【正文】 計(jì)劃 一、班級(jí)情況分析五年級(jí)是學(xué)生思想的過度時(shí)期，這時(shí)的學(xué)生比較敏感、自我，所以班上出現(xiàn)了集體榮譽(yù)感不夠強(qiáng)的現(xiàn)象。 綜上所述，是這一學(xué)期班主任工作的計(jì)劃。主動(dòng)與各任課教師進(jìn)行交流 ,不僅了解學(xué)生各學(xué)科的學(xué)習(xí)狀況 ,還將學(xué)生方面的信息傳遞給他們 ,與他們共同探討教育教學(xué)的科學(xué)方法。 ,大隊(duì)部，政教處開展教育教學(xué)活動(dòng)。另外 ,還與家長經(jīng)常聯(lián)系 ,取得家庭的力量支持。除了平時(shí)經(jīng)常督促 ,還分別進(jìn)行重點(diǎn)談話。 。 、行規(guī)、體鍛等言行舉止方面，給予學(xué)生明確的要求。 具體安排： ，中午 12 點(diǎn) 30 分后的午自修，開展自習(xí)或教育活動(dòng)。對(duì)于后進(jìn)生 ,給他們以更多的關(guān)注、更多的投入 。 第五、關(guān)愛學(xué)生 ,平等公正待生 一個(gè)班 級(jí) ,就是一個(gè)大家庭。本學(xué)期我將針對(duì)不同層次同學(xué)，提出相應(yīng)學(xué)習(xí)習(xí)慣方面的要求。一批學(xué)習(xí)習(xí)慣良好的同學(xué)能夠更好地完成作業(yè)，得到更多的表揚(yáng)和激勵(lì)，形成良性的循環(huán)，為迎接更高的學(xué)習(xí)要求打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。本學(xué)期我將繼續(xù)發(fā)動(dòng)班委和班級(jí)同學(xué)，設(shè)定更高要求的班級(jí)公約，并且及時(shí)落實(shí)獎(jiǎng)懲結(jié)果，在保證公平公正的情況下，不斷的強(qiáng)化訓(xùn)練，相信我班各方面的面貌會(huì)越來越好。再過去的一年里，我盡量做到讓學(xué)生在犯錯(cuò)和進(jìn)步時(shí)都能明確知道自己的行為是應(yīng)該獎(jiǎng)勵(lì)還是處罰。 再次，量化管理，落實(shí)獎(jiǎng)懲結(jié)果 量化管理制度看起來容易，真正做起來卻很煩瑣。對(duì)于原來的班委，我也要求他們以中隊(duì)委員的標(biāo)準(zhǔn)衡量自己，為班級(jí)樹立更多的榜樣。他們將吸取前任的不足，更積極有效的管理班級(jí)。但是為了給更多地學(xué)生提供施展才能的舞臺(tái)，同時(shí)培養(yǎng)班干部的“板凳深度”，本學(xué)期我班班委進(jìn)行了改選。 其次，完善班委，帶動(dòng)集體進(jìn)步 上 學(xué)期我班各委員在我的培養(yǎng)下逐漸成熟，基本勝任各自班委職責(zé)。抓住各種教育契機(jī)，及時(shí)糾正學(xué)生問題。我將行規(guī)教育融入平時(shí)的督促和提醒。雖然偶爾還有學(xué)生難免違規(guī)，但行規(guī)已問題已不再突出。因?yàn)榘嘀魅喂ぷ髟趯W(xué)校教育活動(dòng)中有著舉足輕重的作用。 19 周做好復(fù)習(xí)工作 20 周復(fù)習(xí)考試 第二篇： 2021 學(xué)第一學(xué)期班主任工作計(jì)劃 2021 學(xué)第一學(xué)期初一（ 1）班班主任工作計(jì)劃時(shí)光荏苒，轉(zhuǎn)眼之間，又引來了新的學(xué)期。另外，充分利用班級(jí)板報(bào)中的德育陣地，加強(qiáng)教育。如：文明之星評(píng)選，小書法家，小歌手、愛書人等各種評(píng)比活動(dòng)。其他方面 班級(jí)管理中還應(yīng)注重個(gè)體的發(fā)展，在各項(xiàng)活動(dòng)中挖掘各種人才及學(xué)生的潛力，使班上的每個(gè)同學(xué) 都能在某一方面得到進(jìn)一步的發(fā)展。結(jié)合考試成績針對(duì)學(xué)生的現(xiàn)狀，加強(qiáng)學(xué)校與學(xué)生家長間的多方聯(lián)系，通過多種形式和渠道與家長共同探討解決問題的方法。（七）與家長聯(lián)系方面 家長是孩 子們的第一任老師，他們對(duì)于孩子的成長起著至關(guān)重要的作用。 （六）班干部的培養(yǎng)方面 班級(jí)管理光靠班主任一人來管理是不夠的，班干部是班級(jí)管理的小助手?？梢院桶鄡?nèi)任課老師及一些優(yōu)秀生協(xié)調(diào)配合，讓他們多關(guān)心、指導(dǎo)，幫助他們戰(zhàn)勝自我、突破自我、重塑自我。