【正文】 教育也就是，引導(dǎo)學(xué)生健康成長(zhǎng)，怎樣做一個(gè)堂堂正正的人。教師也要注意，不能拿別人的過錯(cuò)來懲罰自己。老師也應(yīng)該做到有 個(gè)安全的心理狀態(tài)，要做到不急不躁，給別人一點(diǎn)關(guān)愛，自己收獲自信和快樂。 建議： 思想通，百事通。 感觸五： 雖然說，沒有懲戒的教育是不完整的，但我們要特別關(guān)注學(xué)生的心理安全。 建議： 為避免 5+2=0 的現(xiàn)象，長(zhǎng)假過后孩子“失調(diào)”的現(xiàn)象，學(xué)校和老師要給學(xué)生布置科學(xué)的、適當(dāng)?shù)?、學(xué)生樂做的、對(duì)孩子長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展有益的任務(wù)， 讓學(xué)生假期有事做，不要讓一個(gè)假期毀了一批孩子。現(xiàn)在的學(xué)生雙休日、長(zhǎng)假、短假，都是滿世界的瘋玩，網(wǎng)吧、游戲廳等娛樂場(chǎng)所，一到假期人滿為患。 建議： 適時(shí)召開班主任培訓(xùn)會(huì)，進(jìn)行典型發(fā)言，案例剖析，成功案例介紹；定期對(duì)班主任 工作進(jìn)行評(píng)價(jià)；評(píng)選“名班主任”；給班主任學(xué)習(xí)和互動(dòng)的平臺(tái)等促進(jìn)班主任成長(zhǎng)。 感觸三： 當(dāng)教師是幸福的，沒有當(dāng)班主任的老師是遺憾的。 感觸二： 社會(huì)轉(zhuǎn)型、時(shí)代變遷，社會(huì)家庭的負(fù)面影響，很大程度抵消了學(xué)校 的德育教育。 第三篇：德育工作的心得體會(huì) 德育教育是對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想、政治、道德、法律和心理健康的教育，它是中等職業(yè)學(xué)校教育工作的重要組成部分，以下是收集的德育工作心得體會(huì)，歡迎查看！ 德育工作培訓(xùn)心得 本次的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，聽各位專家對(duì)的德育工作的報(bào)告和解讀，我一直在靜心聆聽各位專家的觀點(diǎn)，內(nèi)心有很多很大的觸動(dòng)，在這談幾點(diǎn)感觸和建議： 感觸一： 學(xué)校的德育工作重單一的管理，輕人格的培養(yǎng)，輕學(xué)生高尚情操的培養(yǎng)，多數(shù)學(xué)校的德育工作，只是處罰，簡(jiǎn)單粗暴，不做細(xì)微的工作，不能形式多樣的對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，有，也只是少數(shù)人在表演，多數(shù)人在陪練。 積極開展經(jīng)典誦讀活動(dòng)。 圍繞做一個(gè)有道德的人主題，扎實(shí)推進(jìn)文明禮儀教育和行為規(guī)范養(yǎng)成教育，緊緊抓住百善孝為先敬老我先行活動(dòng)，深入開展德育實(shí)踐活動(dòng)。 (三 )扎實(shí)開展 德育活動(dòng)。定期開展三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部、先進(jìn)班集體、優(yōu)秀班主任評(píng)選和推薦工作，以薦促學(xué)、以評(píng)推學(xué)。完善《班級(jí)量化考核辦法》和《學(xué)生宿舍評(píng)比辦法》，以評(píng)促建，提高學(xué)校德育管理水平。 (二 )規(guī)范德育常規(guī)管理。成立家長(zhǎng)委員會(huì)和家長(zhǎng)學(xué)校，形成雙向交流，學(xué)校向家長(zhǎng)傳授現(xiàn)代教育子女的方法，家長(zhǎng)向?qū)W校提出德育管理的建議、意見等。各校要邀請(qǐng)法制副校長(zhǎng)等社會(huì)人士定期 到校開展法制教育、生命教育、禁毒等講座。擬在合適時(shí)機(jī)開展全縣班主任班級(jí)管理交流活動(dòng)。各校要建立班主任定期崗位培訓(xùn)和量化考評(píng)激勵(lì)制度，通過專家講座、主題班會(huì)觀摩、經(jīng)驗(yàn)交流，提高班主任的理論水平和管理水平。