【正文】 問好 首先，我代表大班的倆位老師對您的到來表示熱烈的歡迎，并感謝你們能從百忙之中抽出時間來參加今天的家長會，這讓我們感受到了你們對我們工作的理解和支持，對你孩子的一種關(guān)心，正是有了你們的信任、理解、支持，我們的工作才能順利開展。 現(xiàn)在，寶寶進入幼兒園一年了，在這一年中的變化是非常明顯的，開始一走進幼兒園大門就眼淚汪汪的，現(xiàn)在主動 和老師小朋友玩游戲打招呼 。其實，我本來就是上兩次。很讓人心疼。家長要記住就是有時候孩子會要貴一點的東西，也別說她，先把次數(shù)的事解決了就是大進步了。效果很好。本來是讓孩子去那里玩的，結(jié)果卻弄得都不高興。另一個就是上公園，每次花很多錢，玩很多東西。后來再哭我就說咱們聊聊，講好條件，早接，現(xiàn)在好多了。開始我沒耐心，每次都兩個人生著氣來學(xué)校。第一個就是早上上學(xué)哭鬧。另外，講故事、角色扮演的游戲也可以培養(yǎng)孩子的道德素養(yǎng)。所以有機會我常帶她去小朋友家玩，有時候甚至還帶她去找同事的孩子玩。有孩子在，還要特別注意公共場合的排隊、餐桌的禮儀、做客的禮儀。在這時，做父母的要做好榜樣 。其實孩子接受能力很強的，一種習(xí)慣只要一個月左右就會養(yǎng)成，有時候還更少，如果孩子有讓你覺得頭疼的壞習(xí)慣，不妨從現(xiàn)在開始，改正他的壞習(xí)慣，培養(yǎng)他的好習(xí)慣吧。這樣早上照顧孩子我也可以 輕松了許多。如果我們的孩子從現(xiàn)在就養(yǎng)成這個好習(xí)慣，老師在幼兒園也會表揚按時完成作業(yè)的孩子，寶寶通過自己努力得到肯定和鼓勵，收獲學(xué)習(xí)的成功感，那么相信他們以后一定會是愛學(xué)習(xí)不讓家長操心的好學(xué)生的?，F(xiàn)在快一個月了，王啟越已經(jīng)基本養(yǎng)成了回家先做作業(yè)再吃飯看電視的好習(xí)慣。從九月一日起，寶寶都升入小班了，每天下午老師都布置一點作業(yè)，我們也是從那天起回家的第一件事情就是做作業(yè)。 一、注重培養(yǎng)孩子的好習(xí)慣 習(xí)慣是人生中最重要的東西，好習(xí)慣決定好人生。家長對孩子的家庭教育負有不可推卸的責(zé)任，如何使家庭教育更加有效是每位家長都關(guān)注的。 孩子是家庭的希望，社會的未來。 第三篇：幼兒園家長會代表發(fā)言稿 幼兒園家長會代表發(fā)言稿 大家好 ! 我是王啟越的媽媽，今天很榮幸能夠作為家長代表在此發(fā)言，首先請允許我代表所有的家長真誠地感謝老師們對我們孩子的教育與培養(yǎng)，感謝你們對孩子們的關(guān)心與呵護，也真誠的感謝你們給所有的孩子帶來一段豐富多彩、健康快樂的幼兒園生活。如果您認為孩子可能解決不了的問題，要和我們老師溝通，由老師引導(dǎo)解決。一般來說孩子之間不會有故意傷害行為，可能容易產(chǎn)生矛 盾的幼兒也正是特別合得來的幼兒，只是孩子的交往方式我們大人不理解，他們也許一分鐘前爭吵，一分鐘后又和好了，也許這才叫孩子。） 。） ，壞習(xí)慣的養(yǎng)成其實都是在不知不覺中，在我們家長一次次的疏忽中養(yǎng)成的（比如有些孩子咬衣服、還有的孩子因為不愿來幼兒園找各種借口，養(yǎng)成說謊的習(xí)慣。 三、家園合作 作為幼兒生活的另一重要場所，也就是在家 庭中，我們需要家長要配合那些方面呢 ? ，孩子的發(fā)展?jié)撃苁欠浅４蟮?，孩子能做的事盡量讓孩子自己去做。當孩子能做的的事，作家長的盡量放手，不要嫌孩子做的好不好，或不會做，替他包辦。我希望孩子在園養(yǎng)成的習(xí)慣在家能得到延續(xù)。吃完飯，自己收拾碗桌。但是，經(jīng)過一個暑假的時間，有些孩子在飲食、睡眠、盥洗、整理物品等方面的習(xí)慣都比較隨意。）