【正文】 為醫(yī)的境界，我們醫(yī)務(wù)工作者的職責(zé)，不僅僅是要治療、治愈疾病，更多的是要去幫助和去安慰病人。常常，去幫助 。 第二，學(xué)會了溝通與關(guān)愛的重要性。沒有實踐的考驗，再多的理論也只能是紙上談兵，實踐與理論的雙管齊下，達到了此次實習(xí)效果的化。從穿上白大褂那刻起，我們不再只是屬于我們自己，我們的一言一行，不僅僅是要對自己負責(zé)，更是要對病人負責(zé)。接下來的泌尿外科、肝膽外科、骨科、神經(jīng)外科都井然有序輪科實習(xí)，對各科常見疾病加深了認識，熟練掌握拆線、換藥等工作，外科任務(wù)基本結(jié)束，不禁感慨，外科醫(yī)生需要怎樣的毅力和勇氣，心中敬仰之情油然而生。 第一個進入的外科科室是小兒外、普外科，第一天入科報到就被拉上臺當(dāng)助手，笨拙地跟著老師按部就班戴帽子口罩、洗手、刷手、穿手術(shù)衣、戴手套，像個武裝分子整套武裝起來，就被快速推著上臺協(xié)助了，人生中第一臺手術(shù) ———— 甲狀腺腫物切除術(shù)，我們實習(xí)同學(xué)的工作主要是拉鉤，程度地暴露術(shù)野協(xié)助術(shù)者老師手術(shù)，印象中手術(shù)臺上應(yīng)該是很沉悶而枯燥的，然而伴隨著手術(shù)室余音繞梁的悠揚音樂，心里的忐忑也就自然落地開花了。愿每位寶寶都可以健康成長。 最喜歡的是新生兒科，每天的工作就是經(jīng)皮監(jiān)測寶寶的黃疸值，寶寶們就像一個個天使，初來咋到，圓咕嚕的眼睛四處張望，似乎要把世界熟了個透，怕迷了路。護士，醫(yī)生，實習(xí)生輪流進行胸外按壓，依然沒有聽到任何心音，患者的瞳孔在慢慢散大??第一次胸外按壓，注視著監(jiān)護儀上的數(shù)值，頻率、深度，都很認真地做著，多想看到病人眼睛可以眨巴一下，讓我知道他是有回應(yīng)我的努力的，多想他可以有回應(yīng)??但是他的眼睛依然沒有眨巴，對光反射也在消失，按壓到了后面，心靈受到的那種沖擊，真的無法繼續(xù)進行下去，換了按壓助手，我離開了病房，我怕會哭出聲來?? 10 點 32 分，搶救結(jié)束，搶救失敗，心電圖報告呈現(xiàn)一條條的直線?? CCU 門 外守候，依然是痛哭流涕的家屬，一陣哭聲一陣揪心，我們已經(jīng)盡力了??生命可以很堅強，一如天使般降臨的新生兒，生命也會很脆弱，一如隨時離開的老人，珍惜，珍惜，請珍惜。 心內(nèi)科實習(xí)，給我心靈上了很重要的一課，醫(yī)生需要一顆強大的心。 給我留下最深刻印象的是血液內(nèi)科，關(guān)于血液性疾病，我們都懂的，基本等同癌癥，生命不息，治療不止，昂貴的醫(yī)藥費，病人絕望的心態(tài)，這些無疑都是一重又一重對血液內(nèi)科醫(yī)生的考驗，如何緩解患者的病痛 ?如何拯救一顆絕望的心 ?我的帶教老師，一線醫(yī)生兼住院老總，忙不完的活，停不下的腳步，卻依然秉著嚴(yán)謹嚴(yán)肅的工作態(tài)度，始終帶著微笑為病人服務(wù)。 可能個人性格比較好動活潑，相對校園的理論課堂，貌似可以更快接受適應(yīng)社會實踐這個第二課堂。 第一個進入學(xué)習(xí)的科目是消化內(nèi)科，對于醫(yī)院的一切都是那么陌生，在老師孜孜不倦的教導(dǎo)下，終于熟悉電子病歷系統(tǒng)，問病史，寫病歷，查房，寫病程，開醫(yī)囑等系列工作開展得有條不紊，感覺真好 !教學(xué)查房，消化內(nèi)科的特色之一，主任給我們分析每位病人的情況，從發(fā)病機制、病因到臨床癥狀表現(xiàn)到治療及預(yù)后，我發(fā)現(xiàn)很多 以前老是記不住的理論，經(jīng)過老師的講解分析，結(jié)合病人的情況，很多就記住了。 二、實習(xí)過程 為期一個星期的崗前培訓(xùn)后，戴上我們的實習(xí)牌，我們滿飽熱情地踏上了臨床醫(yī)學(xué)實習(xí)生涯之路。