【正文】 的蓬松的羽毛里哭泣一樣，這哭，并不是悲哀，而是他穿越黑夜，戰(zhàn)勝孤獨(dú)后的喜悅。 可當(dāng)我閱讀到《孤獨(dú)之旅》中杜小康的成長(zhǎng)蛻變的片段時(shí)，我才漸漸清晰地意識(shí)到，我錯(cuò)了。 —— 紀(jì)伯倫 我曾經(jīng)一度認(rèn)為，我們是被拋到這世界上來(lái)的。” 每個(gè)人在成長(zhǎng)的道路上，或多或少都曾被自己所感動(dòng)，所以平常遇到困難，更應(yīng)該以堅(jiān)強(qiáng)的心態(tài)去面對(duì)它，得到那一份堅(jiān)強(qiáng)被自己的行為所感動(dòng)，那樣我相信，不管遇到什么困難，我都會(huì)愈挫愈勇。這位少年在生活的艱難和精神的孤獨(dú)中錘煉了自己的身心，他被自己的長(zhǎng)大了，堅(jiān)強(qiáng)了而感動(dòng)?！卑殡S著柔和的燈光，我仔細(xì)地閱讀 著，我的情感也時(shí)起時(shí)伏，雖然有些字不認(rèn)識(shí)，問(wèn)了媽媽以后繼續(xù)讀。 一個(gè)疑問(wèn)充斥在我的心中。對(duì)爸爸說(shuō)：“真是的，初中語(yǔ)文書(shū)，怎么這么無(wú)聊，連一張彩色圖片也沒(méi)有，而且文字還這么多，可想而知，初中生生活這么乏味。有一天，我拿著姐姐初中的語(yǔ)文書(shū)去和爸爸讀親子共讀。夕陽(yáng)揮盡自己一抹妖嬈，淋漓盡致。坦然地面對(duì)風(fēng)雨，是我們?cè)撚械膽B(tài)度，如果我連努力都沒(méi)有就選擇放棄，又怎能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想呢？ 以往回家之時(shí)，天都是灰蒙蒙的，今天，天色雖黯淡下來(lái)，可暮色很有層次地在天邊顯露出來(lái)。 寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。那么，我沒(méi)有理由要退縮，人要戰(zhàn)勝自我才能 使自己不斷的成熟和堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)。雖然，我們所處的環(huán)境不足以相提并論，但初三一樣都是對(duì)前途感到恐懼和迷茫。在一場(chǎng)暴風(fēng)雨后，他覺(jué)得自己“突然長(zhǎng)大了，堅(jiān)強(qiáng)了。 少年杜小康，因家庭變故而失學(xué)，不得不跟隨父親去放鴨。 不要害怕逆境，要像逆境勇往直前！ 【篇二：《孤獨(dú)之旅》讀后感】 考試的失誤，連帶的讓我的心情失落起來(lái)。從主人公的遭遇，我們可以明白，逆境不是末日，在逆境中磨練出來(lái)的是一把“寶劍”。但是厄運(yùn)卻在一次降臨 —— 一場(chǎng)暴風(fēng)雨，使他的鴨群走散和父親走失，可是他并沒(méi)有哭，他變了，他變得堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)了。甚至連做夢(mèng)都想回家。在這孤獨(dú)的旅程中，他哀求過(guò)。那是多么的孤獨(dú)??！然而這篇文章的小主人公就是在這孤獨(dú)的環(huán)境中成長(zhǎng)，學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。長(zhǎng)成一棵堅(jiān)強(qiáng)獨(dú)立的大樹(shù)。我們何不笑對(duì)生活呢？ 成長(zhǎng)足跡 :人生旅途，并非時(shí)時(shí)一帆風(fēng)順，往往布滿辛酸，飽含痛楚與淚水， 青春留言 :成長(zhǎng)中有成功，也有挫折，有歡樂(lè)喜悅．也有悲哀煩惱，這就是生活，在我們的人生中，成長(zhǎng)是永恒的主題。 堅(jiān)韌不拔態(tài)度最好的體現(xiàn)就是笑對(duì)生活。不被困苦所嚇倒，以堅(jiān)忍不拔的心態(tài)高掛前進(jìn)的風(fēng)帆，你必將――像杜小康一樣到達(dá)成功的彼岸。 