這樣孩子才會更積極主動的去做事。還要給孩子提供一個固定的學(xué)習(xí)的地方，掌握一定得時間，整理文具時，父母可指導(dǎo)，但不要包辦代替 .無論是幼兒之間，還是幼兒與老師之間的事，都要鼓勵幼兒去與人交往，學(xué)會表達，一定要通過生活實踐中的一件件小事，一次次經(jīng)歷和一個個感受，讓孩子真正從心里明白，這 世界上，誰也不比誰特殊，自己的是情必須自己做。試想，一個連吃飯也不能自理；鞋帶都系不好的孩子，怎能跟上大家的節(jié)奏 ?開學(xué)初我們要求幼兒在進餐后，讓幼兒學(xué)會自己整理桌面，實施一周來，幼兒自己基本上能完成，而且很用心，做事認真也很快樂。 在這里我要重點說一下關(guān)于這方面的問題： 通過這兩個星期的觀察，我們注意到咱們班孩子的生活常規(guī)、自理能力、行為習(xí)慣需要進一步規(guī)范，這一個月我們將重點從這三方面進行入手。幼兒園的英語教學(xué)是禁止走入重單詞、輕語感，重內(nèi)容、輕興趣的誤區(qū)的。伴隨著訓(xùn)練了他們自己的動手能力，在這里還希望得到各位家長的支持。珠心算是我們幼兒學(xué)習(xí)加減計算的一種輔助方法，它由珠算到心算，手、眼、耳、口協(xié)調(diào)配合，左右腦交替運用，以提高幼兒的注意力，對幼兒今后的學(xué)習(xí)有所幫助。作為教師，我們將更加耐心，仔細，認真，盡自己最大的努力去培養(yǎng)孩子各方面的能力；作為家長，我們也感覺到了您們更 加迫切地希望孩子學(xué)得多，學(xué)得好，也更想了解孩子在幼兒園的生活學(xué)習(xí)情況。同時，更希望您能一如既往的關(guān)心與支持我們的工作。 幼兒園期末家長會發(fā)言稿 3 首先，我代表大班的三位老師對您的到來表示熱烈的歡迎，并感謝您能從百忙之中抽空來參加我們的家長會，這讓我們感受到了您對我們工作的理解和支持，以及對您孩子的一種關(guān)心，正是有了您的信任、理解、支持，我們的工作才能順利開展。 八、其他方面的安全 不要輕信陌生人，陌生人敲門不要開防盜門。 講究衛(wèi)生，不亂吃零食。 七、假期特長班的安全 按時到校，遵守班級紀律。 大雨天氣，任何學(xué)生不得外出，如遇洪峰要順樓梯到高樓層或地勢較高的地方防汛。 生吃瓜果要注意洗干凈后才可食用，不吃腐爛、變質(zhì)的瓜果。 五、飲食安全 自覺養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣，飯前便后勤洗手，防止傳染病的發(fā)生。 不要玩火，以免發(fā)生火 災(zāi)。 四、火的安全 不準玩火，不得攜帶火種。 不要亂動電線、燈頭、插座等。 到游泳館游泳必須要有家長陪同，不得單獨游泳。 二、水的安全 不得到海邊、水庫、方塘、水井等危險的地方玩耍、洗澡。 遵守公共秩序，排隊等車，車未停穩(wěn)不得靠近車輛，上下車時不得擁擠。 橫穿公路要走斑馬線，不得隨意橫穿。 安排孩子做一些力所能及的家務(wù)。 禁止上網(wǎng)吧，禁止到游戲室、臺球室、錄像室、歌舞廳；禁止參加非法集會等不文明活動。 注意飲食衛(wèi)生，不在劇烈運動后大量喝涼水；不隨便在不衛(wèi)生的地方亂吃東西，禁止暴飲暴食。 暑假正值汛期，因此，嚴禁到池塘、水庫、河、海等處私自玩耍洗澡。要注重培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。算數(shù)：按照教材把內(nèi)容全部授完，本學(xué)期進行了 610 以內(nèi)的加減法，孩子們的掌握還是不錯的。 最后在暑假來臨之際，希望家長們能重視孩子的暑期生活，注意孩子的飲食衛(wèi)生，加強安全教育意識，給孩子一個愉快而有意義的暑假！ 感謝各位家長能在百忙之中抽空來參加我們本次開展的期末匯報課，開展本次期末匯報課的目的是讓家長們了解孩子日常課堂的情況。 