本次實習(xí)可以更好地拓展我們的知識面，擴大與社會的接觸面，鍛煉和提高我們的實際能力，通過積極思考，積極動手實踐，加深對疾病的認識和理解，讓我們能夠從理論高度上升到實踐高度，更好的實現(xiàn)理論和實踐的結(jié)合，培養(yǎng)出良好的臨床思維方式。?/p 【篇二】 2021大學(xué)生醫(yī)院頂崗實習(xí)報告 一、實習(xí)目的 過去四年的在校期間，主要任務(wù)是 理論的學(xué)習(xí)，醫(yī)院實習(xí)是一門很好的必修課程。target=39。我相信我國的口腔專家及研 ?ahref=39。相反，口腔專業(yè)是一門要去認真去了解學(xué) 習(xí)，并且深研究，不斷學(xué)習(xí)，不斷深造的科學(xué)。這一階段的學(xué)習(xí)不僅僅掌握了口腔專業(yè)的基礎(chǔ)知識，接觸了患者，最重要的是這一階段對自己臨床處理方法的影響，增加了經(jīng)驗學(xué)習(xí)了學(xué)校學(xué)不到的東西。 第三周主要是了解牙齒的常見病多發(fā)病的診斷和治療如牙髓炎，根尖炎等。從旁協(xié)助每位醫(yī)生治療，如量血壓，磨銀汞。做一些簡單的口腔工藝技術(shù)如取牙齒模具，灌石膏模型，排牙等。 二 .實習(xí)時間 x 年 X 月 10 日 三 .實習(xí)地點 x 口腔醫(yī)院 四 .實習(xí)心得及內(nèi)容 通過三個星期的實習(xí)，從對口腔醫(yī)學(xué)的孤陋寡聞，到初窺門徑，再到對口腔知識的全面認識，深刻了解，使我從中學(xué)習(xí)了很多，人也更加成熟。我在肝膽外科實習(xí)的日子里，我們的主任不僅在臨床理論和實踐上是我的良師，他在如何做人上更是我的好老師。在我們醫(yī)院，他作為一名科主任，作為一名主任醫(yī)師并享受國務(wù)院特殊津貼，作為一名普外科的專家，依然不滿足于自 己所取得的成績，依然如此嚴(yán)格地要求自己?！倍皇钦f：“這樣才算是一名合格的醫(yī)生?！蔽耶?dāng)時十分敬佩地看著主任，不僅僅驚贊于他的高超技術(shù)和望診仔細，更驚贊于他的謙虛和對自己的要求。我們做醫(yī)生的不能僅僅去治療他們身體上的疾病，我們要究其發(fā)病的原由，去治療根本。病人走后，我問主任，為什么要問病人是否同其家人鬧別扭。當(dāng)時是一個滿面愁容的患者對主任說其自己的胃最近幾天不舒服，并且惡心，不想吃飯。在該科，我認真學(xué)習(xí)了這個科的病歷書寫，腫瘤科的疾病的問診，以及腫瘤科中的部分疾病的治療。不僅包括的器官最多，而且是臨床疾病發(fā)生率較高的系統(tǒng)。它的主要研究對象是內(nèi)科系統(tǒng)疾病。在 107 中心醫(yī)院這個團結(jié)向上的大家庭中我一定好好實習(xí)，充實自己的知識，為自己將來的工作打好基礎(chǔ)，也為醫(yī)院奉獻出我的一切。同時，對正確的處理醫(yī)患關(guān)系的問題上我們有了感性的認識。醫(yī)德醫(yī)風(fēng)教育讓我切實感覺到了作為一名醫(yī)生的神圣和務(wù)實性，我們必須樹立好自己的形象，做事堅持原則，才能更好地維護“白衣天使”的神圣職權(quán)，才能得到病人及同事的尊重。首先，醫(yī)務(wù)處的于助理給我們講了醫(yī)院的發(fā)展歷史及規(guī)模，讓我了解到我們醫(yī)院是有著悠久歷史和光榮背景，以及發(fā)展?jié)摿ΑＦ溟g科室的代教老師還穿插地組織我們到各病房看病歷、觀看關(guān)于醫(yī)療糾紛的專家講座及急救處理方面的錄像，讓我們對實際的臨床工作有了初步了解，為正式上崗工作打下了基礎(chǔ)。六、有關(guān)醫(yī)療知識的講解。四、醫(yī)德醫(yī)風(fēng)教育。二、學(xué)員管理的有關(guān)規(guī)定。我們也暗 下決心，一定要在這好好的實習(xí)，與醫(yī)院融為一體，不辜負老師們對我們的期望。 懷著激動又憧憬的心情，我們一下火車，醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)早已在火車站的出站口代表全院來迎接我們，從他們親切的問候和熱切的舉動中，我們感覺回到家了。