【正文】 所體會 。在寫作時，要分辨什么是主要的，什么是次要的，力求做到“讀”能抓住重點，“感”能寫出體會。題目可以用《讀后感》，也可以用《讀有感》。 做到以上 3 點，那么這篇讀后感基本就出來了 當(dāng)然不一定就三段 中間可以自己分，詳略得當(dāng)就好 但是結(jié)構(gòu)層次一定要鮮明，讀和感結(jié)合，重點在“感”上。比如說我覺得那些地方寫得好哪些地方有隱含的意思，我有什么樣的看法。讀后感怎么寫和示范 怎樣寫讀后感： 讀后感的意思就說讀了一本書，一篇文章，一段話，或幾句名言后，把具體的感受和得到的啟示寫成的文章，這就稱之為讀后感 讀后感的格式： 第一段把書里面的一些主要的內(nèi)容，加以概括，作者寫了些什么，想表達(dá)些什么。 歸納小結(jié)：作讀書筆記不僅能提高閱讀書、文的效率，而且能提高科學(xué)研究和寫作能力。 上述三種類型的讀書筆記，不論采用哪一種類型，目是都是為學(xué)習(xí)、工作、科學(xué)研究和寫作服務(wù)。寫這種筆記，一般是以自己的語言為主，也可適當(dāng)?shù)匾迷?。讀書后把自己的體會、感想、收獲寫出來?？砷L可短。它有如下幾種： （ 1）札記 札記也叫札記，是讀書時把摘記的要點和心得結(jié)合起來寫成的。需要注意的是補(bǔ)充原文不是隨意地加以補(bǔ)充，而是要圍繞中心思想加以引申或發(fā)揮。寥寥六十字，寫盡三態(tài)。雖屬可筆，然亦足以懲奸矣。詞即慷慨，書亦瘦勁可觀，末題華蓋大學(xué)士。（ 4）評注讀書筆記 評注讀書筆記，是讀完讀物后對它的得失加以評論，或?qū)σ呻y之點加以注釋，這樣的讀書筆記叫作評注筆記。提要除客觀敘述讀物內(nèi)容外，帶有一些評述的性質(zhì)。提綱是逐段寫出來的要點，提要是綜合全文寫出要點。提綱讀書筆記可以采用原文的語句和自己的語言相結(jié)合的方式來寫 。 （ 2）提綱 提綱是用綱要的形式把一本書或一篇文章的論點、論據(jù)提綱摯領(lǐng)地敘述出來。就是在讀書的時候，把書中重要的地方和自己體會最深的地方，用筆在字句旁邊的空白處打上個符號，或者在空白處加批注，或者是折頁、夾紙條作記號等等。評注式筆記有時對摘錄的要點做概括的說明。摘抄原文要寫上分類題目，在引文后面注明出處。如 果是書，要記冊、章、節(jié)，如果是期刊，要記期號，報紙要記年月日和版面，以備日后查找方便。摘錄式筆記可分為： （ 1）索引讀書筆記 索引讀書筆記是只記錄文章的題目、出處的筆記。摘錄原文后要注明出處，包括題目、作者、出版單位、出版日期，頁碼等，便于引用和核實。讀完一篇文章或一本書后，應(yīng)根據(jù)不同情況，寫好讀書筆記。古人有條著名的讀書治學(xué)經(jīng)驗，叫做讀書要做到：眼到、口 到、心到、手到。因此，我十分喜歡看《克雷洛夫寓言》。這本書出自于俄國克雷洛夫筆下。故事的大意是：獅子在吃一個羊，一只小狗從獅子那兒拿了一塊樣肉，獅子把它抓過來吃了，邊吃邊說：“小狗不懂事，所以我隨它大吃大喝，可你不是 年幼的畜生啊。但是，在一些人身上還能找到它們的殘余。談?wù)効死茁宸蜻@個人吧！克雷洛夫始終站在人民這一邊，維護(hù)人民的利益，特別是勤勞、勇敢、善良、聰慧的人。痛切地反對農(nóng)奴制度的，是《鯛魚》 ,深刻地把 法律面前的平等和不平等對比的是《狼和羊》。 我看完了《克雷洛夫寓言》，覺得克雷洛夫筆下的飛禽走獸不是故意披上禽獸的外衣的抽象的符號，而都是生動的性格，具有典型意義的性格。安得烈耶維奇 老師和同學(xué)們都說我聰明，學(xué)習(xí)起來不覺得困難，這是我的長處；但我寫字、做事又很慢，經(jīng)常在規(guī)定的時間內(nèi)完不成作業(yè)和事情，這是我的短處。水手相信了她的話，但水手又說：“如果沒有風(fēng)，我怎么航行呢？” 讀了這篇寓言，讓我明白了：評價一個人，應(yīng)該既看到他的短處，又要看到她的長處。海女神聽不下去了，她浮出海面，向水手解釋。這時的大海風(fēng)平浪靜，跟昨天洶涌的大海簡直相差十萬八千里。