孤獨(dú)的小螃蟹讀后感5篇可選-文庫吧資料
2025-04-13 12:19本頁面
【正文】 讀了這篇文章，我感觸最深的是，小青蟹和 小螃蟹之間的友誼，人生中有許多的困難，我們要有敢的去承擔(dān)和面對(duì)，對(duì)待朋友要有一顆真誠的心，對(duì)待有困難的人要及時(shí)伸出援助之手，而且在最后我認(rèn)為小螃蟹其實(shí)一點(diǎn)兒都不孤獨(dú)，相反其實(shí)它很幸福，因?yàn)橛袆?dòng)物們陪它，而且還有讓動(dòng)物快樂的咚咚鼓讓它打?！币虼怂搏@得了友誼。 這個(gè)故事里我最喜歡主人公小螃蟹，他雖然受傷了，但是，他還是勇敢的去面對(duì)人生中的困難，他一直沒有放棄尋找小青蟹，對(duì)待朋友有一顆一如既往真誠的心。 孤獨(dú)的小螃蟹讀后感 5 我讀了一篇讓我印象深刻的文章，它的名字叫《孤獨(dú)的小螃蟹》，故事講述了，從前一只小青蟹和一只小螃蟹是好朋友，他們還是鄰居，但是有一天小青蟹走了，小螃蟹有些不開心覺得自己很孤獨(dú)。最后小青蟹又回來了。 小螃蟹孤獨(dú)嗎？好像不，其實(shí)它應(yīng)該是很快樂的。 小螃蟹很善良，因?yàn)樗鼛椭堷B換了心，把上面的小螃蟹變成了飛鳥，紙鳥不再橫沖直撞，而是自由自在的飛。當(dāng)我看到小螃蟹為了救小烏龜連大鉗子都扯斷的時(shí)候，我想了一句話： 真正的朋友會(huì)在你患難的時(shí)候出 現(xiàn)。但是有一天小青蟹走了，小螃蟹有些不開心；不過它遇見了一只紙鳥，還把上面畫的小螃蟹改成了一只飛翔的鳥，讓紙鳥飛的很自由；小螃蟹拍咚咚鼓，為朋友們帶來快樂；小螃蟹還為獅子王咔嚓咔嚓剪過頭發(fā)，許多獅子也想讓它剪，可是小螃蟹太害怕了，于是躲起來了；小螃蟹的一只大鉗子為了救小烏龜而扯斷了，動(dòng)物們?yōu)榇筱Q子蓋了一棟房子。 孤獨(dú)的小螃蟹讀后感 3 小螃蟹有一個(gè)住在隔壁的朋友，它是小青蟹。 《大背殼烏龜》寫了小烏龜用它的殼幫了其他小動(dòng)物非常多的忙，給松鼠媽媽的寶寶當(dāng)搖籃；當(dāng)大吊鐘敲；成為野餐里好用的鍋；作為藥罐子熬藥；變成一面大鼓；頭盔；補(bǔ)房子；大船；勺子。 《孤獨(dú)的小螃蟹》講了小青蟹離開后小螃蟹十分孤獨(dú)，但他還是幫助別人做了許多善事，幫助小紙鳥找回自我；幫獅子剪頭發(fā)；為了就土坑里的小烏龜失去了一只大鉗子，最終，小青蟹又回來了，小螃蟹不再孤獨(dú)。 孤獨(dú)的小螃蟹讀后感 2 《孤獨(dú)的小螃蟹》是由著名童話作家冰波寫的 。 讀完了這篇文章，我明白了，我們要學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)友愛，互相幫助，相互忍讓。它們繼續(xù)糾纏在穢氣濃重和使其灰心喪氣的黑暗中，誰也不讓誰。盡管它們有像鉗子一樣堅(jiān)固的贅和強(qiáng)勁的腿，本來不會(huì)打滑，但是它們沒有爬出坑來。 這只向上爬時(shí)，那只就擋住，兩只便同時(shí)掉了下去。 一天，有兩只螃蟹下到一個(gè)坑中去尋食。作品風(fēng)格典雅，境界幽遠(yuǎn)，是不可多得的原創(chuàng)抒情童話，彌足珍貴。 感謝閱讀，感謝童話。是啊，一個(gè)不讀童話的孩子，人格是不完整的。 詩人席勒說。我們應(yīng)當(dāng)學(xué)著享受孤獨(dú)，在孤獨(dú)中尋找快樂，就像這只 神奇的小螃蟹，與無聲無息中給我力量。 生活中，我們也經(jīng)常感到孤獨(dú)，并為此悲傷難過，灰心失意，就像小青蟹剛離開后小螃蟹的感受一樣。 他的小伙伴小青蟹為了尋找更好的生活離開了，小螃蟹陷入了孤獨(dú)之中，他的生活似乎只剩下漫無目的的尋找和無盡的等待。看著孩子們?nèi)琊囁瓶实亻喿x，或捧腹大笑，或神情嚴(yán)肅，或淺笑低語，或怒氣沖沖，不禁納悶，童話真的有這么大的魅力嗎？