【正文】 的，足智多謀。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是收集整理的遨游漢字王國作文 300字 7 篇，僅供參考，大家一起來看看吧?？癫荼挤?，鳳舞龍翔。你看：篆書隸書，古色古香。比如：“好”字，左邊的“女”表示女兒，右邊的“子”表示兒子，有女兒和兒子當(dāng)然“好”。如：“大”字加一點(diǎn)就變成了“犬”或“太”字，加一橫就變成了“天”字?！眹暹\(yùn)動(dòng)員撿了一顆棋子放在瓷盆上，記者說：“你姓孟?！碧哌\(yùn)動(dòng)員撿起了一個(gè)木棍放土堆旁，記者說：“你姓杜。記者問他們姓什么，他們笑而不答，各自做了一個(gè)動(dòng)作，讓記者自己猜。 漢字很神奇、富含深意。 我愛你，漢字！我為你感到驕傲，中國的漢字！我要好好學(xué)習(xí)漢字，傳承漢字博大精深的文化，同時(shí)也保護(hù)好漢字，為漢字的傳承和發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力。 它們可不是僵硬的符號(hào)，而是有著獨(dú)特性格的精靈，每個(gè)字都有不同的風(fēng)韻。 5 分，而我只因這 0第二天公布成績時(shí)，卷子發(fā)下來了。 有一次，語文老師叫我去參加語文競賽，我爽快地答應(yīng)了。在幾千年歷史中，字體發(fā)生了很大的變化，由繁到簡。讓我們一起去方塊字中認(rèn)識(shí)它的博大精深，中國漢字很有趣，中國漢字需要認(rèn)真去了解的哦！ 遨游漢字王國作文 300 字篇 8 一個(gè)晴朗的下午 ,我們班級(jí)里傳來了熱鬧的聲音 .原來 ,是我們?cè)陂_成果展示會(huì)啊 ,開得怎么樣了 ,讓我們來看看吧 ! 首先是字謎組組長張婧婧 找開了前天發(fā)給老師的圖片 ,并且出了個(gè)謎語 ,我根據(jù)謎面上所說的”全身毛茸茸”就大聲叫道”是兔子 !””錯(cuò) !”她開心地否定了 ,真掃興 ,張婧婧又補(bǔ)充說”這個(gè)東西是可以吃的” .大家抓耳撓腮的 ,都在思索著 ,可是 ,都沒猜出來 .最后公布的答案是冬瓜 !接下來他們又出了幾個(gè)謎語 ,有個(gè)很特別”大時(shí)能成景 ,小時(shí)能成菜 ,身披綠衣裳??”我心想 :有這種東西嗎 ?真是神奇啊 ,我怎么不知道呢 ?最后的答案原來是”竹子”呀 ,這下子我才恍然大悟了 ,真是形象極了真有趣啊 . 接下來輪到我們這個(gè)小組發(fā)言了 ,我們畫了一幅手抄報(bào) .當(dāng)我 讀著它時(shí) ,心里”呯呯”的直跳著 ,都不知怎樣才能平靜這份緊張的心情 .最后 ,我還是鼓起勇氣堅(jiān)持讀完了這份報(bào)紙 .老師給我們的評(píng)價(jià)是說 :”你們的手抄報(bào)內(nèi)容不夠豐富 ,資料不夠詳盡 .看看其它同學(xué) ,還準(zhǔn)備了電腦視頻的形式 ,看上去新穎多了? ..” 雖然這次展示會(huì)我們因?yàn)闇?zhǔn)備不充分沒有奪冠 ,但是 ,我們會(huì)繼續(xù)努力的 ,我們要在下次展示會(huì)上爭取好成績 . 遨游漢字王國作文 300 字篇 9 我常常為我面前這一個(gè)個(gè)方塊字而動(dòng)情，它們像一群活潑可愛的孩子在紙上玩笑嬉戲，像一朵朵美麗多姿的鮮花愉悅你的眼睛?！崩蠋熞粊恚妥岏R虎站在了門口。 “我寫完了，來觀看一下吧”他說。他大聲說著：“這一次終于到我來寫防火安全小知識(shí)了。這一天，老師讓我們輪流著防火安全小知識(shí)。 我對(duì)漢字的體會(huì)是：中國漢字生動(dòng)形象，可有時(shí)候因?yàn)橐粋€(gè)錯(cuò)字而在戰(zhàn)爭時(shí)代傷亡慘重，也有時(shí)候因?yàn)橐粋€(gè)錯(cuò)字鬧大笑話哦！ 學(xué)習(xí)漢字后我明白了：我們?cè)趯W(xué)作文時(shí)不要寫錯(cuò)別字，不然會(huì)鬧大笑話的哦。眼花繚亂。 遨游漢字王國作文 300 字篇 7 一個(gè)星期，老師帶領(lǐng)我們?nèi)h字王國轉(zhuǎn)了幾圈，我感到受益匪淺、大開眼界。老師收回了笑容無奈的說：“字典，字典你們都不查的?。　