【正文】 ，我們始終沒有跟上步伐，在高效課堂面前，我們可以說是無地自容，在有些學(xué)科和老師身上仍存在著傳統(tǒng)的教育理念和教學(xué)方式，連有效都不能達到。在學(xué)生非智力挖 掘方面，我們做的還遠遠不夠，在以后工作中要加強對學(xué)生的關(guān)注。 加強理論與實際相結(jié)合的方式。 目前，以上兩項影響教學(xué)質(zhì)量的條件我校仍需加強，在青年教師培養(yǎng)力度 上還不夠，結(jié)合我校實際，我們應(yīng)從以下幾方面來提升教師隊伍建設(shè)： 采取以“結(jié)隊子、壓擔(dān)子”的方式來帶動青年教師成長。教師隊伍建設(shè)成功了就等于教學(xué)質(zhì)量成功了一半，再加上百分之四十的學(xué)生非智力的挖 掘，就幾乎是已經(jīng)站在了成功大門的門口。教師是學(xué)校發(fā)展的根本，我們要堅持教師第一，學(xué)生第二的觀點，只有教師優(yōu)秀，才能帶出優(yōu)秀的學(xué)生。這就要求我們要樹立正確的辦學(xué)觀。 21 日由張家口市教育局基 礎(chǔ)教育科科長任中講座，任科長詳細地介紹了如何加強學(xué)校管理，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。安全真是一個無比沉重，必須面對的亙古不變的命題，我們無時無刻不在為安全所擔(dān)憂，就像頭上始終頂著一顆隨時會爆破的炸彈一樣，作為校領(lǐng)導(dǎo)，“安全”二字都應(yīng)時時記在心頭。 20 日由全國著名專家崔祥烈科長為我們講座，題目是《學(xué)校安全管理為本》，崔科長的講座實踐性強，深刻的道理生活化，用一個個活生生的例子來闡述，使在座的各位校領(lǐng)導(dǎo)都耳目一新。 以上是我對這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)的一點 心得，如有不當(dāng)之處，請領(lǐng)導(dǎo)批評指正。 結(jié)合老師所講的內(nèi)容及課后交流，本人總結(jié)出了領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)具備的六種能力：一是科學(xué)決策能力，就是面對錯綜復(fù)雜的局面和瞬間變化的形勢要有 善于做出正確抉擇的能力；二是貫徹執(zhí)行能力，就是面對問題能拿出行之有效的方案與計劃，貫徹下去并做到全面準確、得當(dāng)有力；三是綜合協(xié)調(diào)能力，就是在工作中能把握大局、權(quán)衡協(xié)調(diào)、統(tǒng)籌兼顧；四是組織管理能力，就是善于社會交往，有較高的管理水平，組織得當(dāng)；五是開拓創(chuàng)新能力，就是要以大無畏的精神，在原有的經(jīng)驗基礎(chǔ)上大膽嘗試，做到與時俱進；六是持續(xù)學(xué)習(xí)能力，就是要不斷提升自身素質(zhì)，把學(xué)習(xí)當(dāng)成一種習(xí)慣。清正廉潔是領(lǐng)導(dǎo)干部最重要的品質(zhì)。學(xué)院、黨校教授 的授課，讓我們站在更高的層次上看待工作，領(lǐng)導(dǎo)能力也得到全面提升。 二、綜合的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提升了能力 這一次培訓(xùn)安排的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)較為全面，讓我們開闊了眼界，豐富了知識，打開了思路。通過學(xué)習(xí)十七屆五中全會精神和科學(xué)發(fā)展觀，讓我充實了理論基礎(chǔ)；通過學(xué)習(xí)“十二五”規(guī)劃，讓我強化了大局意識； 通過對領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)建設(shè)的探討交流，讓我加深了對黨性修養(yǎng)重要性的理解。以下是培訓(xùn)的幾點體會： 一、翔實的理論學(xué)習(xí)，提高了素養(yǎng) 作為一名年輕的基層干部，理論知識往往不夠系統(tǒng)、豐富。