí)刻為我們的成長(zhǎng)方向把脈，使我們朝著自己的夢(mèng)想，穩(wěn)定的航行。我們將不斷地超越自我、積極進(jìn)取，在人生的道路上，綻放出絢麗多姿的人生之花。哆啦A夢(mèng)是孩子們都非常喜愛(ài)的卡通人物，也是我班的班級(jí)吉祥物，他是一位來(lái)自未來(lái)世界的貓型機(jī)器人，充滿智慧和豐富的想象力，親切友善，是孩子們的好朋友。“隨風(fēng)奔跑自由是方向，追逐夢(mèng)和閃電的力量都說(shuō)目標(biāo)是導(dǎo)航燈，要形成一個(gè)良好的班級(jí)文化，一定要有一個(gè)全體同學(xué)共同的奮斗目標(biāo)，這樣才能做到心往一處想，勁往一處使，因此本學(xué)期，在“追夢(mèng)追夢(mèng)，精誠(chéng)與共，追夢(mèng)追夢(mèng)，必定圓夢(mèng)”的吶喊中，我們制定了“創(chuàng)最優(yōu)的班級(jí)，做最好的自己”的班級(jí)目標(biāo)。書(shū)海泛舟，大膽實(shí)踐，樹(shù)少年壯志；自信自律，堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀，做陽(yáng)光少年。有夢(mèng)想的人生才是真正意義上的生活，夢(mèng)是生命的動(dòng)力，它使科學(xué)家創(chuàng)造奇跡，使詩(shī)人喚起寫(xiě)作靈感，使奮斗者創(chuàng)造一個(gè)又一個(gè)輝煌。意思是有志向的人只要堅(jiān)持不懈，事情終會(huì)取得成功。現(xiàn)在，請(qǐng)跟隨我們的腳步，從精神、組織、制度、和文化建設(shè)效果四個(gè)方面共同感受“追夢(mèng)”文化的多彩。夢(mèng)想，沒(méi)有盡頭，我在追夢(mèng)路上……第二篇：追夢(mèng)演講稿尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師大家下午好！我是來(lái)自 四二班的，今天我們演講的題目是《腳踏實(shí)地，讓夢(mèng)想開(kāi)花》，接下來(lái)請(qǐng)跟我一起走進(jìn)我的文化我的班——四年二班追夢(mèng)文化建設(shè)。這是籃球的魅力，這是夢(mèng)想的魅力。但是我依然追夢(mèng)，除學(xué)習(xí)外我還會(huì)打球，因?yàn)槲椅丛艞?，未曾離開(kāi)過(guò)夢(mèng)想。十二歲，我升入初中。最終，我如愿見(jiàn)到了我從小的籃球偶像。一年后，是我收獲頗豐的時(shí)刻。雖然剛開(kāi)始有些不適，但我沒(méi)有放棄，在烈日下我加緊練習(xí)，增加其他人雙倍的訓(xùn)練，無(wú)數(shù)次練完后口干舌燥，汗流浹背卻依然深感滿足。追夢(mèng)路上，哪能一帆風(fēng)順呢?石膏拆下，重拾籃球。我心中的苦悶無(wú)處宣泄，無(wú)數(shù)次抱著籃球，心煩意燥地想要放棄。那