播種希望發(fā)言稿5篇范文-文庫(kù)吧資料
2025-04-25 08:35本頁(yè)面
【正文】 國(guó)旗下講話的題目是：播種希望，放飛理想！ 和風(fēng)送暖，生機(jī)盎然。正是因?yàn)樯蛭睦蠋煵シN了希望，才成就了海倫凱勒，成就了《假如給我三天光明》，使文壇的星空更加璀璨。如果沒有她，就沒有海倫凱勒的成功。沒有戰(zhàn)場(chǎng)，卻仍然是可歌可泣的壯舉。他 們這是要播種希望啊。他們不在乎自己要去的地方有多遠(yuǎn)，不在乎要去的地方有多貧困，不在乎要去的地方有多危險(xiǎn)。這一切的一切，都是因?yàn)橄Ｍ臒艋鸩粶?，正是因?yàn)樗哪赣H播種了希望，才成就了偉大的牛頓。幸而還有對(duì)他不拋棄不放棄的母親，是母親給予了他極大的支持和信念，鼓勵(lì)他不斷而堅(jiān)韌地前行。牛頓，眾所周知，他的老師打擊了他的信心，損傷了他的自尊心，甚至要把他退學(xué)。播種希望，世界變得更加綠意蔥蘢。慈善家們?cè)谶@些人最需要幫助的時(shí)候，伸出了援助之手，給了他們以希望，讓他們鼓起勇氣和困難 做斗爭(zhēng)，最終擺脫了困境。我們要播種希望，慈善家們就是播種希望的人。一條不知名的小河，歌唱著，欣喜著，一路抒情地抵達(dá)春天的懷抱。一棵悄然拱出的嫩芽，輕叩大地的門扉。在春天里，讓我們鼓足勁頭，憑著一種拼勁、闖勁、韌勁、狠勁，走穩(wěn)步、邁大步、早一步、高一步，在工作中求 真務(wù)實(shí)，腳踏實(shí)地，全面推進(jìn)和諧富裕新寧夏這一偉大目標(biāo)。在春天里，讓我們盡早謀劃，播種夢(mèng)想，播種希望。所以，我們會(huì)盡情的揮灑汗水，釋放生命的熱情與活力，讓希望的種子生根發(fā)發(fā)，讓成功茁壯成長(zhǎng)！ 新的一年 ,充滿生機(jī)，充滿希望。與此同時(shí)也不忘從平時(shí)工作中不斷學(xué)習(xí)充實(shí)自身、武裝頭腦、準(zhǔn)確定位，蛻變成為飽含生命力的新希望，把自身優(yōu)勢(shì)與當(dāng)?shù)匕l(fā)展結(jié)合起來，致力服務(wù)于基層工作中，充分利用大學(xué)所學(xué)的知識(shí)技能，努力成為服務(wù)基層的中 流砥柱！服務(wù)的崗位也許雖微，然力量作用卻不小，這一秒是微不足道的種子，下一秒就可能是希望。到基層工作是我們轉(zhuǎn)換社會(huì)角色的第一步，從繁華的都市到偏遠(yuǎn)的基層，有著砥礪品質(zhì)、錘煉作風(fēng)、增長(zhǎng)才干的作用?！叭б环觥笔侨珖?guó)各地選拔招募的高校畢業(yè)生，志愿服務(wù)在各地鄉(xiāng)鎮(zhèn)一級(jí)的教育、農(nóng)業(yè)、衛(wèi)生、扶貧等基層社會(huì)管理和公共服務(wù)崗位上。全區(qū)上下正以十八大精神為指導(dǎo)，著力深化改革和擴(kuò)大開放，著力加強(qiáng)社會(huì)建設(shè)和改善民生，不斷鞏固擴(kuò)大經(jīng)濟(jì)社會(huì)持續(xù)健康較快發(fā)展的良好勢(shì)頭，努力譜寫美好寧夏建設(shè)的嶄新篇章。 “一年之計(jì)在于春”?！敝?1 要你心存希望并為之努力奮斗，你的生命之舟必將駛向理想的彼岸。 有句老話說得好“山再高，也在腳下。價(jià)值的取向，決定了他們的成敗，更決定了他們的一生。勾踐臥薪嘗膽，終復(fù)仇吞并吳國(guó)；李煜 以淚洗面，終凄凄離開帝位。無畏之希望永存于心，勇者之志也。 誠(chéng)然，希望于心，永存信念，終會(huì)迎向成功。 謝謝！ 第二篇：播種希望 播種希望 春草孕育希望，在“潤(rùn)物細(xì)無聲中”體驗(yàn)心中的滋養(yǎng)；夏荷孕育希望，在“出淤泥不染中”貯存心中的圣潔；秋葉孕育希望，在颯颯之蕭條中匯聚心中的歸根；冬雪孕育希望，在漫天之素美中飽經(jīng)心中的飄然。”故事有些內(nèi)容值得大家深思和玩味，有些老師從“后進(jìn)生”身上找不出可贊揚(yáng)、可夸獎(jiǎng)的理由，除了不會(huì)多角度思考問題之外，缺少愛心不能說不是一個(gè)原因。這時(shí)男聲哭了：“校長(zhǎng)，我錯(cuò)了，同學(xué)再不對(duì)，我也不能采取這種方式。陶行知又說：“據(jù)了解，你打同學(xué)是因?yàn)樗圬?fù)女 同學(xué)，說明你有正義感。”接著又掏出一塊糖給男生：“這也是獎(jiǎng)給你的，我不讓你打人，你立刻住手了，說明很尊重我。等陶行知先生了解了一下情況回到辦公室，見到男生已在等他。同時(shí)陶先生還用自己的言行為我們?cè)忈屃恕皭邸钡暮x。因此，教師必須用自己的愛心去感化學(xué)生，做到動(dòng)之以情、曉之以理、寓理于情、情理結(jié)合，才會(huì)產(chǎn)生動(dòng)情效應(yīng)，從而收到較好的德育。師愛可以引導(dǎo)學(xué)生產(chǎn)生巨大的內(nèi)動(dòng)力，去自覺地、主動(dòng)地沿著老師指出的方向邁出。這種愛是無私的。做一名人民教師首先就要有一顆愛心，因?yàn)榻逃旧砭鸵馕吨豢脴鋼u動(dòng)另一棵樹 ，一朵云推動(dòng)另一朵云，一顆靈魂喚醒另一顆靈魂，是以德育德，以行導(dǎo)行，以智啟智，以性養(yǎng)性，以情動(dòng)情的過程。我相信只有自信了，才能逐漸走向成熟。從來園、點(diǎn)名、洗手、擦手、進(jìn)餐、擦嘴、漱口??一直到離園都有為我們支招。只有不斷的努力，才能使自己真正融入到教師這一職業(yè)生涯中，對(duì)得起人類靈魂的 工程師這一說，讀完了作者何桂香老師編輯的這本書，真的讓我有耳目一新的感覺，像是給我指明了一條道路，這本書的面面俱到，細(xì)致到“怎么帶班”“怎么和孩子們交往？”“如何觀察幼兒需求？”“怎么設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)？”“怎樣進(jìn)行有效的反思？”、“如何寫計(jì)劃”??一個(gè)個(gè)鮮活的案例、一個(gè)個(gè)具體可操作的策略，都給了我最直接的 `指點(diǎn)。它是理論與實(shí)踐相結(jié)合的，有真實(shí)案
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