【正文】 說(shuō)話，學(xué)走路。是??！小烏鴉還懂得吧食物吐出來(lái)給父母吃，羔羊吃奶的時(shí)候還知道跪著想母親表示感謝；人要是不孝敬他的雙親，就連禽獸也不如??！ 是誰(shuí)給予我們的生命？是誰(shuí)一把屎、一把尿地把我們拉扯大？又是誰(shuí)把我們撫養(yǎng)成人，教給我們?cè)S多做人的道理？是父母！他們把我們帶到了這美麗、可愛(ài)的世界上。 同學(xué)們，讓我們從今天做起吧！讓我們一起努力，共同建筑心中永恒的愛(ài)的神殿，共同在繁忙的學(xué)習(xí)中，抽出一點(diǎn)時(shí)間，把孝心帶回家，讓父母，長(zhǎng)輩們沐浴最溫暖的愛(ài)的陽(yáng)光！ 我的演講結(jié)束了，謝謝大家！ 篇二：關(guān)于孝的演講稿 關(guān)于孝的演講稿 篇一：關(guān)于孝的演講稿范文 常言道： “慈鴉尚還哺，羔羊猶跪足”。因?yàn)椋@里滿載著真誠(chéng)的愛(ài)！是給予父母最好的禮物！ 當(dāng)然，我們要孝敬的不僅僅是父母，還有關(guān)心、疼愛(ài)我們的爺爺、奶奶、外公、外婆。因?yàn)樾⒉恍枰秸浜Ｎ?，也不需要千萬(wàn)豪宅，只是輕聲的一句問(wèn)候，溫馨的一個(gè)擁抱，一次優(yōu)家的作業(yè)，一張 100 分的試 卷。 讓我們?yōu)榧依锴鍜咭淮畏块g；為媽媽倒一杯水；為爸爸洗一次腳。對(duì)于如此莫大的恩情，我們?cè)跄懿唤o予回報(bào)呢？ 讓媽媽歇歇吧，兒女已經(jīng)長(zhǎng)大，讓我們用漸漸長(zhǎng)大的小手為您捶捶背，用漸 漸長(zhǎng)高的身體為你擋住嚴(yán)寒。 這就是父母！你可以隨時(shí)回到這里，享受他們的愛(ài)，而這，便是他們 最大的幸福。你是否留意何時(shí)意媽媽的眼角，增添了一道深深的皺紋。 你還記得嗎？夏天那一盤(pán)甘爽的西瓜，冬天那一杯溫?zé)岬呐Ｄ蹋瑢W(xué)習(xí)時(shí)那一句關(guān)心的問(wèn)候，玩耍時(shí)那一聲聲小心的叮嚀 ?? 父母總是時(shí)時(shí)刻刻默默地做我們成長(zhǎng)的基石，多少苦累，卻從未抱怨。 你可曾記得 —— 是誰(shuí)教會(huì)了我們吖吖學(xué)語(yǔ)？ 是誰(shuí)用甘甜的乳汁辛苦地哺育了我們？ 是誰(shuí)多少次深夜拍打你入眠？ 是誰(shuí)在你生病的時(shí)候，一手端水，一手拿藥，一口口地喂你？又是誰(shuí)將自己的年華飛逝換來(lái)了我們成長(zhǎng)著的生命？ 你還記得嗎？每次在吃飯的時(shí)候，父母總是把你愛(ài)吃的一筷筷撿到你的碗里，甚至送到你的口里?；蛟S，父母不能給我們奢華的生活，但是，他們給予了我們?nèi)魏问挛锒疾豢商娲?—— 生命。 人們常說(shuō)：母愛(ài)如水，滋潤(rùn)生長(zhǎng)；父愛(ài)如山，遮風(fēng)擋雨。 今天我演講的話題到此結(jié)束，謝謝大家。 所以說(shuō)，“盡孝”是一件很簡(jiǎn)單的事情，只需要多抽出一些時(shí)間來(lái)陪陪父母，和父母嘮嘮嗑，這對(duì)父母來(lái)說(shuō)已經(jīng)足夠啦！ 請(qǐng)各位同學(xué)今天回家之后就對(duì)自己的父母盡一份自己的“孝”，不論采取什么方法，我想父母一定會(huì)很高興的。