要建立班主任和科任教師與問題學(xué)生掛鉤結(jié)對(duì)檔案，要求工作有計(jì)劃、有成效、納入年段考核。 (一 )加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)。信息多元化使含有色情、暴力、賭博、愚昧迷信的腐朽落后文化和有害信息乘隙傳播，嚴(yán)重地毒害著青少年的健康成長(zhǎng)。教育教學(xué)工作中忽視學(xué)生的主體參與和情感態(tài)度的培養(yǎng)，重智育輕德育、重分輕能、重課堂教育輕社會(huì)實(shí)踐的現(xiàn)象依然存在 。同時(shí)，兩所學(xué)校還被評(píng)為了 **市 20XX年 50 所我身邊的好學(xué)校之一。 (三 )推進(jìn)特點(diǎn)創(chuàng)建，強(qiáng)化品牌意識(shí) 根據(jù)縣教育局提出的月月有主題、周周有重點(diǎn)的德育和團(tuán)隊(duì)工作要求，各中小學(xué)積極尋找新的載體、新的突破口、新的切入點(diǎn)，結(jié)合本地人文優(yōu)勢(shì)和經(jīng)濟(jì)發(fā)展，圍繞養(yǎng)成教育、體驗(yàn)教育、環(huán)保教育、家庭教育、法制教育、科技教育、師德教育、中隊(duì)管理、校園文化建設(shè)、手拉手活動(dòng)等內(nèi)容，努力推進(jìn)學(xué)校特點(diǎn)創(chuàng)建獲得。 (二 )落實(shí)主題活動(dòng)，開展學(xué)雷鋒教育。 **中學(xué)等 8 所中小學(xué)開展了系列感恩教育活動(dòng)，邀請(qǐng)鄭小四老師做感恩勵(lì)志 報(bào)告會(huì)。 各校以中小學(xué)生日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育為基點(diǎn)，圍繞學(xué)生身邊發(fā)生和日常生活中的問題，通過強(qiáng)化教育，促進(jìn)學(xué)生文明禮儀習(xí)慣、生活衛(wèi)生習(xí)慣、自覺學(xué)習(xí)習(xí)慣、安全自理習(xí)慣四方面進(jìn)行良好習(xí)慣養(yǎng)成。墻壁說話，草木勸學(xué)，環(huán)境育人如一道道亮麗的風(fēng)景線，使學(xué)生賞心悅目之余陶冶情操，促進(jìn)了身心發(fā)展。 三、加強(qiáng)校園文化建設(shè)，發(fā)揮環(huán)境育人功能 良好的校園文化是一種無(wú)形的、巨大的教育力量，對(duì)學(xué)生的健康成長(zhǎng)具有要緊的不 可替代的作用。 認(rèn)真貫徹落實(shí)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，建立和完善公民教育課程體系，抓好公民素養(yǎng)的學(xué)科滲透教育，開展以感悟體驗(yàn)為主的多種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，幫助學(xué)生養(yǎng)成團(tuán)結(jié)互助、誠(chéng)實(shí)守信、遵紀(jì)守法、艱苦奮斗的良好品質(zhì)。 20XX 年 5月 25 日，富民縣第十三屆萌芽杯中小學(xué)文藝匯演，全縣中小學(xué)、幼兒園近 600 人參加了匯演。 (二 )注重藝術(shù)體育科技美育讀書活動(dòng)等素質(zhì)教育。 為激發(fā)學(xué)生讀書熱情，強(qiáng)化學(xué)生讀書意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生讀書興趣，養(yǎng)成學(xué)生讀書習(xí)慣，增強(qiáng)學(xué)生閱讀能力，擴(kuò)大學(xué)生閱讀量，提高學(xué)生科學(xué)人文素質(zhì)，為學(xué)生終生學(xué)習(xí)和幸福人生奠基 ，從 20XX年 9月開始，我縣全部中小學(xué)全面、系統(tǒng)開展書香校園建設(shè)評(píng)比活動(dòng)。 二、積極推進(jìn)素質(zhì)教育，提高學(xué)生綜合素質(zhì) 富民縣教育局在上級(jí)有關(guān)部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，貫徹《綱要》精神，結(jié)合青少年的學(xué)習(xí)生活工作實(shí)際，堅(jiān)持以開展豐富多彩、形式多樣的活動(dòng)為載體，扎扎實(shí)實(shí)開展青少年素質(zhì)教育，切實(shí)提高青少年工作的實(shí)效。