【正文】 為全面落實素質(zhì)教育，充分發(fā)揮學(xué)生特長，張揚學(xué)生個性，學(xué)校教務(wù)處按大綱要求，開齊開 全了課程。這樣“梯級式”的把關(guān)，相信各種計劃在落實到位上是不會有問題的。各學(xué)科組教研計劃由教導(dǎo)處負責(zé)匯總，把握每學(xué)科組要完成的工作，利用教師例會進行安排部署。因此，嚴把計劃實施關(guān)，是非常必要的。 二是計劃實施關(guān)。各學(xué)科教師的計劃 ，歸教務(wù)副主任負責(zé)，要求教師計劃內(nèi)容應(yīng)包括教學(xué)進度安排，如：周次、日期、計劃進度、實際完成進度等，還有教學(xué)工作計劃安排，如：學(xué)生知識現(xiàn)狀的分析、本學(xué)期教育教學(xué)的主要任務(wù)和要求、教材的重點和難點、本學(xué)期提高教學(xué)質(zhì)量的措施等。教研活動要做到“三定四有”：定時間、定場所、定內(nèi)容；有記錄、有存檔、有反饋、有檢查。 一是撰寫關(guān)，各處室的計劃要上交校務(wù)辦，由校辦審查計劃的制定情況，要求計劃細化，具體周到，制定的計劃要結(jié)合本校實際，操作性強。檢查組在檢查時發(fā)現(xiàn)，部分教師的計劃缺少實效性和實用性，制定的計劃粗糙，不夠細化，從而導(dǎo)致計劃形同虛設(shè)，計劃和過程是兩張皮，這大大 降低了教學(xué)效果。再加之，學(xué)生除“三業(yè)”外，再訂其它資料，額外增加了學(xué)生的經(jīng)濟負擔(dān)。 2）要求教師在使用“三業(yè)”時，一定使用及時、批改到位，讓學(xué)生在使用中真正感受到“三業(yè)”的重要性。 1）端正認識，強化措施。 在檢查團檢查的過程中，發(fā)現(xiàn)部分學(xué)校少量教師在使用“三業(yè)”的同時，還誘 導(dǎo)部分學(xué)生使用了“三業(yè)”以外的資料。樹立“以德立教、率先垂范、嚴于律己、無私奉獻”的教師形象，進行實行師德承諾制度，重溫《竹溪縣教師職業(yè)道德規(guī)范“十不準”》，嚴厲杜絕教師體罰學(xué)生的現(xiàn)象的再次發(fā)生，整肅行風(fēng)，從嚴治教。各校增設(shè)了一名教師擔(dān)任食品衛(wèi)生檢查員，定期對學(xué)生的糧菜進行檢查，控制了學(xué)生因食用腐爛變質(zhì)的食物而傷害身體。 3）各學(xué)校務(wù)必按要求開設(shè)安全教育課、健康教育課，普及衛(wèi)生防疫知識，提高學(xué)生自我保護能力，防止意外傷亡事故發(fā)生。 2）加大了學(xué)校校舍的安全排查。 1）牢固樹立“以人為本，安全第一”的指導(dǎo)思想。當(dāng)然，在堅持抓好新課程理念學(xué)習(xí)和應(yīng)用的同時還需要教師積極探索教育教學(xué)規(guī)律，充分運用學(xué)校現(xiàn)有的教學(xué)資源，大膽改革課堂教學(xué)，加大新型教學(xué)方法使用力度，才能將《新課程標準》的理念取 得明顯效果。 3）學(xué)習(xí)《新課程標準》定于 6 月 4 號啟動， 6 月 10 號前完成。將學(xué)生的發(fā)展作為教學(xué)活動的出發(fā)點和歸宿。 2）通過學(xué)習(xí)新的《課程標準》，使每位教師逐步領(lǐng)會到“一切為了學(xué)生的發(fā)展”的教學(xué)理念。通過學(xué)習(xí)新的《課程標準》，認識到新課程改革既是挑戰(zhàn)又是機遇。