心理健康培訓學習心得體會-文庫吧資料
2025-04-25 11:03本頁面
【正文】 上陣，有適度點的壓力即可，不要給太多的負擔。這樣可以避免教師對自己提出過高的要求，產生一種心理落差。 教師心理健康很重要，因而在日常的工作中，教師應要注意維護自己的心理健康。這種過多的壓力如果得不到及時合理的宣泄，積悶在胸中，會導致教師心理憔悴，精神狀態(tài)不良，帶來各種苦惱、焦慮、心悸、沮喪等，因而產 生了心理的不適應。大量的工作已使他們處于身心疲憊的狀態(tài)，再加上身體的病痛會進一步影響教師的心理健康。因而，繁重的工作勢必威脅教師的身體健康。教師行業(yè)雖然很光榮和偉大，可是在這光榮背后，是需要教師付出大量的勞動來應對備課、上課、批改作業(yè)、學校事務等大量的工作。 身體健康是影響教師心理健康的重要因素。時代的發(fā)展對教師的業(yè)務要求也越來越高，有些教師心理承受著巨大壓力的能力可能有點低，因此產生焦慮等問題。一些教師為了凸顯科研成果，采用一些不適當的手段，這無疑給自己和他人帶來了一定的心理陰影。教師之間的競爭性是很大的。 人際關系也是影響教 師心理健康的因素?？傊行蚀_衡量學生的成長作為教師考評的依據目前仍是十分困難的。但是勞動對象是人，并且人與人之間存在這樣，那樣的差異。教師教育學生的勞動成果，不能簡單地以學習成績的好壞來斷定。有些制度注重看的是教師所教科目的學習成績，但是忽略了教師在改變學生的不良的價值取向，行為習 慣，思想道德等方面所作出的努力，忽略了教師在教學工作以外的付出的汗水和心血。 教師的審核評價和教師的管理體制中仍然存在著一些不是十分合理的地方。也就是說，教師承擔著一些本由多方聯合承擔的責任。甚至學生與社會不良人員混雜，進而干出一些違法亂紀的事情，經常逃學等等，家長只把目光投向教師。特別是教畢業(yè)班的教師，他們感覺到來自學生父母的壓力更大。因而對孩子的教育便空前關注起來。教師的心理健康到底受到哪些因素的影響 ? 社會責任重大，民眾對于教師的期望過高。時代要求教師應提升自身的心理健康。如果內心的矛盾得不到妥善處理，勢必影響著教育活動。我將盡心盡力把我班的心理健康教育工作做得更好，更出色?！鞍倌甏笥?，教育為本”。 2 第三篇：教師心理健康培訓學習心得體會 教師心理健康培訓學習心得體會 鄧學華 短短的一天培訓時間，很緊張，也很充實。 良好的性格、高雅的氣質、卓越的才能以及高尚的道德品質將 對學生產生潛移默化的熏陶與教化作用，真正做到為人師表。在考慮學生一般心理規(guī)律的同時，也要對暴露出來的個別學生的個別心理問題進行疏導幫助。通過一系列的團體輔導活動，不僅讓全體學 1 榮成市石島實驗中學如自信心教育、青春期教育等。 二、教師的天職就是教書育人，對待問題學生更應該盡心盡責，遇到問題學生怎么辦呢 ?一定要充分利用班集體的作用，在寬松平等的班級氛圍中，加強對學生心理的團體輔導，通過主題班會的形式，充分發(fā)揮班隊活動課的集體心理輔導效應。新的工作體驗不僅能使教師得到放松，而且可以 開闊教師的視野，增加教師的知識面。因此，教師可以試著在假期給自己充電，例如：學習做旅行家，用膠片記錄生活中的美景美事 。 一個盡職的教師是非常辛苦的，需要休息和放松。教師完善的心理素質和人格，是構成良好師生關系的基礎，是實施心理健康教育、情感教育的出發(fā)點和首要原則。教師的衣著舉止，言談風度，以及待人接物等，都會使學生受到深刻的影響。一個成功的教師，除了要有淵博的學識和優(yōu)良的教學技能，還要有健全的人格和高尚的品德。因此，為了更好地教育學生，教師自己首先必須是心理健康的人。 2 第二篇：心理健康培訓學習心得體會 榮成市石島實驗中學 良好的性格、高雅的
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