現(xiàn)在，我就說其中一個印象最深的故事 —— 《水手與大?！钒?！ 故事主要講的是一個水手剛出海就遇到大風(fēng)暴，經(jīng)過一段時間與暴風(fēng)的搏斗，水手掉 落到大海里，被風(fēng)浪沖上了沙灘。《克雷洛夫寓言》是一朵世界文學(xué)的奇花，堪稱是一部寓言作品的經(jīng)典。 老師和同學(xué)們都說我聰明，學(xué)習(xí)起來不覺得困難，這是我的長處；但我寫字、做事又很慢，經(jīng)常在規(guī)定的時間內(nèi)完不成作業(yè)和事情，這是我的短處。水手相信了她的話，但水手又說：“如果沒有風(fēng)，我怎么航行呢？” 讀了這篇寓言，讓我明白了：評價一個 人，應(yīng)該既看到他的短處，又要看到她的長處。 海女神聽不下去了，她浮出海面，向水手解釋。這時的大海風(fēng)平浪靜，跟昨天洶涌的大海簡直相差十萬八千里。 現(xiàn)在，我就說其中一個印象最深的故事 —— 《水手與大?！钒?！ 故事主要講的是一個水手剛出海就遇到大風(fēng)暴，經(jīng)過一段時間與暴風(fēng)的搏斗，水手掉落到大海里，被風(fēng)浪沖上了沙灘?！犊死茁宸蛟⒀浴肥且欢涫澜缥膶W(xué)的奇花，堪稱是一部寓言作品的經(jīng)典。 哎！指猴現(xiàn)在已經(jīng)到了要滅絕的地步了，這也是人類造的孽呀！人類侵占了它們的地盤，搶奪了它們賴以生存的食物，甚至 還要掠殺它們！這才導(dǎo)致了大指猴的滅絕、小指猴面臨的險境?。? 《淘氣包馬小跳》讀后感 只要談起調(diào)皮蛋，人們就會用“差生”“后進(jìn)生”這些詞來描述成績很落后的孩子，可今天了讀了《淘氣包馬小跳》這一系列書后，改變了我對調(diào)皮蛋的看法。暴風(fēng)雪過后，人們看見三人一起躺在山坡上，便含著淚把他們送回了家。不一會兒 ,父親被凍傷了，大兒子把自己的大衣蓋在父親身上，誰知父親已沒有一點氣息。 故事主要是這樣的：一位藥材商人到村子里來收購藥 材，出價非常高，終于，有父子三人禁不住誘惑答應(yīng)了。 其實，你們仔細(xì)想想看，自己的生活不就跟桑桑一樣嗎？在六年的小學(xué)，甚至初中高中生涯中有喜有憂，有悲有歡。 但是，讀到擦藥一章時，又使我流下淚水，這一章講了桑桑身患絕癥，他的爸爸 四處求醫(yī)問藥，他的老師溫幼菊把他帶進(jìn)了自己家藥寮里，終于爸爸尋找到了名醫(yī)，醫(yī)生開了一些藥，這樣，桑桑每天還要在溫幼菊的家里擦藥過日子，終于，過了好些天，桑桑的病痊愈了。當(dāng)然他惹事的禍也不少，比如：桑桑拿自家的蚊帳當(dāng)魚網(wǎng)，去河里捕魚，結(jié)果被處罰夜里被蚊子咬得紅腫遍身，還有他把自家的碗柜改裝成了鴿子窩，讓媽媽又好氣又好笑。桑桑是個聰明伶俐的孩子，這本書就描述了桑桑小學(xué)六年生涯中的故事。 這本書由九篇文章組成，這九篇文章似乎能獨立成章，但其中又有著千絲萬縷的聯(lián)系。有的時候，我們也該利用一下這種思維為自己開拓出一片天地。這使我十分佩服ｃ君的聰明才智。ｃ君以他的聰明才智，贏得了眾僧的喜愛。ｃ君把“積善”二字刻在木梳上，由寺廟贈于進(jìn)香者 梳去三千煩絲。ａ君誠心誠意地去推銷，結(jié)果遭到眾僧咒罵。 如果有一個人要求你把木梳賣給和尚，你肯定會感到驚訝：和尚又沒有頭發(fā)，怎么需要木梳呢？但是如果讓你換一種方法，你一定會茅塞頓開?！都?xì)米》令我看不厭。 梅紋來到了稻得渡，使這里的生活變化很大。露出了一面鏡子。天空藍(lán)得單純，偶爾漂過云彩襯得它更為單純。 我覺得這本書寫得很美：“月亮越升越高。后來，女知青梅紋從蘇州乘船來到稻得渡插隊，她被分到細(xì)米家，她是稻得渡的老 師，還單獨教細(xì)米雕刻，把他的作品送到了展覽館，細(xì)米本來是一個調(diào)皮的孩子，喜歡搗亂，而和梅紋的一起生活，使他徹底地改變了。也許精神勝利法是給缺乏自信心的弱者的人的人生哲學(xué)，自己明明處于劣勢，