僅此而已，并非要子女為他們做什么事情，而一些子女每個(gè)月事給父母不少的生活費(fèi)，但是父母并非 能用這些錢(qián)，都是攢著，說(shuō)句不好聽(tīng)的話，將來(lái)有一天兩眼一閉，這些錢(qián)不是還回到自己的手里？與其給父母錢(qián)，還不如說(shuō)和父母出去旅游一趟，拉近彼此之間的感情。我們不提倡“愚孝”就像古代人那樣的什么三年不吃肉，有吐血什么的 ...我們現(xiàn)在是一個(gè)文明的社會(huì)，應(yīng)該用文明的眼光對(duì)待“孝”。什么事都應(yīng)該順著父母，父母不可能會(huì)害你或者從你身上得到什么好處。當(dāng)看到父母不厭其煩的一遍又一遍的嘮叨、一天又一天為子女操心，而子女卻表現(xiàn)出一副滿不在乎的樣子，是很讓人 心寒的！ 其實(shí)在現(xiàn)代社會(huì)中，“孝”表現(xiàn)在每一個(gè)方面。怕自己的子女在人生道路中犯什么錯(cuò)誤。漢代的察舉制的一種，意義與西方國(guó)家的國(guó)會(huì)和各級(jí)主官很近似。他們的行為在當(dāng)時(shí)社會(huì)看來(lái)就是一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的孝子。 當(dāng)大家看到這個(gè)題目時(shí)候有什么想發(fā)表的意見(jiàn)呢？（和下面的同學(xué)互動(dòng)一下） 百事孝為先，在中國(guó)的禮儀中“孝”排在第一位的。下面我就今天我所要演講的話題進(jìn)行闡述?！碧煜碌膬号畟?，一定要抓緊?。〕梦覀兏改附≡诘墓怅?！ 范文三 : 老師同學(xué)們大家好，我很高興 今天能站在這給大家做演講。趕快為你們的父母盡一份孝心，也許是一處豪宅，也許是一片磚瓦；也許是禮拜后的一個(gè)好都爾，也許是近在咫尺的一個(gè)口信，也許是一桌山珍海味，也許是一道家常小菜；也許是聽(tīng)他擺以前的事，做個(gè)耐心的聽(tīng)眾；也許是任他們嘮叨，撒氣；也許是一件新衣；也許是一雙鞋墊??在“孝”的天平上，它們等價(jià)。那末，你不要對(duì)他倆說(shuō)：“呸”不要喝斥他倆，你應(yīng)當(dāng)對(duì)他倆說(shuō)有禮貌的話，你應(yīng)當(dāng)畢恭畢敬地服待他倆，你應(yīng)當(dāng)說(shuō)：“我的主啊，求你憐憫他倆，就象我年幼時(shí)他倆養(yǎng)育我那樣，”你們的主是 最知道你們的心情的，如果你們是善良的，那末，他對(duì)于常?；谶^(guò)者是至赦的。 《古蘭經(jīng)》：你的主曾下令說(shuō)：你們應(yīng)當(dāng)只崇拜他，應(yīng)當(dāng)孝敬父母?！靶ⅰ笔巧钥v即逝的 眷戀，“孝”是歲月間隙的承接，“孝”是一失足成千古恨的追悔，“孝”是生命與生命交接處的鏈條。父母走了，帶走對(duì)我們的掛念和他們的口喚，留給我們的是永久長(zhǎng)遠(yuǎn)的懊悔，和難以了結(jié)的孝愿。 也許，每一位赤誠(chéng)忠厚的孩子，都曾在心底許下“孝”的宏愿，相信來(lái)日方長(zhǎng)，相信水到渠成，相信自己必有功成名就，衣錦還鄉(xiāng)的一天，可以從容盡孝。 范文二 : 俗話說(shuō)：百善孝為先。所以我建議你建立企業(yè)文化好好看看那 本《孝經(jīng)》 ，絕對(duì)是好書(shū)。非常的科學(xué)。