孤獨(dú)的小螃蟹讀后感[精選五篇]-文庫吧資料
2025-04-30 00:03本頁面
【正文】 我讀了一篇讓我印象深刻的文章，它的名字叫《孤獨(dú)的小螃蟹》，故事講述了，從前一只小青蟹和一只小螃蟹是好朋友，他們還是鄰居，但是有一天小 青蟹走了，小螃蟹有些不開心覺得自己很孤獨(dú)。小螃蟹很希望小青蟹有一天能夠回來，終于有一天小青蟹回來了，他們倆又變成了好朋友。這本書是由七個(gè)小故事組成的，我很喜歡這里其中的 孤獨(dú)的小螃蟹這個(gè)故事。 這個(gè)故事告訴我們，朋友之間相處，要發(fā)現(xiàn)對方的優(yōu)點(diǎn)，互相體諒，照顧，大家能夠齊心協(xié)力，就能化解任何困境和麻煩。小松鼠們著急地問：”好吃嗎？”大河馬說：”真好吃。他們忙一個(gè)晚上，等做完點(diǎn)心，天 已經(jīng)快亮了，三只小松鼠捧著這些點(diǎn)心。 大野貓撲了一個(gè)空，氣得哇哇叫。就在這個(gè)時(shí)候，大河馬說：“快來躲到我的嘴里來。扔到了水里，讓三只小松鼠去撿回來。它們玩兒的很開心，這時(shí)皮球打在河馬的腦門上，彈回去的時(shí)候，被頂出老遠(yuǎn)。 故事的主人公是一只孤獨(dú)的大河馬，因?yàn)樽彀痛?，沒人和他玩。終于有一天，小青蟹回來了，他們倆又成為了好朋友，然后幸福地生活在一起了。 他用空瓶子做成了咚咚鼓，每天都會(huì)敲咚咚鼓，小青蛙、小烏龜和小金 魚都非常喜歡聽。他在尋找的路上又認(rèn)識和幫助了許多小動(dòng)物，他用他的善良和勇敢給很多小動(dòng)物帶來快樂。 故事是這樣的：小螃蟹和小青蟹是鄰居，也是好朋友。 這個(gè)故事讓我明白了一個(gè)道理：同學(xué)之間不該為一些小事 而生氣，應(yīng)該互相謙讓，相互幫助，互相學(xué)習(xí)。 在一天天的尋找和等待中，小青蟹終于回來了，但他們都長大了。 感謝閱讀，感謝童話。是啊，一個(gè)不讀童話的孩子，人格是不完整的。 詩人席勒說。我們應(yīng)當(dāng)學(xué)著享受孤獨(dú)，在孤獨(dú)中尋找快樂，就像這只神奇的小螃蟹，與無聲無息中給我力量。 生活中，我們也經(jīng)常感到孤獨(dú)，并為此悲傷難過，灰心失意，就像小青蟹剛離開后小螃蟹的感受一樣。他的小伙伴小青蟹為了尋找更好的生活離開了，小螃蟹陷入了孤獨(dú)之中，他的生活似乎只剩下漫無目的的尋找和無盡的等待?？粗⒆觽?nèi)琊囁瓶实亻喿x，或捧腹大笑，或神情嚴(yán)肅，或淺笑低語，或怒氣沖沖，不禁納悶，童話真的有這么大的魅力嗎？在我認(rèn)真的閱讀完《孤獨(dú)的小螃蟹》后，我得到了明確的答案。 —— 題記 這一個(gè)月來，我們二年級師生共同沉浸在了童 話王國里。作品風(fēng)格典雅，境界幽遠(yuǎn)，是不可多得的原創(chuàng)抒情童話，彌足珍貴。只是它把自己關(guān)進(jìn) 了自己的殼里，所以在生活中遇到困難不要悲觀，要相信自己不是孤軍奮戰(zhàn)的。它幫助紙鳥換了心，讓紙鳥不再橫沖直撞，而是自由自在地在空中翱翔。而且它還是善良的，當(dāng)我看到小螃蟹為了救小烏龜連大鉗子都扯斷的時(shí)候，我想了一句話：“真正的朋友會(huì)在你患難的時(shí)候出現(xiàn)。不過在之后的日子中，它遇見了一只紙鳥，還把上面畫的小螃蟹改成了一只飛翔的鳥，讓紙鳥飛的很自由；還拍咚咚鼓，為朋友們帶來快樂；為獅子王剪過頭發(fā)；還因?yàn)榫刃觚敹稊嗔俗约旱囊恢淮筱Q子，動(dòng)物們還為它的大鉗子蓋了一棟紀(jì)念碑。 通過這篇故事我明白了，小螃蟹和小青蟹都是真正的朋友，小螃蟹才不能忘記自己的朋友，我感覺小朋友也是這樣的。 孤獨(dú)的小螃蟹讀后感 4 星期四早上我讀了孤獨(dú)的小螃蟹，故事是這樣的：池塘邊的泥洞里住著小螃蟹，小螃蟹的鄰居是小青蟹，小螃蟹和小青蟹每天都曬太陽，小青蟹想：每天都曬太陽傻呼呼的，小青蟹拉著小螃蟹說：“我要走了”，小螃蟹嚇了一跳，小螃蟹說：“難道這兒不好嗎？”小青蟹說：“沒有，只是我想找一找還有沒有給好的地方：，第二天小青蟹已經(jīng)走得很遠(yuǎn)了。即使莫不相識，也要幫助紙鳥。 因此它也獲得了友誼。 小螃蟹并不孤獨(dú)，其實(shí)它很幸福，有動(dòng)物們陪它，而且還有讓動(dòng)物快樂的咚咚鼓讓它打。