自己決心在縣局的直接領(lǐng)導(dǎo)下，和班子成員一起帶領(lǐng)同志 們在新的學(xué)期里，進一步認真落實王縣長和局黨委劉書記在暑期教育系統(tǒng)領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)培訓(xùn)會上的講話精神，把握形勢，轉(zhuǎn)變作風(fēng)，堅持爭先進位的高效率不松懈、率先發(fā)展的決心不動搖、狠抓落實的激情不減弱，同心同德，群策群力，奮發(fā)有為，永不懈怠，確保圓滿完成全年各項目標任務(wù)，做新時期優(yōu)秀的電化教育工作者，推動 xx 電教又好又快地發(fā)展，為實現(xiàn) xx 教育事業(yè)新跨越，為建設(shè)活力 xx、美麗 xx、幸福 xx 做出我們新的更大的貢獻！ 國稅系統(tǒng)科級領(lǐng)導(dǎo)干部任職培訓(xùn)心得體會 2021 年科級領(lǐng)導(dǎo)干部培訓(xùn)班的課程已將結(jié)束 ,經(jīng)過三十天的 集中學(xué)習(xí)與課后交流，不僅讓我充實了更多的理論知識，更讓我開闊了視野，解放了思想，認識了朋友。目前我們?nèi)h的電教工作，就是要緊緊圍繞縣教育體育局中心工作，按照“爭取項目，發(fā)展內(nèi)涵，深化應(yīng)用，做好服務(wù)”的工作思路，主要抓好創(chuàng)建中小 學(xué)教育信息化示范校、優(yōu)質(zhì)教育資源的整合應(yīng)用、交互式電子白板進教室試點、教育網(wǎng)站的建設(shè)管理升級、課題研究與賽事以及影視教育等八項工作，推進優(yōu)質(zhì)教育資源和信息化學(xué)習(xí)環(huán)境建設(shè)，提高信息技術(shù)優(yōu)質(zhì)服務(wù)和整合應(yīng)用水平，用創(chuàng)新教育模式和學(xué)習(xí)方式，推動全縣教育信息化和教育現(xiàn)代化發(fā)展水平。在“十二五”期間，國家要以建設(shè)好“三通兩平臺”為抓手，也就是“寬帶網(wǎng)絡(luò)校校通、優(yōu)質(zhì)資源班班通、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間人人通”，建設(shè)教育資源公共服務(wù)平臺和教育管理公共服務(wù)平臺。 五、重在踐行 ，搞好電教工作。 學(xué)習(xí)縣局《關(guān)于進一步加強中小學(xué)幼兒園安全管理的規(guī)定》，深刻認識平安穩(wěn)定的教育環(huán)境是搞好教育工作的前提和基礎(chǔ)。可見，全面貫徹教育方針、全面提高教育質(zhì)量是發(fā)展教育事業(yè)的根本任務(wù)，是各項教育工作的出發(fā)點和落腳點，是教育系統(tǒng)執(zhí)政為民的具體體現(xiàn)，是教育戰(zhàn)線廣大干部的立身之本、中小學(xué)教師的立業(yè)之本、各級各類學(xué)校的生存之本。學(xué)習(xí)縣 局《關(guān)于進一步加強學(xué)校管理、全面提高教育質(zhì)量的意見》共四部分十七條。 教育質(zhì)量是學(xué)校的生命線，是教育工作的永恒主題。只有這樣，才能承載新希望，奮發(fā)有作為。 學(xué)習(xí)縣人民政府副縣長 xx《在 2021 年教育系統(tǒng)暑期領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)培訓(xùn)會上的講話》，重點要做到四講，樹好領(lǐng)導(dǎo)干部的形象。那就是：按照“以安全穩(wěn)定為前提，以全面提高教育質(zhì)量為核心， 以抓好隊伍建設(shè)為保障”的工作思路，樹立以提高質(zhì)量為核心的教育發(fā)展觀，堅定不移的走內(nèi)涵發(fā)展之路。現(xiàn)將自己在學(xué)習(xí)會中的有關(guān)思想收獲情況匯報如下： 一、學(xué)習(xí)“講話”，明確工作思路 。這次學(xué)習(xí)會，歷時 3 天時間，重點學(xué)習(xí)了領(lǐng)導(dǎo)的兩個“講話”和縣局兩個綱領(lǐng)性文件等 10 多種材料，記了 10 頁筆記，寫了 1 篇心得體會，參加了多次討論，收獲不小。 