崩蠋煼浅＜?dòng)：“這念拗 （ ni），脾氣很拗都不知道嗎？” 自此以后我都會(huì)隨身帶著字典，因?yàn)橐皇俏蚁氩粫?huì)的字查到，學(xué)習(xí)過會(huì)讀增加一分知識(shí)?！崩蠋熯€是笑著搖了搖頭。“?。俊蔽覀兌济Ｈ坏叵胫?，“哦，違（ǎ o）。”老師又指到下一個(gè)執(zhí)拗（ ni）上，“誰知道？”這次同學(xué)都爭先恐后地說“執(zhí)（224。n）啊?！蔽覀冞B忙手忙腳亂地翻起來，沒一會(huì)兒便有人恍然大悟。n）問：“這個(gè)字，你們誰知道這字怎么念？”教室里鴉雀無聲。生字百寶箱這是什么鬼??？”點(diǎn)開生字百寶箱只看到幾個(gè)不知道讀什么的詞語。 最近，老師和我們共讀了《小海蒂》，并做了 PPT 來檢測我們看書的情況。 這次“遨游漢字王國”我收獲的這點(diǎn)在你的眼中不算什么，但是它對(duì)我用處極大。一次考試要求寫四字詞語，我因大意將“富有生機(jī)”的富字少寫了一橫，本來該得 95 分的試卷就與我擦肩而過。當(dāng)這批塑料袋漂洋過海運(yùn)到烏魯木齊時(shí)，細(xì)心的人發(fā)現(xiàn)“烏”字多了一點(diǎn)，僅僅就這一點(diǎn)之差，頓時(shí)將價(jià)值十八萬元錢的塑料袋變成了一堆廢品。 這次遨游漢字王國，我最大的收獲是《一點(diǎn)值萬金》這一課。它還連綴成句，各具特長。在美麗而富有生機(jī)的漢字王國里，我得到了巨大的收獲。主要寫了我愛你，中國漢字、甲古文的發(fā)現(xiàn)和漢字的演變，其 中漢字的演變中向我們介紹了甲骨文到金文、小篆、隸書、楷書、草書、行書，向我們介紹了日、月、車與馬的演變。傳說是倉頡創(chuàng)造了文字，在倉頡造字之前人們?cè)眠^結(jié)繩計(jì)事與物語，但是這些方法都使人類的發(fā)展受到了阻礙。 在這一周里我們學(xué)習(xí)了《遨游漢字王國》，這個(gè)單元主要分為兩大類是有趣的漢字與我愛你漢字。 我敬佩我們的祖先，是他們創(chuàng)造了漢字，讓我們交流更方便，生活更有情趣。 我 愛你，漢字這一部分又讓我大開眼界：王羲之的《蘭亭序》、柳公權(quán)的《玄秘塔碑》讓我也想學(xué)習(xí)書法。 在這里，我還知道了傳說是倉頡創(chuàng)造了文字，他根據(jù)大自然中的事物，把漢字一筆一劃的創(chuàng)造了出來，讓我懂得了要留心觀察身邊的事物。原來，字謎是那么有趣，各種各樣的圖片與謎面讓我大吃一驚；而由諧音造成的歇后語又是多么富有情趣，它更生動(dòng)地表達(dá)了我們要說的話的意思。 另外，遨游漢字王國不僅使我和漢字成了好朋友，還讓我學(xué)會(huì)了猜字謎，編字謎，激起了我對(duì)漢字的無限興趣！ 我多么希望能在漢字王國多轉(zhuǎn)一會(huì)兒，多收獲一些知識(shí)。這篇文章寫了烏魯木齊某掛面廠在生產(chǎn)掛面時(shí)，錯(cuò)把“烏魯木齊”寫成了“鳥魯木齊”，就是這一點(diǎn)之差，使 18 萬元的產(chǎn)品付之東流，成了一堆廢品，要是檢查人員和掛面廠再細(xì)心一點(diǎn)的話，或許后果就不會(huì)那么慘重了。 遨游漢字王國作文 300 字篇 2 這個(gè)星期，我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下去漢字王國轉(zhuǎn)了一圈，感到收益非淺，大開眼界?！蔽倚呃⒌牡拖铝祟^。我得意洋洋地把作文交給了老師，誰知老師就把我的作文當(dāng)做壞的范文在全班評(píng)說?！蔽易砸詾槭牵南耄焊纱嗑椭苯訉懠亦l(xiāng)的孔廟吧。 在漢字中造句、寫詞都要恰當(dāng)。還有魚羊鮮，人木休。 還有猜字謎也讓我記憶猶新，比如 :一點(diǎn)一橫長，兩點(diǎn)一橫長，你若猜不出，站著想一想。 漢字大約生產(chǎn)與四千多年前，它經(jīng)歷了漫長的演變過程，這其中有許多的未解之謎。 遨游漢字王國作文 300 字篇 1 這一周，我們遨游了漢字王國，知道了漢字悠久的歷史，并了解了漢字的有趣和神奇。 第三篇：遨游漢字王國作文 300 字錦集大全 精選遨游漢字王國作文 300 字錦集 10 篇 在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。