【正文】 司資深績優(yōu)中高管擔當； (4)培訓時間放在上班時間內(nèi)或進行封閉式培訓。 ，讓每位學習后的管理者學以致用，并通過轉(zhuǎn)訓的形式帶入到各部門團隊中，帶動全司學習型企業(yè)的發(fā)展。 二、培訓目標 ,讓管理者接 受系統(tǒng)的管理教育，學習更全面的管理方法，進而提升卓越領(lǐng)導力與高績效執(zhí)行力，從而形成優(yōu)秀的管理梯隊。 第三篇：中層管理者培訓方案 培訓方案 一、培訓需求調(diào)查與分析 規(guī)模 50 人的管理隊伍，經(jīng)驗和教育背景參差不齊，為使培訓方案具有針對性和可操作性，需要進行培訓需求調(diào)查，調(diào)查范圍覆蓋各部門的中層管理者，調(diào)查內(nèi)容包括對該管理隊伍的現(xiàn)狀、構(gòu)成、能力、素質(zhì)及積極性等方面進行廣泛而深入的調(diào)研等。工作中要對事不對人，要一視同仁。 公平公正是激發(fā)員工工作積極性和創(chuàng)造性的原動力之一。只有這樣，自己的執(zhí)行力才會提高。各部門之間應各司其職， 補位不越位，補臺不拆臺，分工合作，揚長補短，形成合力。 第六，團隊合作是保證。如果每一個中層都為自己的工作找借口，那就根本談不上執(zhí)行力。 中層干部應凡事不講借口，恪守職責。工作到位就是最好的執(zhí)行 力。 工作做到位，就是要有嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，對要做的工作不能敷衍，要認真去辦。中層主動，下面員工才能主動，整個部門工作就會主動。不能患 得患失，畏難發(fā)愁，避重就輕，敷衍塞責。 主動積極、雷厲風行是中層干部的工作作風。只有讓手下員工心悅誠服，你才有說服力，你說的話，別人才會聽，才談得上執(zhí)行力。 第二，表率作用是前提。中層管理者在接到領(lǐng)導工作指示時，一定要正確理解領(lǐng)導的意圖和初衷，不能不懂裝懂，要把正確的理念灌輸?shù)较聦僦腥ァ? 那么中層管理者要提高執(zhí)行力，在工作中至少需具備兩種能力：理解公司和高層領(lǐng)導的理念的能力和在本職工作上的組織實施能力。 目前，我們公司處在飛速發(fā)展的階段，規(guī)模不斷在擴大，因此要提 升管理。 什么是執(zhí)行力呢？所謂執(zhí)行力就是把計劃、方案變成現(xiàn)實操作的能力，它不是單一的素質(zhì)，而是多種素質(zhì)、能力結(jié)合的表現(xiàn)。中層就是夾層，就像三明治中間的夾層，要承受上壓下頂，是兵頭將尾，但中層起著承上啟下的作用，中層的作用發(fā)揮得好，是公司 領(lǐng)導聯(lián)系下面員工的一座橋梁；發(fā)揮得不好，是橫在領(lǐng)導與員工之間的一堵墻，就會形成“上邊想、下邊望，中間成了頂梁杠”的局面。明確樹立服務意識，用理論創(chuàng)新來推動工作創(chuàng)新，為實現(xiàn)我縣鋼鐵業(yè)更大跨越，更快發(fā)展貢獻自己的力量。 通過這次學習，我作為鐵礦一名中層干部，應以鐵礦為家。企業(yè)文化是企業(yè)精神的集中體現(xiàn)，企業(yè)形象的集中展示。員工良好的職業(yè)責任，充滿生機活力的管理機制適應市場的業(yè)務創(chuàng)新能力。因此，在日常工作中要積極主動配合同事們的工作，借用先前的一句話叫相互補臺、共同上臺；相互拆臺，共同下臺。工作頭緒多、任務重。切實將分工與協(xié)作有機結(jié)合起來，積極營造良好的團隊協(xié)作氛圍。要正確處理好大局工作與分管工作的關(guān)系，處理好本職工作與其他工作的關(guān)系。 首先，要發(fā)揚團隊的協(xié)作精神。 二、加強互動，協(xié)作支持 所有成員在工作中做到有分工有協(xié)作。有委屈一笑而過。手留余香對待同事要常存關(guān)愛、寬容之心，做到真誠待人，寬厚待人。 第三，平時要嚴以律己，寬以待人，在工作當中，要嚴格與職業(yè)操守要求自己。溝通交流是消除矛盾隔閡的有效辦法，要敢于放下架子。堅決避免無事生非、上綱上線，芝麻小事演變成矛盾糾紛。反省自身存在的不足和問題，把雙方的矛盾和問題想得簡單化。一旦出現(xiàn)這種情況，首先要進行換位思考，學會站在對方的位置上思考問題。由于性別差異、性格差異，情緒差異、工作思路差異等因素。千年修得同船渡，萬年修得同室坐。 一、學會溝通，利于團結(jié) 首先學會溝通交流，自覺維護團結(jié)，是加強團隊建設的重要保證。 中層管理者執(zhí)行力培訓心得體會（二） 這幾天集團組織學習了汪文輝老師的《團隊修煉及終端銷售培訓》講座。