總之，通過兩天的學(xué)習(xí)，我收獲頗多，感觸頗深，在 獲得知識的同時，也認識到了自己在理論素質(zhì)、工作水平、思想觀念中存在的差距和不足，今后，我要把握住各種學(xué)習(xí)的機會，本著做一名小學(xué)生的態(tài)度，向書本學(xué)、向?qū)嵺`學(xué)，向身邊的同志學(xué)，通過多種途徑、采取多種方法豐富自己的知識，努力鍛造自己， 提高自己，使自己成為無愧于人們的合格的干部。我們要回歸到課堂主陣地上，不斷改進課堂教學(xué)，最大限度利用好有效的教學(xué)時間，最大限度提高課堂教學(xué)的效率，通過增加有效教育時間，減少實際教育時間。應(yīng)遵循學(xué)生的認知規(guī)律和身心發(fā)展特 點，以課堂教學(xué)為主陣地，在教學(xué)活動中“精心設(shè)計、用心打造、傾心培育”。加強和改進德育工作，就是解決“為什么而學(xué)”和“想不想學(xué)”的問題；革新教法、學(xué)法，就是解決“會不會學(xué)”的問題；培養(yǎng)健康的態(tài)度、情感和正確的價值。學(xué)習(xí)力是學(xué)習(xí)動力、學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)毅力的綜合。實施素質(zhì)教育就是要充分發(fā)揮學(xué)生的主動性和創(chuàng)造性，使學(xué)生愛學(xué)習(xí)、會學(xué)習(xí)，身心素質(zhì)得到提高和加強。 要切實轉(zhuǎn)變教學(xué)質(zhì)量 全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，就必須在日常教育教學(xué)工作中得以體現(xiàn)。教師要教好學(xué)生，自己的知識必 然更加豐富、廣闊。我們認為，素質(zhì)教育也好、課程改革也好，最終目的是促進學(xué)生發(fā)展，提高教育質(zhì)量。同時提高教學(xué)質(zhì)量，不僅限于教學(xué)結(jié)果的質(zhì)量，更重要的是提高教學(xué)全過程的各項工作和各個環(huán)節(jié)的質(zhì)量。我們說辦人民滿意教育，質(zhì)量不好，人民肯定不會滿意，樹立教育新形象，首先是在質(zhì)量上樹形象，一個沒有質(zhì)量的教育肯定不是好的教育，一個沒有質(zhì)量的學(xué)?？隙ú皇且凰脤W(xué)校。要使家長的教育配合學(xué)校教育，保持一致性 ，關(guān)鍵在于班主任與家長的聯(lián)系，形成學(xué)校 家庭的德育工作統(tǒng)一戰(zhàn)線。 班主任要學(xué)會與家長交往的藝術(shù)。例如：我班一個同學(xué)上學(xué)期一沖動打架，本想嚴厲的批評他，但事實上他平時還算是一位表現(xiàn)不錯的同學(xué)，我發(fā)現(xiàn)他悔改之意很大，加上家長也很配合老師的教育工作，我便順水推舟的給他一次改正的機會。 、看優(yōu)點，多鼓勵，因勢利導(dǎo)。對于同學(xué)，有優(yōu)點要給與恰當(dāng)?shù)谋頁P，但不是說對其缺點就視而不見，不要批評。 班主任要學(xué)會對學(xué) 生的寬容 、多表揚，少訓(xùn)斥，注意循循善誘。我總結(jié)自己做班主任的經(jīng)驗感悟頗深，覺得至少有以下幾個方面的工作是需要做好的： 班主任要學(xué)會了解學(xué)生，這是班主任工作取得成功的保證要迅速、準確、全面地了解學(xué)生，關(guān)鍵要有敏銳的觀察和細致的調(diào)查研究的能力；其次，要培養(yǎng)以言動心的說服能力，班主任的主要工作方式是“說”。轉(zhuǎn)化落后學(xué)生，做學(xué)生的心理輔導(dǎo)工作，和家長溝通，開家長會等等。我覺得沒有做過班主任的老師是不完美的。 二、通過學(xué)習(xí)培訓(xùn)，使我清楚地體會到班主任工作的重要性。加強培訓(xùn)與學(xué)習(xí)，則是提高自身工作能力最直接的手段之一，也是我們提高業(yè)務(wù)水平的迫切