學(xué)習(xí)汪金權(quán)同志先進事跡的心得體會-文庫吧資料
2025-04-30 02:41本頁面
【正文】 住心靈深處的那一片凈土，是我崇拜的偶像，更是我心目中的圣人，教育事業(yè)是人類最崇高的事業(yè)，教師是太陽下最光輝的職業(yè)，教師不僅可以影響一個學(xué)校的孩子，還可以影響整個社會。 在很多年前，毛澤東在《紀(jì)念白求恩》一文中號召我們要做一個高尚的人，一個純粹的人，一個有道德的人，一個脫離了低級趣味的人，一個有益于人民的人。 20211119 第四篇：學(xué)習(xí)汪金權(quán)先進事跡心得體會 學(xué)習(xí)汪金權(quán)先進事 跡心得體會 郭文科 “也許我的肉體只能蝸居在大別山的一隅，但我的靈魂會跟隨我的學(xué)生走向四方；我是荒原上的一支電線桿，也許只能永遠地矗立在那兒，但我能把希望和光明送向遠方；我可能永遠是一座橋，能讓學(xué)生踏著我的身軀走向希望的彼岸。我們不僅要學(xué)習(xí)汪金權(quán)老師先進事跡，也要學(xué)習(xí)我們學(xué)校教職工群體中許多像汪金權(quán)一樣優(yōu)秀的教師的先進事跡。他們，就是我們學(xué)校的“汪金權(quán)”。他們可能沒有汪金權(quán)老師那樣的清貧生活，但工作了幾十年，仍然是身無可居之所的“房租客”；他們工作的環(huán)境沒有汪金權(quán)老師那樣艱苦，但他們在平凡的工作崗位上，面臨許多能夠?qū)崿F(xiàn)的誘惑時，卻在作頑強的堅守，我們學(xué)校因為他們的堅守而不斷綻放著耀眼的光輝。身體永遠堅守在山區(qū)，精神卻隨著學(xué)生走向四方，你能說汪老師貧窮嗎？不，他是一個內(nèi)心富足的人！ 三、許多“汪金權(quán)”就在我們身邊 汪金權(quán)老師以愛心、奉獻、責(zé)任詮釋了新時期優(yōu)秀教師的光輝形象，為我 們上了生動的一課。浮華里獨守這種淡泊與寧靜，他卻是有著極高的精神追求的：家鄉(xiāng)的教育事業(yè)辦成這樣，總得有人來振興吧。汪金權(quán)老師在日記中如是寫道：“也許我的肉體只能蝸居在大別山的一隅，但我的靈魂會跟隨我的學(xué)生走向四方；我是荒原上的一支電線桿，也許只能永遠地矗立在那兒，但我能把希望和光明送向遠方；我可能永遠是一座橋，能讓學(xué)生踏著我的身軀走向希望的彼岸?？吹揭粋€個因為貧困上不起學(xué)、沒有錢吃飯的學(xué)生，汪金權(quán)老師常常是主動送錢上門，他說：“我常問自己，假如是我的孩子，我會怎么做？”言辭里沒有慈善救濟沒有豪言壯語，有的只是“幼吾幼以及人之幼”的愛生之情，這樣的人你能說他傻嗎？一個對自己極端小氣的人，卻能夠把別人的孩子當(dāng)做自己的孩子，這是怎樣博大無私的愛?。? 二、從汪金權(quán)老師身上，我悟出了什么叫農(nóng)村教師的“堅守”這樣一個無私的人，他的心里裝著無數(shù)的學(xué)生，唯獨沒有他自己。他的工資大部分都資助給了貧困山區(qū)的貧寒學(xué)子，沒錢買學(xué)習(xí)資料的學(xué)生找汪老師，他掏出 100 元；沒錢吃飯的學(xué)生找汪老師，他又掏出 100 元，就連不認識的學(xué)生找汪老師，他都毫不猶豫地掏出錢，連張欠條也不要人家打。生活上，他是極度清貧的，搖搖欲墜的土房子、古老的木箱、一身看不出顏色的西服、滿頭的白發(fā)，加上七旬老母瘋妻子弱智小病兒，這是怎么看怎么讓人心酸的一個 家庭。下面，我談一下自己的心得體會。這次學(xué)習(xí)，是我的思想和境界接受的一次最銘心的洗禮。 總之，汪金權(quán)同志的先進事跡和崇高精神，體現(xiàn)了時代的特征，引領(lǐng)著社會的前進。他把學(xué)生青出于藍而勝于藍作為一名教師的最大安慰，始終保持著“辛勞之后有歡樂、付出之后是幸?！钡牧己眯膽B(tài)，授業(yè)解惑，不斷探索。學(xué)高為師，身正為范；學(xué)為人師，行為世范正是他真實的寫照。 四、學(xué)習(xí)汪金權(quán)同志愛崗敬業(yè)、為人師表的職業(yè)風(fēng)范。他用一顆愛心、誠心、細心、平等心、責(zé)任心和恒心，用自己的辛勞和汗水，先后將 1000 多名學(xué)生送進大學(xué)，改變了無數(shù)山鄉(xiāng)孩子的命運，使他們到達夢想彼岸。 20多年來，他省吃儉用，盡其所能地扶助那些家庭經(jīng)濟困難的學(xué)生，與特困生同吃同住，為求學(xué)困難的學(xué)生撐起一片藍天。 教書只是手段，育人才是目的。我們像汪金權(quán)同志一樣，追求淡泊明志、寧靜致遠、堅守清貧、甘之如飴的人生境界，始終保持艱 苦奮斗的作風(fēng)，以一流的工作業(yè)績回報黨和人民的重托，關(guān)愛學(xué)生，為人師表。但他施恩于人不求回報，幫助他人不圖索取，各種誘惑面前，泰然處之、不為所動。 二、學(xué)習(xí)汪
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