【正文】 ，讓圖書室成為學生開拓知識視野的一個窗口，汲取知識營養(yǎng)的一個倉庫，讓實驗室成為學生一個自己動手，嘗試自己思想的一個樂園，讓他們在那里播下思想，收獲希望。 七）在教育裝備上，存在信息課沒按課表上，而挪做它課的現(xiàn)象，圖書室、實驗室管理要加強。 2）轉變觀念，抓好教研組同伴互助合作工作，引領教師從經驗型向研究型、專家型轉變。 目前在課題研究方面，只有語文學科申報有課題，而其它學 科雖也在積極探索，但終究沒有趕上語文學科，導致課題范圍小，學科發(fā)展不均衡。 為全面落實素質教育，充分發(fā)揮學生特長，張揚學生個性，學校教務處按大綱要求，開齊開 全了課程。各學科組教研計劃由教導處負責匯總，把握每學科組要完成的工作，利用教師例會進行安排部署。 二是計劃實施關。教研活動要做到“三定四有”：定時間、定場所、定內容；有記錄、有存檔、有反饋、有檢查。檢查組在檢查時發(fā)現(xiàn)，部分教師的計劃缺少實效性和實用性，制定的計劃粗糙，不夠細化，從而導致計劃形同虛設，計劃和過程是兩張皮，這大大 降低了教學效果。 2）要求教師在使用“三業(yè)”時，一定使用及時、批改到位，讓學生在使用中真正感受到“三業(yè)”的重要性。 在檢查團檢查的過程中，發(fā)現(xiàn)部分學校少量教師在使用“三業(yè)”的同時，還誘 導部分學生使用了“三業(yè)”以外的資料。各校增設了一名教師擔任食品衛(wèi)生檢查員，定期對學生的糧菜進行檢查，控制了學生因食用腐爛變質的食物而傷害身體。 2）加大了學校校舍的安全排查。當然，在堅持抓好新課程理念學習和應用的同時還需要教師積極探索教育教學規(guī)律，充分運用學?，F(xiàn)有的教學資源，大膽改革課堂教學，加大新型教學方法使用力度，才能將《新課程標準》的理念取 得明顯效果。將學生的發(fā)展作為教學活動的出發(fā)點和歸宿。通過學習新的《課程標準》，認識到新課程改革既是挑戰(zhàn)又是機遇。 一）認真學習，提高思想認識，樹立新的理念。通過查閱相關資料、親臨課堂聽課、與學生、教師座談、現(xiàn)場檢查等方式，總結出我鄉(xiāng)各校所取得的七大成績和存在的六個問題。完善激勵機制，調動教師教的積極性和學生學的積極性。 教學質量是學校賴以生存的基礎，本學期在抓質量方面做到：一是嚴格實施新課程方案；二是積極鼓勵倡導教師開發(fā)具有特色的校本課程，尋求靈活的施教方法，活躍辦學模式。注意收集每一名教師教學工作點滴，激勵教師在教學經驗總結中自我成長。上一節(jié)與以往不同的公開課，目的 是提高教育教學質量，把教科研工作落實到平時的工作中去，為提高教師的綜合素質奠定基礎。校長身先士卒，帶頭參加聽評課活動，通過聽評課探究教師上課，學生學習中存在的不足，具有針對性的解決問題。繼教體局檢查后，我校馬上行動，首先制訂了《與城區(qū)一中交流學習活動實施方案》，整個活動分觀摩學習、課堂實踐、現(xiàn)場指導、全面推進四個階段。開展“觀摩課”、“優(yōu)質課”評選活動，任課教師人人參加，由組級到校級逐級進行。此項工作經多年實踐效果良好。成立了五個教研組：語文教研組、數(shù)學教研組、英語教研組、文綜教研組、理 綜教研組。要求：每單元一次檢測，檢測要有成績記錄和試卷樣張。同時還要抓好體育、藝術等特長生的輔導工作。 課外輔導：課外輔導要緊緊圍繞提優(yōu)補差這一目標，既要面向全體，又要分層進行個別輔導，輔導內容要有針對性、實效性，方法要有科學性、可行性。物理、化學科書面作業(yè)每學期 30— 35 次。每次作業(yè)都先于學生做過，每次口頭作業(yè)都有檢查，每次書面作業(yè)都有批改，共性錯誤一定要講評，訓練反饋一定要及時。 上課：首先，教師要做到按時上下課，中途不離開課堂，不私自調課和更改課務性質等?？茖W、嚴格、規(guī)范的管理，可以規(guī)范人的行為，約束人的惰性，激發(fā)人的上進心、責任感和創(chuàng)造力，提高工作效率。規(guī)范教 學工作管理，認真制訂各類計劃，科學安排教育教學工作。使領導班子團結一致。進一步完善細化各項制度，本年度主要完善了《高壩二中績效考核辦法》、《高壩二中質量獎懲辦法》、《高壩二中常規(guī)管理辦法》、《高壩二中后勤管理辦法》、《高壩二中安全管理辦法》等，同時嚴格落實責任，遵照執(zhí)行。 首先組織教職工學習了有關法規(guī)、法律、政策和文件，不斷增強了教職工依法從教的意識和做好教育教學工作的使命感。 加強思想政治工作，把德育工作放在學校工作首位。 建立健全管理制度，努力推進學校規(guī)范化管理進程 檢查結束后，我們立即成立整改領導小組，并召開教職工會議，要求年級組、各辦公室進 行討論，制訂出各自的計劃上交學校，經歸納研究后，立足本校，結合實際，科學地制定學年目標任務。 加強領導班子建設，充分發(fā)揮領導班子的主導作用 及時組織班子成員學習現(xiàn)代教育理論，學習學校管理，學習外校先進辦學經驗和管理經驗，不斷提高理論水平和管理能力。 二、狠抓教育教學工作，認真落實教體局的《教學管理三十條》。特別注重五個教學環(huán)節(jié)常規(guī)的管理。提倡各組集體研討的好作風，不斷優(yōu)化教案，精心備好每一課，堅決杜絕無教案進課堂的現(xiàn)象。 作業(yè)：要認真研究 課內課外的作業(yè)，科學合理地布置作業(yè)，要根據(jù)學生基礎狀況和接受能力設置不同層次的作業(yè)。數(shù)學、英語科書面作業(yè)每學期 70— 75 次。作業(yè)批改記錄要和學生作業(yè)本上內容一致、批改要及 時、批改要有對錯符合、有評價、有日期。輔導