實習(xí)，意味著我不再是學(xué)校里的那個搖籃中的寶寶，而是即將步入社會的那個學(xué)步的幼兒?，F(xiàn)在要離開帶領(lǐng)我們踏入醫(yī)生行列的老師們，心中的確有萬分的不舍，但天下無不散之筵席，此次的分別是為了下次更好的相聚。 總之，這一次見習(xí)生活教會了我們很多很多，從基本的護理操作到醫(yī)院的管理制度，從醫(yī)護工作到醫(yī)患關(guān)系的處理方法，這些都使我對將來從事的工作有了一定的感性認識，為我今后走上工作崗 位打下了堅實的基礎(chǔ)。尤其是 34 床的叔叔，每天早上我都會去哪兒坐一坐。 x 月 x號，我們告別病房， 10 天的見習(xí)生活正式結(jié)束，不管怎樣，我們的內(nèi)心還是會有一點不舍。病人每天打針吃藥，胳膊上全是針孔，醫(yī)生所期待的，不過是減輕病人痛苦，延長病人壽命罷了?，F(xiàn)在的醫(yī)學(xué)還不是萬能的，真正能夠治的很少很少。他 忍耐力的根源就是沒有錢啊，有病誰不愿意治啊 ?雖然現(xiàn)在農(nóng)村有了合作醫(yī)療，但據(jù) 60 床家屬說，合作醫(yī)療報銷的比例還很小，大部分費用的病人自己出。 6好床病人也是。在醫(yī)院每天都得花費大約15002021多元，沒有醫(yī)療保險的病人根本住不起。我最喜歡的 x 教授總是和病人聊得很開心，即使是告誡行的話語，也能讓病人接受，因為，那是他發(fā)自真心的關(guān)懷。日漸消瘦的臉上露出了笑容，即使仍然有病痛在身。我們是渺小的只能看不能做的見習(xí)生，但是，我們的傾聽安慰，是匆忙的人間所缺乏的溫暖的調(diào)味劑 .給 34 床叔叔艾灸時和他聊天，我告訴他，還是就一下足三里吧，他答應(yīng)了。 八、和病人交談 和病人交談是一件很愉悅的事，他們會告訴我們一些人生的道理，告誡我們要好好學(xué)習(xí)，愛惜身體，注意健康，有時候他們也會回憶一些崢嶸往事。我們應(yīng)該把某些知識牢記在心，在臨床上才能運用自如。有一天，我和一位同學(xué)在辦公室爭論 afp 的問題，肝癌患者 afp陽性，那么胃癌肝轉(zhuǎn)移呢 ?afp是陽性還是陰性 ?再比如，陰虛患者，其脈象是浮還是沉 ?上課的時候沒有理解透，遇到實例的時候就束手無策了。以 34 號病人為例， 身患晚期胃癌并播種到大網(wǎng)膜，醫(yī)生告知其為腫瘤，所以病人才能放心的吃喝，才會對生活懷抱希望。醫(yī)護之間的團結(jié)合作也很重要。 當(dāng)然，醫(yī)生和護士之間的交流也很重要。雖然有時候病人及其家屬很兇，但他們有時候也很友好。 ：病人對實習(xí)不太信任，認為他們量血壓、測血糖都是不正確的，甚至態(tài)度不太友好，這時實習(xí)醫(yī)生應(yīng)該接受批評。這當(dāng)然需要極佳的溝通技巧。病人就是上帝。記得有一次家屬吼罵護士忽視病人疼痛，帶教老師沉默不語，當(dāng)時覺得老師很不值。如果第一次的血量不夠，就得重新再測 ，這無疑增加了病人的痛苦。 測血糖：醫(yī)院的一些糖尿病人在飯前飯后都要測血糖，測血糖的方法比較簡單，但是在操作過程中卻出現(xiàn)很多問題，譬如指尖消毒的方法，重要的是，測血糖是一針見血，干脆利落，否則病人會很痛苦。量血壓看似簡單，但也一定要認真。有時候一些病重的病人無法翻身，護士也要盡力讓其翻身，為其清掃床鋪。 四、基礎(chǔ)護理操作 鋪床：帶教老師說，鋪床一定要平整，病人才能睡著舒服 。她們?nèi)硇牡耐度朐谝粓鰬?zhàn)斗中：把自己的活力完全展現(xiàn)在病房內(nèi)外 。但他們一句怨言也沒有 ，說起來真是慚愧。護士的工作就是一個字“累”，記得第一天，我們一早上都跟著醫(yī)生護士到處轉(zhuǎn)，沒怎么坐過，回家的時候，腳很痛，而且很累，倒頭就睡。我一直以為，她們的工作很輕松、很簡單，只需要執(zhí)行醫(yī)生的醫(yī)囑，“照方抓藥”就行了，其他的工作也都是些瑣碎的小事情。醫(yī)生和護士的工作都很累，這些只有在我們真正進到醫(yī)院才有的深刻體會。