這個(gè)故事使我想起了以前默字時(shí)，我非常細(xì)心，時(shí)刻提醒自己不要將同音字、形近字混肴，默好還檢查一遍，確保萬無一失之后再上交，認(rèn)真的態(tài)度使我每次默字都是一百分，如果世界上每個(gè)人都像我一樣落筆三思而后行，世上還會(huì)有錯(cuò)別字嗎？祖國的文字將永遠(yuǎn)是純潔的！ 這個(gè)故事激起了我對(duì)純潔祖國文字的責(zé)任感。在這個(gè)單元的學(xué)習(xí)中，我知道了漢字是倉頡發(fā)現(xiàn)的，在幾千年的歷史中 ，字體發(fā)生了很大的變化，由繁到簡，其中給我印象最深的是《一點(diǎn)值萬金》一文。傳播禮貌，蓋世無雙。再次，我不得不稱贊漢字。因?yàn)?，生病服藥有用到“龍骨”的，肯定不只他一個(gè)，可為什么只有王懿榮一人發(fā) 現(xiàn)了“甲骨文”呢 ?因此，我懂得了：我們?cè)谏钪校鲆粋€(gè)有心人，就應(yīng)培養(yǎng)自我留心觀察、善于思考的好習(xí)慣，就還有所發(fā)現(xiàn)、有所發(fā)明、有所創(chuàng)造、有所成就。之后，人們把這種文字成為“甲骨文”，隨后出土了一大批“龍骨”，于是，我國文字領(lǐng)域就又多了一門“甲骨學(xué)”。這篇文章建德市清朝光緒年間，有一個(gè)叫王懿榮的學(xué)者，在生病服藥時(shí)發(fā)現(xiàn)有一味叫“龍骨”的藥，上面可有似字體的痕跡。 在本次綜合性學(xué)習(xí)中，我們閱讀了許多則閱讀材料。古人真聰明啊 !也為我們后人保留了多少珍貴的語言文化啊 ! 隨著年齡增長，每一次讀生字、寫生詞時(shí)，我就會(huì)覺得這些方塊字仿佛一個(gè)個(gè)精靈，在一張張雪白得紙上玩耍嬉戲呢 !當(dāng)一個(gè)個(gè)橫平豎直得漢字工工整整地出現(xiàn)在作業(yè)本上時(shí)，我就會(huì)特別開心，認(rèn)識(shí)漢字便成了一件快樂的事情。 這些文字在書法家的筆下，更能渲染著我們動(dòng)用這些文字的情緒。 你瞧吧，像“表妹，一個(gè)文靜的女孩，瓜子臉，一雙水汪汪的大眼睛長在彎彎的眉毛下面，一張櫻桃小嘴，一笑就露出一口白牙。 通過這次活動(dòng)，同學(xué)們端正了書寫態(tài)度，領(lǐng)略到漢字的形體美。過了一會(huì)，我寫完了，我便疾步走向教壇，心想：我一定要獲得一等獎(jiǎng)。過了四分鐘，我才寫完第一首詩。 老師鄭重地宣布開始，同學(xué)們就拿起筆，認(rèn)真地比賽。 到了第四節(jié)課，老師宣布了要比什么，就是我們學(xué)過的兩首古詩詞。其中，我最感興趣的活動(dòng) 是硬筆書法比賽這個(gè)活動(dòng)。 漢字的發(fā)展源遠(yuǎn)流長，每字每句都有一個(gè)動(dòng)人的故事，我們每天都在漢字的 `海洋里遨游。而我認(rèn)為：漢字是人類從古代流傳至今的無價(jià)之寶，是中華民族獨(dú)有的書法瑰寶。學(xué)習(xí)漢字，就是在走近中華民族源遠(yuǎn)流長的歷史，在觸摸兩千多年前那跳動(dòng)的脈搏。 在我眼里，漢字不是僵硬的符號(hào)。而小纂通行于秦代。我愛你，漢字 !我為你而驕傲 ! 遨游漢字王國作文 300 字篇 5 今天，老師讓我們搜集有關(guān)漢字的字謎，舉行了一個(gè)字謎的活動(dòng)，活動(dòng)中，我對(duì)中國漢字有了更深刻的了解。我不禁地贊嘆 !這是我們中華民族的獨(dú)特藝術(shù)，我們中國是一個(gè)具有詩歌傳統(tǒng)的國家，這些功勞都來自于漢字。我們要細(xì)心一點(diǎn)，遠(yuǎn)離錯(cuò)別字。我們仿佛來到了遠(yuǎn)古時(shí)代，一步一步地觀察漢字的演變過程，從甲骨文 金文 小篆 隸書 楷書 草書行書。 通過學(xué)習(xí)《我愛你。 通過學(xué)習(xí)《有趣的漢字》。這一個(gè)個(gè)漢字，是我們中國人交流思想與情感的工具。 漢字游戲讓我體會(huì)到了漢字的博大精深，奇妙無窮，其樂無窮。我一下子就想出了許多個(gè)：部 —— 陪、呆 —— 杏、葉 —— 古、召 —— 叼、甲 —— 由、旦 —— 舊、音 —— 昱??所以，第二關(guān)我又順利通過?？?