為了自由呼吸的教育讀后感-文庫吧資料
2025-04-29 05:16本頁面
【正文】 那就是“讓每一個(gè)人都感到自己重要”。其結(jié)果必然是眾叛親離，做校長的管理不 了老師，做老師的管理不了學(xué)生。因此，管理者要學(xué)會(huì)尊重，學(xué)會(huì)服務(wù)。 作為一名校長，搞好教育教學(xué)管理工作責(zé)無旁貸，怎樣才能做好一 名稱職的校長，其教育教學(xué)管理工作的水平就是一個(gè)很好的衡量標(biāo)尺。第一方面是教學(xué)工作，主要寫作者語文教學(xué)改革的起因和過程；第二方面是教育工作，主要寫作者在從教過程中學(xué)生觀的變化歷程；第三方面是管理工作，主要寫
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