【正文】 貼近生活的主題內容，讓幼兒學得輕松自然、學得積極主動。 三、主題綜合課程的實施途徑與方法 (一 )尋找恰當?shù)闹黝}題目。 ⒊集中性。 ⒉聯(lián)系性。其課程特性主要表現(xiàn)為： ⒈整體性。教育過程以一個個幼兒感興趣的主題為線索，明確每一個主題不同的切入點、側重點等，集中全體教師的智慧，使幼兒在生活中學習，在與環(huán)境中人、事、物的交互作用中獲取各種經(jīng)驗而成長。因此幼兒園課程內容應是綜合的，盡可能使不同的課程內容之間產(chǎn)生聯(lián)系，以促進幼兒的學習遷移，讓幼兒以完整的人的面貌面對完整 的生活、有機的經(jīng)驗，不要把學科、領域這種人為劃分知識的方式用以劃分幼兒的經(jīng)驗，并以單一的經(jīng)驗作為幼兒活動的起點?，F(xiàn)將我的理解以及心得體會總結如下： 一、主題綜合課程的構思 課程是由幼兒園發(fā)起的并在幼兒園中實施的課程，強調課程從幼兒園、幼兒園內幼兒、幼兒園內教職工的發(fā)展需要為主要出發(fā)點來考慮設置的課程，強調要立足于幼兒園和當?shù)厣鐓^(qū)實際條件，其中特別是可能開發(fā)利用的課程資源的基礎上逐步發(fā)展建設起來的課程，同時也強調是在充分考慮與國家、地方課程標準保持一致的前提下凸現(xiàn)幼兒園獨特個性的課程。 第三篇：線上培訓心得體會 線上培訓心得體會 線上培訓心得體會 經(jīng)過三天的線上培訓，讓我受益頗多。 我相信，在未來的工作中，我一定會好好利用這次難得的學習機會所學到的知識，去指導自己今后的工作。這樣能讓我的學生體會到“老師像媽媽”的感 覺，同時卻又收獲頗豐、不虛此行。這是對自己所學知識的提煉和總結，同時也要根據(jù)自己的實際講解風格整理出適合自己的講解詞，使講解更具有個人風采和親和力。但這些還是要融合到實際工作中，自己不斷和實踐相結合，做個有心人，更多的總結經(jīng)驗才能達 到。講解是一門知識和語言高度結合的綜合藝術。這次培訓中，老師們給我們講解了“秦文化”及相關文化知識，開闊了我們的視野，充實了我們的知識，為我們的注入了新鮮的血液，正彌補了我的這方面的知識。 講解員是美麗的使者，是文化的傳播者。老師們的博文廣識、生動講解、精彩案例無不在我的腦海里留下了深刻的印象。 四、培訓地點 縣商務大廈附樓 207 五、培訓老師 建議： 解說技巧部分建議邀請專業(yè)老師進行授課 政務禮儀規(guī)范建議邀請專業(yè)老師進行授課。 二、培訓內容 解說的技巧； 政務禮儀規(guī)范。 政務講解員培訓方案 為進一步加強我縣政務接待講解員隊伍建設，提高政務講解解說水平，提升和展現(xiàn)墾利對外良好形象，擬舉辦全縣政務接待講解員培訓班一期。 經(jīng)過這段時間的培訓，不僅對自己這幾年的講解工作進行了一次總結，也讓自己看到了許多不足之處，取長補短，同時也讓自己更明確了奮斗目標和方向，真是受益良多。而講解過程實際上就是講解員與觀眾交流情感傳遞知識的過程。所以，這就要求我們在接待講解當中，不但有工作熱情和很強的專業(yè)技能，而且要培養(yǎng)好自己良好的心理素質，做到對觀眾熱情、大方、得體，始終以一個合格講解員的身份為廣大游客服務。講解是一門特殊的藝術。 這次的培訓內容和課程安排上都非常的合理 ,給了我們一個很好的學習氛圍 .老師根據(jù)我們學員的從業(yè)時間 ,講解水平的各不同 ,有針對性地采取一對一的教學方式進行授課 .內容主要有中國博物館 教育現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢、博物館教育的基本理念與實踐、博物館教育活動策劃及實施、普通話語音基礎知識、講解員涉外禮儀、講稿的分析理解等 .