從小趴在地上讓我當(dāng)戰(zhàn)馬騎的那個(gè)脊梁、從小背著我上學(xué)讓我驕傲的那個(gè)脊梁早就彎曲的不成樣子了！”你才知道啊？“老媽那個(gè)手拿過(guò)來(lái)一看，青筋裸露，再也不是領(lǐng)著上學(xué)的那雙柔軟的手了！”你才知道啊？我就不相信，你對(duì)你父母都不負(fù)責(zé)任的人你會(huì)對(duì)你的公司負(fù)責(zé)任，對(duì)客戶負(fù)責(zé)任。我開(kāi)洗浴中心我開(kāi)了三年了，沒(méi)有給我爸爸做過(guò)一次按摩，沒(méi)有給我媽媽做過(guò)一次足底，我還叫人呀！”那天我聽(tīng)說(shuō)成千上萬(wàn)的人回家干了一件事，給老媽媽梳梳頭，給老爸捶捶背。我到山西晉城建市 20 周年去講課，市領(lǐng)導(dǎo)讓我講孝文化， 2 個(gè)小時(shí)演講沒(méi)想到他們哭了 一個(gè)半小時(shí)。講完之后，一個(gè) 12 歲的孩子找到他爸說(shuō)：“爸，聽(tīng)完翟老師的講話我才知道誰(shuí)是爹呀！”過(guò)去他都不知道誰(shuí)是爹！ 現(xiàn)在他就干了一件事，他爸老打電話跟我感謝！就是他在老爹回來(lái)后，一進(jìn)屋他給倒杯熱茶：“爸爸，你一天工作辛苦了，洗澡水給你放好了。清華大學(xué)我在那講課，他們組織一個(gè)少年班，就是總裁班的孩子，他們讓我去當(dāng)輔導(dǎo)員，開(kāi)始我不想去，后來(lái)一想也是一種責(zé)任就去了。”有沒(méi)有一點(diǎn)道理？計(jì)劃生育優(yōu)生是對(duì)，但獨(dú)生不一定正確?！薄盀槭裁矗俊薄案銈兇蛘虥](méi)法打，第一仗打勝了，第二仗你們就開(kāi)始報(bào)仇了。孝順的孝一定要好好理解，中華民族的精髓。這是我們的文化！小孝治家，中孝治企，大孝治國(guó)呀，這是我們的文化！在《大學(xué)》《論語(yǔ)》《中庸》《孟子》里面，那個(gè)孝字你一定要好好理解。入則孝，出則弟，謹(jǐn)而信，泛愛(ài)眾，而親仁。不孝不教。 同學(xué)們，讓我們用實(shí)際行動(dòng)來(lái)孝敬父母、感謝父母的養(yǎng)育之恩，體諒明白父母的艱辛，替父母排憂解難，做父母喜愛(ài)、人人稱(chēng)贊的好孩子吧。古話說(shuō)得好“百善孝為先”，我們每一個(gè)人無(wú)論何時(shí)何地都不能忘記父母的養(yǎng)育之恩，因此， 我們要學(xué)會(huì)感恩，要孝敬父母，無(wú)論父母相貌有多丑、地位有多低、生活有多苦，我們都絲毫沒(méi)有理由看不起父母、嫌棄父母。 同學(xué)們，聽(tīng)了這個(gè)故事，我想每一位同學(xué)都會(huì)在心里痛哭并打心眼里瞧不起那位沒(méi)有良心的農(nóng)家子弟。當(dāng)疲憊不堪、穿著破舊、日見(jiàn)蒼老的母親敲開(kāi)教室的門(mén)時(shí)，老師問(wèn)她找誰(shuí)，她說(shuō)了自己 孩子的姓名，然而，當(dāng)老師問(wèn)這位孩子她是你什么人時(shí)，這位孩子居然像犯了錯(cuò)誤似的，臉漲得通紅，小聲地說(shuō)她是我家的一個(gè)親戚。這所學(xué)校正因是縣城唯一的重點(diǎn)中學(xué)，因此縣城許多當(dāng)官及有錢(qián)人家的孩子幾乎都送到那里來(lái)讀書(shū)，也使得校園攀比之風(fēng)盛行，漸漸地，這位農(nóng)民的孩子正因家境貧寒感到很自卑，總覺(jué)得自己在別人面前抬不起頭，對(duì)那些有錢(qián)的同學(xué)個(gè)性羨慕。 