碰到失敗與挫折，勇敢地往面地面對(duì)吧。 與荊棘相伴，陽(yáng)光與風(fēng)雨同在，?？磁c失看并存，我們不能否認(rèn)。 與杜小康相比，我們的學(xué)習(xí)條件、家庭條件都比他好，最少，我們不至于因家庭貧 困而失學(xué)。小說(shuō)語(yǔ)言平實(shí)，通俗易懂，于平白中飽含真情?！豆陋?dú)之旅》寫(xiě)少年杜小康因家景敗落，被迫與父親離家去遙遠(yuǎn)的地方牧鴨生活的故事。課文雖是節(jié)選，但敘事簡(jiǎn)練，情節(jié)完整，完全可以作為一個(gè)短篇小說(shuō)來(lái)引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)。著名的音樂(lè)家 —— 貝多芬，因?yàn)槭?，使他變得孤僻，甚至狂躁，但是他仍然?jiān)持創(chuàng)作，在那孤獨(dú)的日子里，他沒(méi)有沮喪，反而是逆境，讓他譜寫(xiě)出了不朽的樂(lè)章，讀后感《孤獨(dú)之旅讀后感》。 小主人公經(jīng)歷了許多跌蕩起伏，但是他沒(méi)有放棄生活，最終在一場(chǎng)暴風(fēng)雨中學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。漸漸的，他明白回家是不可能的事情，他開(kāi)始沒(méi)有那么恐懼了。 小主人公杜小康，因?yàn)榧彝プ児?，不僅失學(xué)，還要離開(kāi)母親和小伙伴去放鴨。 孤獨(dú)之旅讀后感 每天，當(dāng)你睜開(kāi)眼，除了風(fēng)聲，周圍一片寂靜；除了藍(lán)天和一望無(wú)際的蘆葦蕩，就只剩下鴨群的陪伴；除了父親排徊的身影，就只剩下自己孤 身一人。文中的杜小康正是應(yīng)了那句歌詞：“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹？沒(méi)有人能隨隨便便成功” 是啊，多少名人都是經(jīng)歷過(guò)重重磨難才得到 最后的成功的，貝多芬在雙耳失聰?shù)那闆r下艱難的繼續(xù)創(chuàng)作，許多的人都是在狂風(fēng)暴雨的洗禮中成長(zhǎng)，命運(yùn)只能改變你未來(lái)的一小部分，只有用自己的力量才能換來(lái)明天的彩虹。但如果我們只看到鮮花陽(yáng)光與希望，而忽略荊棘風(fēng)雨和失望呢 ?只要保持這樣的心態(tài)，我們就一定能行 !一 —— 只要我們有杜小康那堅(jiān)韌不拔的心態(tài)，我們開(kāi)的花就一定是花叢中最耀眼最高貴，最美麗的 ! 坦然的面對(duì)風(fēng)雨吧，像杜小康學(xué)習(xí)，不要懼怕失敗，不要懼怕苦難，至少希望還與你并肩存在 ! 【《孤獨(dú)之旅》讀后感最新范文】相關(guān)文章： 1200 字 3.《孤獨(dú)之旅》讀后感范文 4 篇 4.《孤獨(dú)之旅》讀后感范文 5 篇 5.《孤獨(dú)之旅》最新說(shuō)課稿 6.《孤獨(dú)之旅》課件 900 字 300 字讀后感 300 字作文 第二篇：孤獨(dú)之旅讀后感 讀到《孤獨(dú)之旅》，看起來(lái)是個(gè)平淡無(wú)奇的文章，但是我從中得到了很大的感觸，杜小康小時(shí)候因?yàn)榧彝プ児什坏貌环艞墝W(xué)業(yè)，放鴨來(lái)維持生計(jì)，艱苦的生活磨練了他的意志，從而使他走向成熟，孤獨(dú)之旅讀后感。就根“愚笨的企鵝”和“膽小的海鷗海鴨”沒(méi)什么兩樣，他們也永遠(yuǎn)做不了那迎風(fēng)歌唱、高而飛翔的海燕 !他們甘愿躲在黑暗又冰冷的角落里，這樣的人連開(kāi)花也不會(huì)，更別說(shuō)絢麗了。命運(yùn)掌握物在我們自己手里，與其在那里成天哭著論失敗，何不笑笑看看生活有什么不同呢 ? 無(wú)論是書(shū)上還是話中都有同樣的道理，生活中也不是一樣嗎：天生殘疾的人要經(jīng)過(guò)多少凄風(fēng)才能在什么理論上所有建樹(shù)呢 ?