還讓一些講解員上來進行現(xiàn)場示范講解 ,老師耐心的對每個講解員進行點評 ,盡可能在短時間內提高相應的講解水平。通過，這次培訓讓我學到了很多知識，更加了解博物館教育現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢，對博物館教育有了更多的了解?！肮び破涫?，必先利其器”，我們非常感謝館領導給我們這個開拓視野、提高改善的機會，也非常珍惜這個幫助我們交流和提高的培訓機會，我們要這次學習的經(jīng)驗和體會帶回去與同事們交流，并在今后的工作中學以致用、去進一步地完善和提高。這堂課是大家問題最多但秩序最好、感受最多效果最實的一堂課，是我終生難忘的一堂課。我們既學會了保護 嗓子，又學會了利用先天的嗓音條件揚長避短去工作。因為做為講 解員，嗓子就是工作的工具，怎樣去保護？怎樣去將它發(fā)揮到最佳處？這些一直都是我們講解員關心的問題。通過老師的講課，我較全面地了解了瑞金的歷史，明白了現(xiàn)在紅色旅游發(fā)展的情況，學會了多種方法發(fā)聲和語言表達，了解了做為講解員的禮儀規(guī)范和需具備文化知識底蘊等的重要性。 接下來的幾天時間里有多位教授、專家為我們講課。我印象最深刻的是羅迪輝主任的講話，在他半小時的講話中多次提到井岡山，提到井岡山的紅色旅游。接下來幾天的培訓都在瑞金賓館進行。 到了瑞金之后，感覺一切都是那么親切自然。毛主席在《星星之火，可以燎原》一文中說井岡山的斗爭是“躁動在母腹中快要成熟 了的一個嬰兒”，我想，瑞金就是在中國革命在井岡山十月懷胎后降生的一個嬰兒。作為一名井岡山 革命博物館的講解員，瑞金一直都是我向往的地方。井岡山管理局派了四名講解員、導游員去參訓。此次培訓班邀請了國內知名教授、專家授課，同時安排了一天的瑞金紅色景點考察，可謂內容豐富，形式多樣，一張一弛，勞逸結合。 景區(qū)講解員培訓心得體會 陽春三月 ,春意盎然。從整個培訓過程可以看出縣政府十分重視本次的培訓，培訓安排十分周密，教學井井有條，真正的讓我們學有所獲。瞬間我有一種感覺，我為我的家鄉(xiāng)有這樣迷人的自然景觀而感到自豪。帶著期盼已久的心情，跟隨講解員的腳步，我們登上了金頂，頓時覺得眼前豁然開朗，在 我的身邊有如此美景，居然一直被我忽視了，真是有種相見恨晚的感覺。 2021年 8 月 13 日 今天是培訓的最后一天，實地教學的景點是梵凈山景區(qū)。 下午 2:30 我們準時來到了江中多媒體教室，今天下午是本次培訓的最后一堂室內課，授課的內容為“禮儀常識”，有幸請到了國家級禮儀師劉老師給我們講課。事實是，楊老師果真是德高望重，他對唱歌的熱愛及耐心負責的上課態(tài)度，讓我對他的佩服油然而生，自然也就投入到他所教的歌曲中去，一遍一遍不厭其煩的唱著。 2021年 8 月 12 日 按照日程安排，今天上午的授課內容為學唱名俗文化歌曲。吳老師講課的思路非常清晰，語言也很風趣，講課過程中不斷的引經(jīng)據(jù)典，從儒家文化講到道家文化，再從道家文化過度到佛家文化，點明了佛教的思想精髓即苦的思想 —— 生苦、老苦、病苦、死苦、別離苦、怨憎苦、求不得苦、五盛陰苦等八苦，同時還追根溯源點出貪、嗔、癡“人生三毒”是苦的根源。 2021年 8 月 11 日 上午 8:30 所有學員準時乘坐大巴車前往大金佛寺，今天早上我們要學習 的是梵凈山的佛教文化。 下午，楊老師通過課件的形式，總體給我們介紹了 xx 縣旅游景區(qū)景點，并給我分析每一個景點它所蘊含的故事，讓單純的景物有了生命。