謝謝大家 ! 孝道演講稿 10 各位老師、同學(xué)們： 大家早上好！有這樣一個(gè)真實(shí)的故事：一位生活在窮鄉(xiāng)僻壤、出身貧寒的農(nóng)家子弟透過(guò)自己的刻苦發(fā)奮和頑強(qiáng)拼博，最后考取了當(dāng)?shù)刈詈玫闹攸c(diǎn)中 學(xué)，父母為此流下了激動(dòng)和高興的淚水。愛(ài)身邊的每一個(gè)人，懂得體諒，心存感恩。愛(ài)父母，寸草春暉，反哺之私 。 同學(xué)們，我們中華民族崇尚弘揚(yáng)孝道。即使在有些陰暗消極、不和諧的聲音甚囂塵上時(shí)，這股正能量總能時(shí)常出現(xiàn)并 像陽(yáng)光般溫暖人們的心靈。 老師們，同學(xué)們，因?yàn)槎嗄甑牧x工經(jīng)歷，我留下了更踏實(shí)、更堅(jiān)定的人生腳步，也收獲了更溫暖、更豐富的人生體驗(yàn)。”現(xiàn)在的你是否在父母勞累后遞上一杯暖茶，在他們生日時(shí)遞上一張卡片，在他們失落時(shí)奉上一番問(wèn)候與安慰，他們往往為我們傾注了心血、精力，而我們又何曾記得他們的生日，體會(huì)他們的勞累，又是否察覺(jué)到那縷縷銀絲，那一絲絲皺紋。商機(jī)錯(cuò)過(guò)還會(huì)再來(lái)，而失去父母健在的孝敬機(jī)會(huì)，那就時(shí)不再來(lái)，遺憾終生?？上松亩虝海拇嗳?，世上有永遠(yuǎn)無(wú)法報(bào)答的恩情。我有一個(gè)夢(mèng)想，愿更多的人盡自己所能去幫助他們，擁有一個(gè)更健康的體魄，有一個(gè)更值得期待的未來(lái)。除了以孝幫助老人，我還致力于助學(xué)助殘貧困兒童。還有敬老院里的老人們，我 和父母會(huì)不定時(shí)的去看望他們，為他們送去生活用品和食物，陪他們聊天，為他們洗頭，剪指甲。盲人爺爺生病住院時(shí)，我為他送飯菜，并照顧他。 隨著年歲的增長(zhǎng)，我認(rèn)識(shí)了更多的人，也看到了許多人的不幸，我良善的父母培育了我的同情心，也激勵(lì)著我時(shí)時(shí)刻刻不忘關(guān)愛(ài)弱者。跟在媽媽的身后，我看到了她的忙碌，更看到了她的快樂(lè)。我奉獻(xiàn)著自己的孝心和愛(ài)心，也收獲著為此而帶來(lái)的獨(dú)特的生命體驗(yàn)。 我從小在父母影響下，把孝心和奉獻(xiàn)作為一種生活習(xí)慣。 謝謝！ 孝道演講稿 9 尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，大家早上好： 我是 (來(lái)自 508 班的 )zzz。新的歷史條件下，與時(shí)俱進(jìn)地開(kāi)展感恩教育是對(duì)孝道文化最好的繼承。自古就有“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”的經(jīng)典名句。孝與感恩是思想，是態(tài)度，是文化，是行為，是素養(yǎng)，是文明。孝與感恩是以孝敬父母為基礎(chǔ)的孝道文化中的基本元素。孝，狹義上說(shuō)就是善事父母；廣義上說(shuō)，就是孔子說(shuō)的“始于事親，中于事君，終于立身”。