在我認(rèn)真的閱讀完《孤獨(dú)的小螃蟹》后，我得到了明確的答案。 —— 題記 這一個(gè)月來，我們二年級(jí)師生共同沉浸在了童話王國里。這本書道理可真多，比如舍己救人、助人為樂?? 每本書都有一個(gè)共同點(diǎn) —— 價(jià)值高！因?yàn)槿绻麤]有 價(jià)值的話，那本書是沒有用的，所以說我們寫作就要寫出有價(jià)值的文章。 二、朋友不管在哪里我們都不能拋棄朋友 在《蛤蟆的明信片》中，蛤蟆因?yàn)樗寄钸h(yuǎn)方的青蛙，就給青蛙寫了一張明信片。 我們要像文中的小螃蟹學(xué)習(xí)，別人遇險(xiǎn)的時(shí)候要去幫助別人。如果你拋棄朋友，他（她）會(huì)傷心的。不一會(huì)兒，我就在書的海洋里遨游了。 在這炎熱的天氣里，我讀了老師發(fā)的漂流書目 —— 《孤獨(dú)的小螃蟹》。陽光向四面八方射去，同時(shí)把大地烤了一番。 這本書告訴我們，人生不可能一帆風(fēng)順，有時(shí)會(huì)孤獨(dú)彷徨，但你只要奉獻(xiàn)你的愛心和善良，就會(huì)給別人帶來自由、快樂、幸福。 從小青蟹走后的孤獨(dú)的日子里，我看到了小螃蟹并不孤獨(dú)，其實(shí)它很幸福；我看到了小螃蟹的善良，它幫助紙鳥換了心 ，把上面的小螃蟹變成了飛鳥，紙鳥不再橫沖直撞，而是自由自在的飛；我看到了小螃蟹的勇敢，為了救土炕里的小烏龜連大鉗子都扯斷了，真是“危難之處顯身手。可是有一天，小青蟹搬到了別的地方，小螃蟹有些不開心，它感到非常孤單寂寞，一直盼望著小青蟹能回來。 故事講述的是小螃蟹有一個(gè)住在隔壁的朋友 —— 小青蟹。 這個(gè)故事告 訴我們，朋友之間相處，要發(fā)現(xiàn)對(duì)方的優(yōu)點(diǎn)，互相體諒，照顧，大家能夠齊心協(xié)力，就能化解任何困境和麻煩。小松鼠們著急地問：”好吃嗎？”大河馬說：”真好吃。他們忙一個(gè)晚上，等做完點(diǎn)心，天已經(jīng)快亮了，三只小松鼠捧著這些點(diǎn)心。 大野貓撲了一個(gè)空，氣得哇哇叫。就在這個(gè)時(shí)候，大河馬說：“快來躲到我的嘴里來。扔到了水里，讓三只小松鼠去撿回來。它們玩兒的很開心，這時(shí)皮球打在河馬的腦門上，彈回去 的時(shí)候，被頂出老遠(yuǎn)。 故事的主人公是一只孤獨(dú)的大河馬，因?yàn)樽彀痛?，沒人和他玩。 感謝閱讀，感謝童話。是啊，一個(gè)不讀童話的孩子，人格是不完整的。 詩人席勒說。我們應(yīng)當(dāng)學(xué)著享受孤獨(dú)，在孤獨(dú)中尋找快樂，就像這只神奇的小螃蟹，與無聲無息中給我力量。 生活中，我們也經(jīng)常感到孤獨(dú)，并為此悲傷難過，灰心失意，就像小青蟹剛離開后小螃蟹的感受一樣。他的小伙伴小青蟹為了尋找更好的生活離開了，小螃蟹陷入了孤獨(dú)之中，他的生活似乎只剩下漫無目的的尋找和無盡的等待?？粗⒆觽?nèi)琊囁瓶实亻喿x，或捧腹大笑，或神情嚴(yán)肅，或淺笑低語，或怒氣沖沖，不禁納悶，童話真的有這么大的魅力嗎？在我認(rèn)真的閱讀完《孤獨(dú)的小螃蟹》后，我得到了明確的答案。 —— 題記 這一個(gè)月來，我們二年級(jí)師生共同沉浸在了童話王國里。 讀完《買夢(mèng)》這篇童話故事，我真的體會(huì)到了，有夢(mèng)想是一件多么幸福的事情，更幸福的是我們要為自己 的夢(mèng)想去奮斗，去努力，去拼搏，讓夢(mèng)想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。于是，媽媽給我買了一套名家經(jīng)典快樂閱讀書系。在我
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