在本學(xué)期中，我一直遵循 寓教與樂 的教學(xué)原則，使孩子們樂學(xué)、好學(xué)。有了良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，懂得了禮貌待人，尊敬他人。 在一學(xué)期的學(xué)習(xí)努力中，孩子們在各方面都有很大的進步。我們有哪些做得不足，有待加強的望各位家長能及時與我們溝通，相信在我們共同努力下孩子會快快樂樂、健健康康的成長！再次的感謝您的支持！ 謝謝大家！ 幼兒園期末家長會發(fā)言稿 2 尊敬的各位家長： 你們好！在忙忙碌碌中，孩子們又迎來了快樂的暑假。 幼兒在園的一日活動安排大致是這樣的，我們也會隨著季節(jié)的變化稍作改變，但改變不會太大。 四、孩子的一日生活安排。 還有個別幼兒由于在家自由散漫慣了，所以自控能力較差，衛(wèi)生習(xí)慣也不好，爭搶東西現(xiàn)象有時發(fā)生。 由于現(xiàn)在的孩子都是獨生子女，幼兒時常以自我為中心，活動、生活中常 常會表現(xiàn)出任性、自私、嬌氣的一面。 喜歡參加體育活動，做游戲，走、跑等基本動作的協(xié)調(diào)性增強，適應(yīng)能力、語言理解能力也有著不同程度的提高。但也存在著不足：同伴之 間由于年齡的差異和能力的強弱，所以自控能力較差，衛(wèi)生習(xí)慣也不好，爭搶東西現(xiàn)象時有發(fā)生，幼兒在上課時插嘴現(xiàn)象也比較嚴重等等，針對幼兒各方面的表現(xiàn)，制定新的教育教學(xué)目標，促進幼兒的全面發(fā)展。今天我們主要來談?wù)勔韵聨讉€方面的內(nèi)容。”我想這句話是對我剛才提到的問題的回答，那就是“家園共育”。 幼兒園期末家長會發(fā)言稿 1 尊敬的各位家長： 你們好！非常感謝大家在百忙之中抽時間坐在這里，今天我們聚在一起，無論談什么，都離不開一個話題，那就是我們的孩子。 第二篇：幼兒園期末家長會教師代表發(fā)言稿 幼兒園期末家長會教師代表發(fā)言稿 為了讓家長重視幼兒身心發(fā)展的重要時期，共同監(jiān)督孩子的成長過程，特意舉行家長會，達到互相交流溝通幫助孩子成長的目的。如果您認為孩子可能解決不了的問題，要和我們老師溝通，由老師引導(dǎo)解決。一般來說孩子之間不會有故意傷害行為，可能容易產(chǎn)生矛盾 的幼兒也正是特別合得來的幼兒，只是孩子的交往方式我們大人不理解，他們也許一分鐘前爭吵，一分鐘后又和好了，也許這才叫孩子。） 。） ，壞習(xí)慣的養(yǎng)成其實都是在不知不覺中，在我們家長一次次的疏忽中養(yǎng)成的（比如有些孩子咬衣服、還有的孩子因為不愿來幼兒園找各種借口，養(yǎng)成說謊的習(xí)慣。 三、家園合作 作為幼兒生活的另一重要場所，也就是在家庭 中，我們需要家長要配合那些方面呢 ? ，孩子的發(fā)展?jié)撃苁欠浅４蟮?，孩子能做的事盡量讓孩子自己去做。當孩子能做的的事，作家長的盡量放手，不要嫌孩子做的好不好，或不會做，替他包辦。我希望孩子在園養(yǎng)成的習(xí)慣在家能得到延續(xù)。吃完飯，自己收拾碗桌。但是，經(jīng)過一個暑假的時間，有些孩子在飲食、睡眠、盥洗、整理物品等方面的習(xí)慣都比較隨意。）這樣孩子才會更積極主動的去做事。還要給孩子提供一個固定的學(xué)習(xí)的地方，掌握一定得時間，整理文具時，父母可指導(dǎo)，但不要包辦代替 .無論是幼兒之間，還是幼兒與老師之間的事，都要鼓勵幼兒去與人交往，學(xué)會表達，一定要通過生活實踐中的一件件小事，一次次經(jīng)歷和一個個感受，讓孩子真正從心里明白，這世 界上，誰也不比誰特殊，自己的是情必須自己做。試想，一個連吃飯也不能自理；鞋帶都系不好的孩子，怎能跟上大家的節(jié)