各校通過舉行班主任例會(huì)、班主任論壇、班主任培訓(xùn)等載體，有計(jì)劃、有重點(diǎn)地對(duì)班主任進(jìn)行思想、業(yè)務(wù)、心理健康輔導(dǎo)等常規(guī)培訓(xùn)，使班主任自身的業(yè)務(wù)水平和科研能力得到了發(fā)展和提升。通過專家引領(lǐng)，同伴共享，個(gè)人提升、互觀互檢、外出參觀的活動(dòng)方式，對(duì)德育管理者進(jìn)行德育基礎(chǔ)理論工作、德育活動(dòng)設(shè)計(jì)、德育特點(diǎn)創(chuàng)建、德育品牌活動(dòng)、德育科研、校園文化建設(shè)等內(nèi)容的系統(tǒng)培訓(xùn)，培養(yǎng)一支高素質(zhì)的德育名師為富民教育服務(wù)。 一、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，優(yōu)化德育工作網(wǎng)絡(luò) 加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，優(yōu)化德育工作網(wǎng)絡(luò)是切實(shí)提高德育工作有效性、針對(duì)性、實(shí)效性的有力手段。評(píng)選了 10 名為 xxxx感動(dòng) xxxx 優(yōu)秀教師， 20 名為 xxxx感動(dòng) xxxx優(yōu)秀教師提名獎(jiǎng)，受到縣委、縣政府的表彰及獎(jiǎng)勵(lì)，在全縣甚至更廣的范圍內(nèi)掀起宣傳氛圍，共同營(yíng)造尊師重教的良好社會(huì)效應(yīng)。教育局創(chuàng)建市級(jí)優(yōu)秀青少年維權(quán)崗活動(dòng)，在全市縣級(jí)教育局是首創(chuàng)。 (3)創(chuàng)建市級(jí)文明單位、 文明學(xué)校、青少年維權(quán)崗活動(dòng)。5 月份有 5 所學(xué)校 (竹港中學(xué)、西林小學(xué)、寶樹小學(xué)、岱南小學(xué)、下坂小學(xué) )申報(bào)創(chuàng)建縣級(jí)綠色學(xué)?；顒?dòng)，有 4 所學(xué)校通過 (竹港中學(xué)、西林小學(xué)、寶樹小學(xué)、岱南小學(xué) )，也受到表彰 。將在二月份進(jìn)行表彰。 二、推優(yōu)創(chuàng)先活動(dòng)深入開展，樹立榜樣作用。 今年初，教工委與教育局聯(lián)合出臺(tái)《關(guān)于在全縣中小學(xué)生中開展文明禮儀教育活動(dòng)的實(shí)施方案》 (云委教 [xxxx]7號(hào) )的通知，各學(xué)校能按照通知的要求，開展了一系列形式多樣的教育活動(dòng) 。我們將不斷調(diào)整和改進(jìn)德育工作方法，在來年把德育工作做的更好。從指標(biāo)權(quán)重看，教育局對(duì)學(xué)校、學(xué)校對(duì)教師、教師對(duì)學(xué)生的有關(guān)德育指標(biāo)所占權(quán)重分別為 30%、 29%、 55%，體現(xiàn)了德育工作的核心地位?？己私Y(jié)果將作為上述部門學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)工作績(jī)效和評(píng)先評(píng)優(yōu)的依據(jù)。 3)得分在 240 分以上者，為三星級(jí) ?？己嗽u(píng)價(jià)結(jié)果： 1)得分在 280 以上分者為五星級(jí) 。 **市中小學(xué)校校園文化建設(shè)考核細(xì)則。平安和諧校園創(chuàng)建的考評(píng)內(nèi)容為： **市中小學(xué)校教育工作目標(biāo)考核細(xì)則 。促進(jìn)教育與學(xué)校，社會(huì)、學(xué)生家長(zhǎng)與學(xué)校的溝通與交流，在全市形成開放的教育，積極參與的教育，家庭、學(xué)校主動(dòng)溝通的氛圍， 增強(qiáng)教育的凝聚力。 