杜絕“新教材、老觀念、老方法”的教學(xué)手段運用于教學(xué)。 一）認真學(xué)習(xí)，提高思想認識，樹立新的理念。當(dāng)然，檢查組也針對我校存在的六大問題提出了建議和整改意見。通過查閱相關(guān)資料、親臨課堂聽課、與學(xué)生、教師座談、現(xiàn)場檢查等方式，總結(jié)出我鄉(xiāng)各校所取得的七大成績和存在的六個問題。 總之，我校在近期非常重視整改工作，做出了大量的工作， 可能與上級領(lǐng)導(dǎo)的要求還有一些距離，我們將繼續(xù)抓好此項工作，促進學(xué)校工作全面發(fā)展。完善激勵機制，調(diào)動教師教的積極性和學(xué)生學(xué)的積極性。實行月考制度，本學(xué)期進行了四次月考，每次月考都以年級組為單位進行認真的質(zhì)量分析 ，通過分析，尋找差距，總結(jié)得失，促進教法改進。 教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校賴以生存的基礎(chǔ)，本學(xué)期在抓質(zhì)量方面做到：一是嚴格實施新課程方案；二是積極鼓勵倡導(dǎo)教師開發(fā)具有特色的校本課程，尋求靈活的施教方法，活躍辦學(xué)模式。拿出一部分資金派教師出外參觀學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)先進的教學(xué)理念和模式。注意收集每一名教師教學(xué)工作點滴，激勵教師在教學(xué)經(jīng)驗總結(jié)中自我成長。加強優(yōu)質(zhì)教師資源對青年教師的指導(dǎo)與幫助作用，使廣大青年教師在教育教學(xué)活動中盡快提高自身素質(zhì)。上一節(jié)與以往不同的公開課，目的 是提高教育教學(xué)質(zhì)量，把教科研工作落實到平時的工作中去，為提高教師的綜合素質(zhì)奠定基礎(chǔ)。寫一篇關(guān)于教研方面、教改方面的讀后感。校長身先士卒，帶頭參加聽評課活動，通過聽評課探究教師上課，學(xué)生學(xué)習(xí)中存在的不足，具有針對性的解決問題。 四、加強教師隊伍建設(shè)，實施名師工程。繼教體局檢查后，我校馬上行動，首先制訂了《與城區(qū)一中交流學(xué)習(xí)活動實施方案》，整個活動分觀摩學(xué)習(xí)、課堂實踐、現(xiàn)場指導(dǎo)、全面推進四個階段。首先，要求教師認真寫好“創(chuàng)新教案”；其次， 要求講課時要圍繞科研興課的目標要求來進行，學(xué)校及時對獲獎?wù)哌M行表彰，調(diào)動教師參與科研興課的積極性，有力地促進了教學(xué)工作的深入開展。開展“觀摩課”、“優(yōu)質(zhì)課”評選活動，任課教師人人參加，由組級到校級逐級進行。第三，確保教師有一定的時間進行學(xué)習(xí)。此項工作經(jīng)多年實踐效果良好。 抓科研、定措施、出成果 認真組織學(xué)習(xí)教育科研理論知識和上級領(lǐng)導(dǎo)講話精神，貫徹執(zhí)行上級文件，把教師的思想集中到教育科研上來，堅持以教科研為先導(dǎo)的理念，把工作落實到實處，定制度，定措施，確?？蒲泄ぷ黜樌M行，確定每單周三下午 七、八節(jié)課為教研組活動時間，規(guī)定其具體內(nèi)容。成立了五個教研組：語文教研組、數(shù)學(xué)教研組、英語教研組、文綜教研組、理 綜教研組。 加強組織機構(gòu)建設(shè)，確保教科研工作順利進行。要求：每單元一次檢測，檢測要有成績記錄和試卷樣張。 檢測與考核：要加強考試管