任職以來(lái)自我鑒定5則范文-文庫(kù)吧資料
2025-04-28 10:37本頁(yè)面
【正文】 我叫，在工作，現(xiàn)任職務(wù)，任職以來(lái)自我鑒定。勤查勤改，監(jiān)督指導(dǎo)，對(duì)施工質(zhì)量需經(jīng)常檢查，分析質(zhì)量動(dòng)態(tài)，提供準(zhǔn)確數(shù)據(jù)，改進(jìn)工作作風(fēng)，推行全面質(zhì)量管理并督促有關(guān)人員做好工程質(zhì)量的各項(xiàng)原始記錄，接受各級(jí)質(zhì)量監(jiān)督機(jī)構(gòu)對(duì)工程質(zhì)量的監(jiān)督，廉潔奉公，對(duì)待工程質(zhì)量問(wèn)題做到不回避矛盾，不應(yīng) 付了事，不弄虛作假，不盛氣凌人，不感情用事，不以職謀私，不貪贓，不索賄，不降低標(biāo)準(zhǔn)。本人自從事施工員工作以來(lái)，承擔(dān)過(guò)的工程有：廠房、車間、宿舍樓、商住樓等不同類型與結(jié)構(gòu)工程的施工管理工作，其中工程質(zhì)量均達(dá)到合格以上，得到建設(shè)單位和主管部門的好評(píng)。針對(duì)教育現(xiàn)代化對(duì)人的發(fā)展的作用與影響，運(yùn)用馬克思主義的人學(xué)觀點(diǎn)論述了道德教育和思想政治教育的人學(xué)根據(jù)和教育目標(biāo)，探討了政治現(xiàn)代化進(jìn)程中的公民教育問(wèn)題和貧困地區(qū)教育現(xiàn)代化篇三：標(biāo)準(zhǔn)員自我鑒定篇四：施工員自我 鑒定本人對(duì)任職以來(lái)的政治思想、職業(yè)道德、工作業(yè)績(jī)和業(yè)務(wù)能力的自我鑒定 施工員自我鑒定 本人對(duì)任職以來(lái)的政治思想、職業(yè)道德、工作業(yè)績(jī)和 業(yè)務(wù)能力的自我鑒定 本人任職以來(lái)，在政治思想方面，忠于黨，忠于社會(huì)主義事業(yè)，關(guān)心了解國(guó)內(nèi)外大事，積極參加政治學(xué)習(xí)，特別是能認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論，學(xué)習(xí)黨的路線、方針、政策，特別是建筑業(yè)有關(guān)的法規(guī)、政策，不斷提高自己的政治素質(zhì)，做到遵紀(jì)守法、廉潔奉公、自覺(jué)抵制不正之風(fēng)，工作扎實(shí)嚴(yán)謹(jǐn)。提出和論證了人的發(fā)展的審美維度，論證了審美作為人類社會(huì)生活的基本方面和生存體驗(yàn)是人的生命的本體訴求，是人的自由全面發(fā)展的重要主題，深刻闡釋了馬克思主義實(shí)踐生存論的審美內(nèi)涵，論證了審美與人的發(fā)展的關(guān)聯(lián)性，揭示了人的發(fā)展的功利價(jià)值與審美價(jià)值的內(nèi)在統(tǒng)一，并以當(dāng)代中國(guó)社會(huì)現(xiàn)代化的實(shí)踐為背景，探討了超越人的當(dāng)代發(fā)展困境的基本路徑，提出構(gòu)建審美的發(fā)展方式是人的當(dāng)代訴求、和諧社會(huì)是人的發(fā)展的審美自覺(jué)、構(gòu)建和諧社會(huì)是人的自由全面發(fā)展的當(dāng)代中國(guó)實(shí)踐等有創(chuàng)見性的觀點(diǎn)，為人的當(dāng)代發(fā) 展提供了新的理論基礎(chǔ)，深化了馬克思主義人學(xué)理論，為當(dāng)代中國(guó)人的發(fā)展提供了具有實(shí)踐意義的思路，研究出版學(xué)術(shù)專著 1 部（《發(fā)展與審美》，社會(huì)科學(xué)文獻(xiàn)出版社， 2021 年10 月版），發(fā)表了《當(dāng)代生活審美化與人的發(fā)展吁求》等系列研究論文5 篇，其中 4 篇發(fā)表在核心期刊上。研究工作立足于馬克思主義人學(xué)視閾，運(yùn)用多學(xué)科的理論與方法對(duì)人的發(fā)展的 當(dāng)代問(wèn)題展開了從理論到實(shí)踐的系列研究。出版學(xué)術(shù)專著 1 部，發(fā)表學(xué)術(shù)論文 18 篇（含教學(xué)論文），其中：登載在核心期刊 6 篇，登載在 cssci 刊物 5 篇，登載專業(yè)核心期刊 1 篇，人大復(fù)印資料全文轉(zhuǎn)載 1 篇，人大復(fù)印資料專題庫(kù)收錄 4 篇；承擔(dān)科研課題 12 項(xiàng)，主持 3 項(xiàng)，其中：廣西十一五規(guī)劃課題一項(xiàng)，地廳級(jí)課題 1 項(xiàng)，校級(jí)課題 1 項(xiàng)；主要參加 9 項(xiàng)，其中：國(guó)家社科基金課題 1 項(xiàng)，省部級(jí)課題 3 項(xiàng)，橫向課題 3 項(xiàng)，校級(jí)課題 2項(xiàng)（以上論文和課題詳見：《申報(bào)教授報(bào)送材料 （二）》）。出版學(xué)術(shù)著作 1 部（獨(dú)著），發(fā)表有較高質(zhì)量和一定 創(chuàng)見性的學(xué)術(shù)論文 18 篇，形成了馬克思主義人的發(fā)展理論與實(shí)踐這一明確和穩(wěn)定的主要研究方向。 二、具有較強(qiáng)的科研能力，科研水平不斷提高，科研成績(jī)顯著。先后發(fā)表《參與性方法在馬克思 主義基本原理課中的運(yùn)用研究》等教學(xué)研究論文 4 篇，其中《關(guān)于原理課中人的勞動(dòng)本質(zhì)觀的教學(xué)邏輯新探》發(fā)表在專業(yè)核心期刊《思想理論教育導(dǎo)刊》上（ 2021 年第 4期）。指導(dǎo) 5 名本科生的畢業(yè)論文選題和寫作，論文的質(zhì)量較高；負(fù)責(zé)指導(dǎo)的 2 名碩士研究生學(xué)習(xí)刻苦，積極參與課題研究以及撰寫學(xué)術(shù)研究論文。系統(tǒng)講授 6 門馬克思主義理論課程， 2 門選修課程，學(xué)生課評(píng)等級(jí)均為優(yōu)秀；主持教育教改課題 1 項(xiàng)，參加精品課程建設(shè) 1門，參 加新世紀(jì)廣西高等教育教學(xué)教改工程課題 1 項(xiàng)，發(fā)表教學(xué)研究論文 4 篇，獲得校級(jí)教學(xué)軟件比賽三等獎(jiǎng) 1 項(xiàng)，教學(xué)成績(jī)顯著。 在 ***上班的日子里，我漸漸喜歡上了這個(gè)地方，喜歡上了這份工作，想在這里慢慢成長(zhǎng)成材，成為一名合格的正式 ***里的職工，一個(gè)月的學(xué)習(xí)與工作，讓我成長(zhǎng)了很多，今后我會(huì)繼續(xù)努力，一如既往
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