這就要求我們善于抓住他們的閃光點(diǎn)，讓學(xué)生體會(huì)愉悅成功感和被人尊重的感覺，從而產(chǎn)生上進(jìn)的源動(dòng)力。 第二要注意表揚(yáng)和批評(píng)的藝術(shù)。 （四）法制教育 通過圖片展覽、觀看教育片、召開主題班隊(duì)會(huì)等形式，讓學(xué)生懂得一些法律知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生遵紀(jì)守法的良好習(xí)慣。因此對(duì)于低年級(jí)孩子來說，關(guān)注孩子們的安全更為重要。（三）安全方面 安全工作是學(xué)校工作的靈魂，也是班 主任工作中最重要的一點(diǎn)。對(duì)于主動(dòng)，及時(shí)打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組，進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。 個(gè)人衛(wèi)生：要求衣著整潔，做好 三勤 ，桌箱勤清，物品勤擺，兩操勤做。俗話說，病從口入。比如：可以利用班級(jí)讀書 角、班級(jí)文明之星的評(píng)比以及其他的競賽等活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育。同時(shí)，讓學(xué)生在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)生活。 合理利用升旗儀式、重大節(jié)日，加強(qiáng)學(xué)生的德育教育。通過監(jiān)督崗的匯報(bào)，對(duì)表現(xiàn)好的學(xué)生進(jìn)行表揚(yáng)，對(duì)表現(xiàn)不夠好的學(xué)生，及時(shí)進(jìn)行 點(diǎn)撥、指導(dǎo)，加強(qiáng)教育。我將針對(duì)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，采用師生共同參與的方式，開展 跳繩，做游戲，拍球 等活動(dòng)，使學(xué)生既健體又受教育，還能增進(jìn)師生之間的感情，擴(kuò)大交流的空間。 課間紀(jì)律 課間是學(xué)生輕松休息的時(shí)間，良好的課間紀(jì)律將會(huì)給整個(gè)校園帶來活躍而輕松的氣氛。加強(qiáng)學(xué)生隊(duì)伍的管理，包括排隊(duì)做操、排隊(duì)上、下樓、排隊(duì)放學(xué)、排隊(duì)集會(huì)等。結(jié)合學(xué)生年齡特點(diǎn)，開展文明語言、文明行為等活動(dòng)。 教育就 是幫助人養(yǎng)成良好的習(xí)慣，良好的習(xí)慣是終身享用不盡的財(cái)富。 二、主要工作和具體措施： （一）、常規(guī)教育 為了形成嚴(yán)謹(jǐn)?shù)陌嗉?jí)氛圍，使學(xué)生樹立起紀(jì)律觀念，培養(yǎng)他們的責(zé)任感和集體榮譽(yù)感，和主人翁精神，增強(qiáng)他們的自我管理的能力。還有的學(xué)生沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不會(huì)學(xué)習(xí)，成績也需進(jìn)一步提高。其中本學(xué)期轉(zhuǎn)入 4人。 定期做好學(xué)習(xí)階段性效果分析。 堅(jiān)持做好“談心”工作，及時(shí)鼓勵(lì)表揚(yáng)學(xué)生。 1 月：誠信教育和學(xué)期總結(jié) 主要活動(dòng)：（ 1）進(jìn)行好考前誠信教育（ 2）做好星級(jí)榮譽(yù)班的申報(bào)展示，總結(jié)學(xué)期班級(jí)情況（ 3）做好假期社會(huì)實(shí)踐的指導(dǎo)工作。 11 月：誠信教育 主要活動(dòng)：開展?fàn)巹?chuàng)免監(jiān)考生活動(dòng)，重視過程中的學(xué)風(fēng)營造，實(shí)行榜樣教育。 9 月：紀(jì)律教育和安全教育 主要活動(dòng)有：（ 1）圍繞“克服惰性、嚴(yán)以律己、認(rèn)真學(xué)習(xí)”為主題對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育、穩(wěn)定學(xué)生情緒（ 2）加強(qiáng)學(xué)生日常行為規(guī)范的教育（ 3）抓好學(xué)生安全教育。 