小青蟹的顏色像天空那樣青，而且只有小螃蟹一半大。 書中分成七個(gè)大故事，每個(gè)故事又分成幾個(gè)小故事，每個(gè)故事引人入勝，身入其境。 《怪物咕吧》則講了咕吧有一對大角，卻在保衛(wèi)蘿卜村與另一只怪物搏斗時(shí)斷了，原來是一對假角，蘿卜村村民又為咕吧補(bǔ)好了角；咕吧的牙齒十分厲害，幫助村民咬開了許多東西，咕吧睡覺會(huì)打呼嚕，蘿卜村村民讓他喝下咖啡，古巴晚上便睡不著，幫村民干了一夜的活，除了這些，還有怪物咕吧的錘子、鞋子、腰帶、大腳、嘴巴、鼻子、帽子、葫蘆、魔術(shù)、寵物、魔笛等。全書有七個(gè)故事，看完之后我個(gè)個(gè)故事都喜歡，但我認(rèn)為《孤獨(dú)的小螃蟹》、《怪物咕吧》、《大背殼烏龜》是比較有代表性的。決不能像那兩只螃蟹一樣，因?yàn)榧刀?、貪婪和自私，互不相讓，?dǎo)致最后全都死在了只要相互忍讓本來可以爬出的坑里。直到兩只螃蟹全都死在了只要相互忍讓本來可以爬出的坑里。它們呼吸不到外界清新的空氣，也看不到明媚的陽光。那只試著往上爬時(shí)，這只就攔住，于是兩只又一起滾了下去。吃飽后它們想爬出這個(gè)上坑， 但是由于嫉妒、貪婪和自私，兩只螃蟹互不相讓，爬不出來了。以下是整理的讀后感，希望對大家有幫助！孤獨(dú)的小螃蟹讀后感 1 螃蟹是兩只鰲和八條腿的節(jié)肢動(dòng)物，靠在泥中一尋食生存。 第三篇：孤獨(dú)的小螃蟹讀后感 《孤獨(dú)的小螃蟹》是著名童話作家冰波的最新系列童話自選集，收錄的作品均為作家積淀多年的系列童話代表作。一個(gè)沒有童話陪伴的童年是有缺憾的。生活中最深刻的意義，寓于我同年聽到的童話故事之中，而不是生活教給我的真 理之中。 這就是童話，看似平淡卻內(nèi)涵深刻的童話，給人以力量、靈性，讓人在閱讀中感受著人類最單純的真善美，假丑惡。也許孤獨(dú)并沒有什么不好，當(dāng)我們處在孤獨(dú)中時(shí)，才有足夠的時(shí)間和精力專心去做一件事情?？墒牵纳屏简?qū)使他幫小紙鳥恢復(fù)生機(jī)，為了幫助掉進(jìn)土坑的小烏龜不惜失去自己的大鉗子，他用廢棄的可樂罐敲出美妙的旋律，給大家?guī)須g樂 ，他受到很多人的尊重，生活變得充實(shí)而快樂。 文中講述了一只失去伙伴的小螃蟹戰(zhàn)勝孤獨(dú)的故事?！缎□庺~跳龍門》，《孤獨(dú)的小螃蟹》，《一只想飛的貓》??一片片 童話像一扇扇神奇的大門，為我打開了一個(gè)全新的世界。 第二篇：孤獨(dú)的小螃蟹讀后感 它像一面神奇的魔鏡，映照出人們的內(nèi)心世界，真善美，假丑惡在這里一覽無余，更折射出我們從幼稚走向成熟的心路歷程。 他們沒有時(shí)間跟小伙伴們一起玩耍，他們要替老人分擔(dān)家務(wù)，少了兒時(shí)的玩伴，沒有爸爸媽媽的陪伴，心靈上怎么會(huì)不孤獨(dú)呢？就像小螃蟹一樣少了小青蟹的陪伴，小螃蟹感到那樣的孤獨(dú)，他每天都忙忙碌碌，希望 忙碌能讓自己快樂起來，但一切努力都無濟(jì)于事，最終小青蟹回來了才不讓小螃蟹孤獨(dú)。 孤獨(dú)對于我們?nèi)祟悂碚f是多么可怕?。【拖衲切┝羰貎和粯?，有誰知到他們心中的那份孤獨(dú)，又有誰能體會(huì)他們心中的那份渴望，他們渴望與爸爸媽媽的團(tuán)聚，他們渴望生活的美好，他們更渴望能像其他孩子一樣，有兒時(shí)的玩伴有太多太多的童年趣事。 孤獨(dú)的小螃蟹讀后感 7 暑假里老師給我們布置了一項(xiàng)作業(yè)，讀《孤獨(dú)的小螃蟹》這本書。 讀了這篇文章，我感觸最深的是，小青蟹和小螃蟹之間的友誼，人生中有許多的困難，我們要有敢的去承擔(dān)和面對，對待朋 友要有一顆真誠的心，對待有困難的人要及時(shí)伸出援助之手，而且在最后我認(rèn)為小螃蟹其實(shí)一點(diǎn)兒都不孤獨(dú)，相反其實(shí)它很幸福，因?yàn)橛袆?dòng)物們陪它，而且還有讓動(dòng)物快樂的咚咚鼓讓它打?！币虼怂搏@得了友誼。不過在之后的日子中，它遇見了一只紙鳥，還把上面畫的小螃蟹改成了一只
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