小學體育教師省級培訓學習心得體會-文庫吧資料
2025-04-30 01:36本頁面
【正文】 取樂 。在看、聽、討論中，使過去的體育課非常的單一，課堂上教師就是全權代表，教什么，學什么，學生沒有主動權，學生與教師之間是很被動的。借用老師的一句話：“不要把成人的思想強加于孩子”。所以我對少兒體育樹立起了全新的理念：以教師為主導，以學生為主題，把鍛煉孩子身體健康為主要目標，通過各種游戲提高孩子的學習興趣。對我今后的學習有了更大的幫助。其次，老 師重點講解了當前體育教學方法改革的問題分析和當前體育教學方法帶來的利與弊等。 首先，老師對課程改革做了回顧，對體育與健康課程標準的主要特點進行了闡述。 2021年 8 月 第三篇：小學體育教師培訓學習心得體會 小學體育教師培訓學習心得體會 高萬虎 培訓學習是教師的最好待遇。通過學習，我收獲了很多平時很難了解到的體育教學經驗和方式方法，通過學習讓我更深的認識了體育健康課程標準的意義與體育課的樂趣，也讓對教好新教材充滿信心。體驗做一個研究者，把原來平凡的教學當作是一向研究，難道不令人快樂嗎？為了每位學生的發(fā)展，懷著這樣一種神圣而光榮的使命，用自己的實踐去理解課改理念，快樂與 課改同在，與我的成長同行。教師職業(yè)也不再是傳統(tǒng)意義上的淚始干的充滿獻身精神的蠟燭，而是寄語教師在新課改中與學生同成長。溝通著、合作著、交流著、分享著，是一種快樂。通過培訓，使我發(fā)現(xiàn)，教學也可以是一種“溝通”、是一種“合作”、是一種“交流”、是一種“分享”。而快樂才是真正的永恒。在此次培訓中，讓我真正感受到新課改帶來的強烈震撼，這種震撼仿佛劈浪巨輪推動新課改的前進步伐。以前，我們曾經在體育教學觀摩活動中把視點聚焦在執(zhí)教教師的舉手投足間，而對眾多的學生卻視而不見；曾經由衷的為一些名師在“借班上課”中展示出的嫻熟的教學技巧而送上 熱烈的掌聲，并激勵自己向著這一方向努力；曾經把教學當作是一把篩子，留下那些“精英”，而將其余的無情的“淘汰出局”??這一切的一切，曾經習以為常，曾經認為非常正確，曾經幾年甚至幾十年一直在做著，然而有一天，新的理念告訴你這一切背離了教學的本質，你難道僅僅是一種吃驚嗎？你難道不感到一種深深的痛苦和不安嗎？面對著新課改我心中由一連串的疑問：“難道說，教學就是所謂的優(yōu)秀教師展示其授業(yè)技巧的一種表演活動嗎？衡量教學優(yōu)劣的尺度，難道就可以離開學生主體活動？??”對種種疑問，我難以釋懷，惟有一次次提醒自己，究竟有多少需要 重新審視，也為此心痛心痛不已。通過這樣一種形式，我們不僅把自己在教學當中遇到的困難呈現(xiàn)給大家，而且在專家的理論基礎上，運用大家的智慧解決了實際教學中的問題。 一、培訓工作落到實處 首先我認為這次培訓在占峰老師的帶領下開展得非常順利、非常成功。而這次的體育培訓也為我今后的體育教學的質量起著舉足輕重的指導作用。我會在今后的工作中，不斷學習，“讓學生同我在一起，在體育的快樂中求得豐富的知識，在體育的快樂中擁有健康的身體 ”。 雖然這次培訓學習的時間是短暫的；
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