設(shè)想 1：本班優(yōu)秀學(xué)生學(xué)習(xí)方法交流； 設(shè)想 2：“尋找心中的偶像，樹立正確的生活準(zhǔn)則”主題活動(dòng)； 利用講座課開展自由論壇，討論，拓展視野，培養(yǎng)學(xué)生的信心和積極性。 第二、樹立良好班風(fēng)方面。 嚴(yán)格執(zhí)行值日班干制度。 具體設(shè)想如下： 第一、思想行為規(guī)范管理方面： 要求全體學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和《八中學(xué)生手冊(cè)》認(rèn)真領(lǐng)會(huì)內(nèi)涵。 三、配合學(xué)校德育處和年級(jí)開展的德育工作，有步驟、分階段地貫徹“做人與求知”相融合的育人思路。 二、開展多樣式的班級(jí)學(xué)生活動(dòng)，樹立積極進(jìn)取、敢于拼搏的良好學(xué)風(fēng)，敦促所有學(xué)生以“博學(xué)而篤志，切問而近思。 目前的特殊情況有：男女生比例懸殊大；尖子生極少、后進(jìn)生則占到四分之一；缺乏學(xué)生自我管理的領(lǐng)頭羊。該班是新組成的文科班，共有 42名學(xué)生，女生 32 人，男生 10 人。 總之，本學(xué)期的班主任工作，應(yīng)在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下，以學(xué)生的發(fā)展為本，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用和學(xué)生的主觀能動(dòng)性和創(chuàng)造性，為培養(yǎng)出一流學(xué)生作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。高三學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)重，不僅學(xué)生的壓力很大，家長的心理壓力也不小，如果家長不能正確對(duì)待，將嚴(yán)重影響學(xué)生的學(xué)習(xí)。 為整合教與學(xué)的關(guān)系，加強(qiáng)教 師與學(xué)生的雙向交流，針對(duì)教與學(xué)中出現(xiàn)的問題，進(jìn)行雙向的交流和探討，以期取得較好的教學(xué)效果，并大范圍提高學(xué)生的學(xué)習(xí)水平。因此，在班級(jí)工作中，應(yīng)對(duì)這些同學(xué)以更多的關(guān)注。應(yīng)對(duì)這部分同學(xué)能及時(shí)發(fā)現(xiàn)，及時(shí)與其交流，幫助其克服畏難情緒，提升學(xué)習(xí)信心。而抓好后進(jìn)生的學(xué)習(xí)的關(guān)鍵， 是提高他們的學(xué)習(xí)信心，同時(shí)，通過互相的學(xué)習(xí)，提高成績，采用合適的方法是建立自信的關(guān)鍵。并建立班級(jí)學(xué)習(xí)規(guī)范，切實(shí)有效地提高每一位學(xué)生的學(xué)習(xí)水平。學(xué)習(xí)得法了，可以有效的縮短每項(xiàng)學(xué)習(xí)時(shí)間，可以在同樣的時(shí)間內(nèi)學(xué)習(xí)更多的知識(shí)和技能，有利于學(xué)生的全面發(fā)展。 學(xué)生工作 千頭萬緒，最重要莫過于提高他們的學(xué)習(xí)水平。為了使男女同學(xué)之間通過交流，通過互補(bǔ)，提升整個(gè)班級(jí)的學(xué)習(xí)水平，本學(xué)期在座位調(diào)整時(shí)，考慮了這方面的需要，使得男女同學(xué)更易于交流。高三 8 班的學(xué)生有一個(gè)特點(diǎn)，就是理科學(xué)習(xí)較感興趣，特別是男同學(xué)，興趣是有的，但是缺乏恒心。在活動(dòng)中、在工作中、在日常生活中，不斷增強(qiáng)責(zé)任感。 從遵守學(xué)校的紀(jì)律、行為規(guī)范、學(xué)習(xí)規(guī)范入手，從每個(gè)同學(xué)的身邊小事抓起，培養(yǎng) 責(zé)任意識(shí)，提高學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感。聽老師的話，約束個(gè)人的行為，規(guī)范行為舉止。所以，這個(gè)班級(jí)的穩(wěn)定，不僅對(duì)本班，甚至對(duì)整個(gè)年級(jí)，都有一定的影響。 本學(xué)期的班主任工作，中心是教育學(xué)生要“聽老師的話，認(rèn)認(rèn)真真做人，踏踏實(shí)實(shí)學(xué)習(xí)”。