又盲又聾又啞的某某又要經(jīng)過(guò)多少風(fēng)雨才能在這樣惡劣的情況下超越常人而聞名于天下呢 ?再想想：??古今中外，各行各業(yè)的佼佼者，哪一個(gè)沒(méi)接受過(guò)挫折與苦難，哪一個(gè)沒(méi)經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨的洗禮 ?而最后，他們開(kāi)出的花不僅絢麗多彩，更是凝重美艷、清香四溢。尤其是書(shū)中的主人公杜小康的故事更令我難忘 ! 少年杜小康因家庭變故而失學(xué)，剛剛才領(lǐng)會(huì)失學(xué)痛苦的他，又不得不跟著父親踏上放鴨的路程，開(kāi)始了他的孤獨(dú)之旅?? 可塞翁失馬，焉知得福 ?正是因?yàn)檫@孤獨(dú)的旅程，領(lǐng)導(dǎo)著杜小康一步一步的變成了真正的男子漢，就是因?yàn)槟且粓?chǎng)暴風(fēng)雨，使他孤身一人去尋找嚇跑了鴨子，在空蕩蕩的蘆葦叢里不停地尋找著，尋找著??也就是因?yàn)槟且粓?chǎng)暴風(fēng)雨使杜小康變得堅(jiān)強(qiáng)，變得成熟，變得有擔(dān)當(dāng)，變得能獨(dú)自面臨困難 !而后來(lái)呢，他仍舊沒(méi)放棄，八月份的時(shí)候，鴨子終于下蛋了 !他開(kāi)心的把蛋交給了爸爸，父子倆向?qū)氊愃频陌训胺旁谑中闹?，“下蛋了，下蛋??” 逆境不是末日，而在逆境中磨練出來(lái)的是一把“寶劍”，堅(jiān)韌不拔的最好態(tài)度就是笑著面對(duì)生活，一位哲人曾經(jīng)說(shuō) 過(guò)，失敗就是一面鏡子，你對(duì)它笑，它就笑 。我不知道他們想過(guò)沒(méi)有：如果每天只是吃喝玩樂(lè)，我們長(zhǎng)大了會(huì)變成什么 —— 一無(wú)是處的寄生蟲(chóng) !難道這就是我們來(lái)到這個(gè)世上要做的事嗎 ?這樣的我們能經(jīng)得起 生活的嚴(yán)峻考驗(yàn)嗎 ? 孤獨(dú)是憂愁的密友，也是使人成長(zhǎng)的因素。而杜小康只能每天陪著鴨子熬日子，是多么寂寞，多么孤獨(dú)啊。書(shū)中杜小康的遭遇跟我們現(xiàn)在幸福美滿的生活簡(jiǎn)直是天壤之別。 鴨長(zhǎng)大了，杜小康也長(zhǎng)大了。他承受了這樣的折磨，突然覺(jué)得自己長(zhǎng)大了，堅(jiān)強(qiáng)了，所以激動(dòng)地哭了。他也說(shuō)，不明白自己為什么想哭，其實(shí)他的哭是委屈的苦，激動(dòng)的哭。 在一個(gè)暴風(fēng)雨的夜里，他和父親奮力追趕驚散的鴨群。后來(lái)，他和父親習(xí)慣了孤獨(dú)，既然不能回避，也只能習(xí)慣了，這也是無(wú)可奈何的事。首先進(jìn)入陌生的環(huán)境?！豆陋?dú)之旅》中的杜小康，因?yàn)槟欠莨陋?dú)，雕刻了他成熟的靈魂。 《孤獨(dú)之旅》讀后感最新范文 4 見(jiàn)慣了滿目光華，完滿無(wú)缺，那一彎弦月，卻似沉默睿智的空缺，讓孤獨(dú)者窺視人生的真諦。當(dāng)下，人類不免要走向死亡，死亡是孤獨(dú)的，畢竟是走向未知，只是一個(gè)人的旅程，他人無(wú)法感受，因而孤獨(dú)可謂人生的必然。我們每個(gè)人作為社會(huì)中渺小的個(gè)人，亦是孤獨(dú)的。 所以，人類正是生于孤獨(dú)，因孤獨(dú)而深刻，因深刻而孤獨(dú)。學(xué)術(shù)上研究形而上學(xué)，愛(ài)因斯坦研究相對(duì)論，??這是孤獨(dú)的一人與一個(gè)世界的戰(zhàn)爭(zhēng)，是偉大而壯美的。往往在孤獨(dú)時(shí)，我們會(huì)思索自我的價(jià)值，思索存在的意義。 “孤獨(dú)”所引發(fā)的“悲劇”導(dǎo)致了人格的戰(zhàn)爭(zhēng)，促進(jìn)了人的 思考，個(gè)人的思考導(dǎo)致了個(gè)人的改