醫(yī)生和護士工作是一般都很認真負責(zé)：醫(yī)生在對病人進行望聞問切時始終面帶微笑，和藹可親，病人及其家屬無法清楚描述病情時，醫(yī)生也不厭其煩，讓自己的講述通俗易懂 。 (下午的工作程序我們?yōu)閰⑴c，故在此處不予列出 ) 三、醫(yī)生和護士的工作 醫(yī)生負責(zé)查房、和病人交談、病情診斷、寫長期醫(yī)囑和臨時醫(yī)囑 。10： 00，量體溫、測血糖、量血壓，病人做其他各項檢查 。8： 30，醫(yī)生查房，由教授帶領(lǐng)，醫(yī)師、實習(xí)醫(yī)生、見習(xí)醫(yī)生跟隨 。 二、正常的工作程序 7： 30，護士開始整理床鋪 。男病人和女病人分開在不同的病房，病床與病床之間有簾子隔開，病房內(nèi)配有電視機和洗漱間。其中有 2間大病房，每間 8 人 。 對于見習(xí)生而言，更重要的是我們能夠早日 接觸臨床，通過見習(xí)了解醫(yī)院和住院環(huán)境、醫(yī)院管理、醫(yī)生的工作、護理工作方法、醫(yī)護協(xié)作方式，以及醫(yī)護關(guān)系溝通在疾病診療過程中的重要地位，為今后的臨床學(xué)習(xí)打好了良好基礎(chǔ)。 十天的工作并不是一成不變的， 7月 14 號，我們到門診參加了冬病夏治，在各位師哥師姐的帶領(lǐng)下，學(xué)會了幾個針灸穴位，并給病人貼膏藥。在隨同護士打針的過程中，還見識了留置針、過濾器等。我還學(xué)會了醫(yī)院垃圾桶的分類。有許多專業(yè)儀器我都是第一次見到。在這個過程中，我跟隨帶教老師，細心聽取講解與指導(dǎo)，了解了許多醫(yī)療設(shè)備的基本操作，觀摩并實踐了許多種醫(yī)療操作，比如生命體征測定 (血壓、呼吸、脈搏、體溫、血糖 )、心電監(jiān)護。整個下午，就在辦公室看病歷，偶爾去逛一下病房。其余空閑時間，就在醫(yī)生辦公室翻看病歷，聽醫(yī)生討論病 情，看實習(xí)醫(yī)生抄寫遺囑等。此后，我們跟隨帶教老師到病房整理床鋪，然后參加 8am 交班，隨醫(yī)生查房 。護士長將咱們分為三組，分別跟隨不同的護理老師 。八三班，是中午連班，但下午三點下班。 7 月 9 日上午，我們決定選同濟醫(yī)院為見習(xí)地點，后來到達中西醫(yī)結(jié)合科，因為是我們自己的專業(yè)，所以燕護士長很快就點頭答應(yīng)，讓我們星期一 7： 30 穿上白大褂前來報到。在此期間，我們遵守見習(xí)生的規(guī)則，積極工作，認真學(xué)習(xí)，聽從上級指示。另一方面，它要求會計教育不斷進行課程設(shè)置、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法和師資隊伍建設(shè)等方面的改革。 21 世紀(jì)的會計教育是創(chuàng)新教育。 21 世紀(jì)的會計教育是終身教育。 21 世紀(jì)的會計教育是素質(zhì)教育。就會計而言，會計教育的改革勢在必行。信息技術(shù)在會計中應(yīng)用的不斷普及與深入，及其本身技術(shù)、知識更新的不斷加快，必將進一步加大對會計職業(yè)發(fā)展和會計人員知識結(jié)構(gòu)的要求。 不斷普及與深入信息技術(shù)的應(yīng)用。另外，經(jīng)濟各部門之間的聯(lián)系更為緊密，經(jīng)濟運行的“觸角”也延伸向經(jīng)濟部門以外的其他領(lǐng)域，如政治、文化、環(huán)境等等，近年來出現(xiàn)的綠色會計、行為會計等就是這種趨勢的端倪。企業(yè)越來越重視人力資源和人力投資，員工也希望將自己的智慧財產(chǎn)投資于企業(yè) 。在知識經(jīng)濟時代，企業(yè)組織結(jié)構(gòu)將出現(xiàn)較大的變革 。因此會計實務(wù)工作者應(yīng)不斷拓寬視眼，延伸和轉(zhuǎn)變會計工作的功能，充分發(fā)揮會計在知識經(jīng)濟時代應(yīng)有的作用。在知識經(jīng)濟時代，會計工作的基點已經(jīng)不是僅僅滿足于