大班語言：桃樹下的小白兔五篇材料-文庫吧資料
2025-04-29 22:22本頁面
【正文】 該與大家一起分享，好朋友之間要互相分享自己快樂的事情。 引導(dǎo)幼兒完整地欣賞一遍故事內(nèi)容。師：哦，是桃花瓣。 二、教學(xué)準備： PPT，桃花信封 三、教學(xué)過程： （一）開始部分 出示一個裝有桃花瓣的信封，引出故事。 大膽想象桃花的用途，用連貫地語言創(chuàng)造性地表達。 （六）欣賞： 師：老師今天還帶來一個很好看的表演，我們一起來欣賞下。 （五）游戲：連連看 師：今天我們要來玩一個游戲 —— 連連看，每組派一個代表來參賽，比比看。老山羊收到桃花瓣的時候把花瓣當(dāng)書簽，小貓收到桃花瓣，把桃花瓣當(dāng)作發(fā)夾，想明天生日的時候打扮得漂漂亮亮，小松鼠收到桃花瓣，把桃花瓣當(dāng)扇子，想在夏天的時候給媽媽扇涼風(fēng)，金龜子媽媽收到桃花瓣就給金龜子寶寶當(dāng)搖籃，小螞蟻收到桃花瓣就用來當(dāng)小船，在水里玩。 第一部分，提問： （ 1）小白兔住在哪里？那里怎樣？ （ 2）小白兔往信封里放什么？她把信寄出去的時候說了什么？ 第二部分，提問：（師：我們快來看看下白兔的第一個朋友的誰呢？）（ 1）老山羊收到桃花瓣，把桃花瓣用來做什么？（ 2）老山羊收到花瓣說了什么？ 第三部分，提問：（師：接下來是小白兔的第幾個朋友呢？）（ 1）小貓收到桃花瓣，把桃花瓣用來做什么？（ 2）小貓要用發(fā)夾干嘛呢？ 第四部分，提問：（師：小白兔的第三個朋友也受到桃花瓣了，一起去看看吧）（ 1）小松鼠收到桃花瓣，把桃花瓣用來做什么？（ 2）小松鼠想要在夏天的時候用扇子干嘛？ 第五部分，提問：（師：小白兔的一個朋友小雞跟我說，她也受到禮物了，我們一起去看看吧） （ 1）小雞收到桃花瓣，把桃花瓣用來做什么？（ 2）小雞戴上帽子，去干嘛了？ 第六部分，提問：（師：小白兔的第五個朋友也有受到桃花瓣，它又是怎樣的？）（ 1）金龜子媽媽收到桃花瓣，把桃花瓣用來做什么？（ 2）小金龜子睡在桃花瓣做的搖籃里怎樣 第七部分，提問： （ 1）小螞蟻收到桃花瓣用來做什么？ 第八部分，提問： （ 1）后來朋友們都去哪里了？（ 2）他們對小白兔說了什么？（ 3）小白兔對朋友們說了什么？ 第九部分。我們一起去看下吧。 （ 3）幼兒和聽課老師互動，聽課老師對幼兒的語言適當(dāng)評價。想好的小動物可以
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