中國(guó)特色文化，理應(yīng)繼承這份道德遺產(chǎn)，發(fā)揚(yáng)這份優(yōu)良傳統(tǒng)，豐富中國(guó)特色社會(huì)主義的倫理精神與道德規(guī)范。 “百善孝為先”。 20 世紀(jì)初，孫中山提出了“忠孝、仁愛(ài)、信義、和平”等道德規(guī)范。在中國(guó)傳統(tǒng)道德規(guī)范中，孝道具有特殊的地位和作用。 孝與感恩是中華民族傳統(tǒng)美德的基本元素，是我們品德形成的基礎(chǔ)，是一個(gè)集修身、齊家、治國(guó)、平天下的多元文化體系。 作為市委、市政府可考慮每三年開(kāi)展一次“十大孝賢道德標(biāo)兵”、“十大孝賢媳婦”典型評(píng)選活動(dòng)，采取行行推薦、層層把關(guān)、注重實(shí)績(jī)、自下而上的方式，嚴(yán)格審查、嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)，確保先進(jìn)典型人物事跡的真實(shí)性和認(rèn)可度，對(duì)評(píng)選出的先進(jìn)典型由市委、市政府進(jìn)行隆重表彰和獎(jiǎng)勵(lì)，成為全市人們的學(xué)習(xí)榜樣，把我們樂(lè)清建設(shè)成為弘揚(yáng)光大中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的孝道之鄉(xiāng)。要建立完善“個(gè)人德孝行為”管理檔案，把德孝情況作為晉級(jí)評(píng)先的重要依據(jù)，明確不孝親敬老的不提拔、不重用、不晉級(jí)。同時(shí)鞭韃不孝道行為和不孝道家庭，形成孝道光榮、不孝道可恥的良好氛圍。 二是教育部門(mén)要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的敬老教育，把孝道文化引進(jìn)學(xué)校，使學(xué)生明確什么是孝道文化，如何學(xué)習(xí)孝道文化，如何使自己的日常行為符合孝道文化要求，讓孝道 文化從小植根于學(xué)生心中，使每個(gè)學(xué)生成為孝道文化的傳承者和實(shí)踐者。通過(guò)大力傳承孝道文化，提升群眾道德素質(zhì)，共同建設(shè)我們的美好家園。孝道文化在歷代都受到尊重和弘揚(yáng)，在當(dāng)前加強(qiáng)文化建設(shè)，建設(shè)和諧社會(huì)的新形勢(shì)下，更要大力傳承孝道文化。孝道文化所提倡和要求人們所做到孝敬父母，尊長(zhǎng)敬老，不僅是我們?nèi)祟?lèi)固有的傳統(tǒng)美德，而且還是一切動(dòng)物生存的本能，羔羊有跪乳之恩、牛有舔犢之情、烏鴉還知報(bào)恩，尋食喂養(yǎng)飛不動(dòng)的老烏鴉，被列為孝烏。我國(guó)是一個(gè)歷史悠久的文明古國(guó)，孝親敬老代代相傳，貫穿于整個(gè)歷史進(jìn)程，形成了中華民族的傳統(tǒng)美德，成為具有社會(huì)普遍意義的行為準(zhǔn)則和社會(huì)道德教育基本內(nèi)容。使群眾的道德素質(zhì)跟上時(shí)代的發(fā)展的步伐，讓我們樂(lè)清不僅經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)名揚(yáng)全國(guó)，更是道德高尚名聞天下。為此，今天我作“大力傳承孝道文化，提升群眾道德素