三、創(chuàng)星級(jí)平安和諧校園、重抓學(xué)校德育工作有實(shí)效為了貫徹黨中央提出的構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)，積極響應(yīng)胡同志今年 2 月發(fā)表要緊講話中指出的我們所要建設(shè)的社會(huì)主義和諧社會(huì)，應(yīng)該是民主法治、公平正義、誠(chéng)信友愛、充滿活力、安定有序、人與自然和諧相處的社會(huì)。三是抓德育校本課程開發(fā)。評(píng)選出中小學(xué)生新童謠、新兒歌作品 326 件。市立中學(xué)的青年志愿者活動(dòng)在 **市第十一屆運(yùn)動(dòng)會(huì)上的服務(wù)，受到組委會(huì)及各縣 (區(qū) )代表團(tuán)的高度贊揚(yáng)和評(píng)價(jià)，為我市在本屆運(yùn)動(dòng)會(huì)創(chuàng)造組織工作一流、服務(wù)水平一流、運(yùn)動(dòng)水平一流作出了貢獻(xiàn)。要求學(xué)校建立專項(xiàng)活動(dòng)檔案，建立學(xué)生成長(zhǎng)檔案作為改革學(xué)生評(píng)價(jià)的要緊內(nèi)容備查。今年九月是全國(guó)第二個(gè)中小學(xué)生弘揚(yáng)和培育民族精神月。從而增強(qiáng)學(xué)校德育工作的實(shí)效。對(duì)新生報(bào)到注冊(cè)后要組織學(xué)習(xí)《學(xué)生手冊(cè)》，遵守《學(xué)生手冊(cè)》的教育活動(dòng)。政教處、團(tuán)委、學(xué)生會(huì)每學(xué)期要組織多次全校性的檢查 。明確學(xué)生一日常規(guī)，包括進(jìn)校、離校、集會(huì)等校園規(guī) 范，起床、用餐、就寢等家庭規(guī)范，上學(xué)、放學(xué)、行路途中的交通規(guī)范。為此，要求各學(xué)校要抓《中 (小 )學(xué)生日常行為規(guī)范》的落實(shí)，加強(qiáng)行為習(xí)慣的訓(xùn)練。 一年來，我們一是抓規(guī)范培養(yǎng)行為習(xí)慣。我市各學(xué)校積極行動(dòng)，因校制宜 的開展了特點(diǎn)創(chuàng)建活動(dòng)，并取得了突出的成績(jī)。進(jìn)一步開展了四個(gè)一活動(dòng)，即組織家長(zhǎng)讀一本書，給家長(zhǎng)上一堂高質(zhì)量的課，舉行一次家庭教育經(jīng)驗(yàn)交流，開展一次親子活動(dòng)。家長(zhǎng)學(xué)校有了牌子、教室、活動(dòng)安排 。是優(yōu)化未成年人健康成長(zhǎng)環(huán)境，推進(jìn)社會(huì)主義精神文明建設(shè)的要緊陣地。家長(zhǎng)學(xué)校，是宣傳正確的家庭教育思想，普及科學(xué)的家庭教育知識(shí)的要緊場(chǎng)所 。每學(xué)期對(duì)各班主任的工作進(jìn)行評(píng)價(jià)，其考核結(jié)果與獎(jiǎng)勵(lì)工資掛鉤。 其次，建章立制，實(shí)施班主任工作等級(jí)評(píng)價(jià)。學(xué)習(xí)他們立足本職、精益求精的進(jìn)取精神 。 首先，我市《 **教育》以板樣在身邊為題，強(qiáng)力推出部分德育工作優(yōu)秀校長(zhǎng)、班主任、政務(wù)教務(wù)主任和教師，在全市教育系統(tǒng)迅速掀起了學(xué)習(xí)高潮，學(xué)習(xí)他們熱愛教育事業(yè)、默默無(wú)聞的奉獻(xiàn)精神 。學(xué)校德育工作開展是否富有成效，能否完成新時(shí)期下的育人任務(wù)，關(guān)鍵是要有一支過 硬的德育工作隊(duì)伍。以下是收集的德育工作的心得體會(huì)，歡迎查看！ 德育工作心得體會(huì) (一 ) 德育工作是學(xué)校管理工作的靈魂，為了扎實(shí)有效地搞好德育工作，我市教育局把創(chuàng)德育工作特點(diǎn)作為了辦人民滿意教育的兩大重點(diǎn)工作之一，一年來，我們認(rèn)真進(jìn)行調(diào)研、探討，有針對(duì)性地組織、開展各項(xiàng)德育活動(dòng)，取得了顯著的成效。把經(jīng)典誦讀納入學(xué)校的德育計(jì)劃，把誦讀中華經(jīng)典、紅色經(jīng)典同好人好事相結(jié)合，引導(dǎo)學(xué)生繼承優(yōu)良傳統(tǒng)，提高道德修養(yǎng)。 