每個人都不是一座孤島，在做工作時， 需要相互協(xié)作，相互幫助，相互提醒，這樣才能不斷提升自己完成任務的能力。 大家都聽過三個和尚喝水的故事：當廟里有一個和尚時，他一切自己做主，挑水喝；當廟里有兩個和尚時，他們通過協(xié)商可以自覺地進行分工合作，抬水喝；可當廟里來了第三個和尚時，問題就出現(xiàn)了，誰也不服誰，誰也不愿意干，其結(jié)果就是大家都沒水喝。而行之有效的方法就是每項工作都制定進度安排，明確到哪天需 要完成什么工作，在什么時間會有階段性或突破性的工作成果，同時要自己檢查計劃實施的進度，久而久之，執(zhí)行力也就會得到有效的提升。 五、執(zhí)行需要加強過程控制，要跟進、跟進、再跟進。一旦習慣成了自然就變成了一種拖拉辦事的工作風格，這其實是一種執(zhí)行力差的表現(xiàn)。 觀念決定行為，行為形成習慣，而習慣左右著我們 的成敗。 不少員工還是習慣于用開會、發(fā)文、寫總結(jié)的辦法抓工作，似乎工作就是開會，發(fā)文就是工作，寫總結(jié)就是工作效果，有的甚至錯誤地認為用會議、發(fā)文形式安排、督促工作，顯得規(guī)范、正統(tǒng)，具有權(quán)威性。把上級精神與本部門的實際情況相結(jié)合，教條式地執(zhí)行，這不是真正在執(zhí)行上級精神，而是對上級精神的消極敷衍。 二、摒棄囫圇吞棗式的盲目執(zhí)行。一個優(yōu)秀的員工從不在遇到困難時尋找任何借口，而是努力尋求辦法解決問題，從而出色完成任務。 一、個人執(zhí)行力和團隊執(zhí)行力 個人執(zhí)行力是指每一單個的人把上級的命令和想法變成行動，把行動變成結(jié)果，沒有任何借口保質(zhì)保量完成任務的能力。但是正是這么簡單的執(zhí)行力，卻是很多個人、團隊、企業(yè)所欠缺或者說是不完備的。 執(zhí)行力的定義很簡單，就是按質(zhì)按量、不折不扣的完成工作任務。特別是讓我明白了做一個有執(zhí)行力的人對一個公司的發(fā)展和員工個人職業(yè)化的成長的重要性。 第二篇：中層管理者執(zhí)行力培訓心得體會 執(zhí)行力，是反映工作是否預期完成和工作效益是否有效提高的重要體現(xiàn)，也是一個企業(yè)團隊建設的重要內(nèi)容。通過這次培訓，使我覺得努力方向更加明確，惑而從師，受益匪淺。寬厚豁達，胸懷寬廣，才能凝聚各方面的力量，形成一種講團結(jié)、干工作、成大事的良好局面。 人與人之間相處久之后，總會有不協(xié)調(diào)的聲音，如何化解這些不協(xié)調(diào)的聲音，求同存異，做為領(lǐng)導，就必須具備有博大的胸襟，以問題為出發(fā)點，以解決問題為宗旨，對事不對人，把問題引導到正解的路線上來，不因人而異，堅持正確的立場，問題總是能糾正到正確的路線上來的。 要有包容的胸懷 一名領(lǐng)導曾對我說，你的肚 子里能容下多少人，就能管理多少人。對于生活上有困難的員工，在能力范圍之內(nèi)盡量為其解決問題。同事與之相處，沒有壓力，沒有高高在上的感覺。他們工作時認真負責，一絲不茍，平時工作之余，性格隨和，善于交際，與同事、朋友能交心。 善于處理關(guān)系 一個善于處理人與人之關(guān)系的人，就能成大事。在不影響工作進展的前提下，允許存在分歧，多給員工一些思考的時間，邊實踐邊溝通，切忌主觀臆斷、家長作風，挫傷員工的積極性。 和員工進行溝通時，要表達出自己的誠意，多聽取員工的意見和建議；體現(xiàn)在適當?shù)臅r候表達贊美之情，根據(jù)各自特點分配 他們的工作，讓他們發(fā)揮所長，及時的贊美他們工作中表現(xiàn)突出的地方。 加強溝通能力 要發(fā)揮好溝通的作用，首先要掌握溝通的技巧方法。當完成具體任務遇到困難和問題時，要積極面對挑戰(zhàn)，理性地分析判斷，聽取別人的意見，吸取各方面的經(jīng)驗教訓。這種心態(tài)是不可取的。 三、改善工作方法，提高領(lǐng)導藝術(shù) 保持積極的心態(tài) 古人說：“氣不盛者，遇事而氣先懾，而目先逃，而心先搖，不能自奮也。能否把學習和工作安排妥當是衡量一個領(lǐng)導是否合格的重要標準。 第四，扎實的專業(yè)知識，也是保證工作激情的基礎所在。 第二，要學習怎樣做人，要以科學的理論武裝頭腦，要行得正，走得直。學習則是一種改變自我、提升自我的現(xiàn)實途徑和有效方法，其目的在于掌握更多的理論知識和專業(yè)技能。作為中層管理人員，不能僅僅滿足于現(xiàn)有的知識水平，要有一種自我學習提高的緊迫感，要主