通過形式多樣誠(chéng)信教育活動(dòng)，幫助學(xué)生提高誠(chéng)實(shí)守信意識(shí)，樹立守信為榮，失信為恥的道德信念，踐行人人爭(zhēng)做言行一致、誠(chéng)實(shí)守信的好學(xué)生。 抓住五四青年節(jié)、六一兒童節(jié)、七一建黨節(jié)、國(guó)慶節(jié)等要緊歷史紀(jì)念時(shí)機(jī)，開展中小學(xué)弘 揚(yáng)和培育民族精神月教育實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)民族自豪感和責(zé)任感。 完善學(xué)生品德行為綜合評(píng)價(jià)制度，各學(xué)校要定期對(duì)學(xué)生品德行為進(jìn)行評(píng)定考核，計(jì)入學(xué)生成長(zhǎng)檔案。 發(fā)揮典型示范作用，提升學(xué)生的思想品德水平。 各校要建立健全德育工作，含班主任工作，例會(huì)制度以及師生每周定期參加升旗儀式等制度，各校每學(xué)年要定期召開德育工作交流會(huì)議，各年級(jí)要有不同德育活動(dòng)主題、每個(gè)班級(jí)每月要召開一次主 題班會(huì)、每學(xué)年都要開展主題班會(huì)觀摩活動(dòng)等常規(guī)德育管理制度。 健全學(xué)生會(huì)、文明勸導(dǎo)隊(duì)、學(xué)生環(huán)保隊(duì)等以學(xué)生自我教育為主線的德育隊(duì)伍，嘗試班級(jí)班委會(huì)、團(tuán)干部、少先隊(duì)員自主管理的班級(jí)德育管理方法，發(fā)揮學(xué)生的主體性作用。廣泛開展安全法制教育，樹立法制安全意識(shí)，把學(xué)法、知法、守法化作 學(xué)生的自覺行動(dòng)。 充分發(fā)揮社會(huì)人士和家庭的德育作用。每學(xué)年至少召開二次全校班主任班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，每學(xué)年至少匯編一本班級(jí)管理或德育典型論文集，作為學(xué)校德育校本教材。 加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。 督促各校成立以校長(zhǎng)或書記為組長(zhǎng)，分管副校長(zhǎng)為副組長(zhǎng)，政教處、年級(jí)組長(zhǎng)、班主任、政治教師、學(xué)生干部為成員的德育領(lǐng)導(dǎo)小組，落實(shí)校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)包年段、中層干部包班級(jí)、班主任和科任教師包問題學(xué)生的三包責(zé)任制，加強(qiáng)學(xué)科教學(xué)的德育滲透，用教師人格去感染和引領(lǐng)學(xué)生成長(zhǎng)，樹立全員德育育人機(jī)制。 20XX 年，我縣德育工作將緊緊圍繞實(shí)現(xiàn)教育強(qiáng)縣工作目標(biāo)，按照教育局工作的整體部署，以提升班主任 專業(yè)能力為突破口，加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，做到德育常規(guī)求規(guī)范、德育活動(dòng)成系統(tǒng)、德育管理創(chuàng)特點(diǎn)，促進(jìn)全縣德育工作健康、協(xié)調(diào)、持續(xù)發(fā)展。部分家長(zhǎng)育人觀錯(cuò)位，把更多的精力用于關(guān)注孩子的學(xué)業(yè)成績(jī)和升學(xué)上，對(duì)其思想問題、心理問題等缺乏足夠的重視 。 四、存在問題和下步工作打算 在看到成績(jī)的同時(shí)，我們也清醒地認(rèn)識(shí)到，未成年人思想道德建設(shè)還存在很多難點(diǎn)和困惑。 **小學(xué)的書香校園創(chuàng)建，散旦中學(xué)的三生教育，已成為我縣教育的一個(gè)亮點(diǎn)。 為了貫徹落實(shí)全國(guó)文明辦關(guān)于深入開展學(xué)雷鋒主題教育活動(dòng)的通知要求，各校廣泛開展學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，爭(zhēng)做文明好學(xué)生主題教育活動(dòng)，以班 (團(tuán)、隊(duì) )會(huì)為獲得陣地，通過征文、歌詠比賽