【正文】 安全生活”，杜絕危險(xiǎn)的行為，讓甌北中心小學(xué)變成一個(gè)安全和諧的校園。 而在游泳之前，學(xué)習(xí)一些預(yù)防溺水的知識(shí)是不可或缺的。 不到無(wú)安全設(shè)施、無(wú)救護(hù)人員的水域游泳 。 不擅自與同學(xué)結(jié)伴游泳 。 2021 年永嘉縣學(xué)生非正常死亡 20 人，其中溺水死亡的就達(dá) 13 人 。他們的生命就如初開的蓓蕾，前程無(wú)限，然而卻被無(wú)情的河水所吞噬，難道不令人痛心嗎 ? 也許有人覺(jué)得這些事情離我們很遙遠(yuǎn)，但我們身邊也確確實(shí)實(shí)有過(guò)這樣殘酷的實(shí)例。當(dāng)你看見(jiàn)一位母親十月懷胎，嬰兒呱呱落地時(shí)，你會(huì)知道，這將宣告著一個(gè)新的小生命的誕生 !你是否會(huì)感嘆，感嘆生命的來(lái)之不易 ?可是，生命是寶貴的，生命是脆弱的 ! 今年的 4 月 26 日，在 x 省 x 河發(fā)生了一起學(xué)生溺水事件， 5 名小學(xué)生結(jié)伴到 x 河游玩，其中 1 名五年級(jí)女生在河邊洗手時(shí)，不小心踩空滑落水中，其他同伴伸手去救落水學(xué)生，結(jié)果這 5 名同學(xué)相繼墜入水中，溺水身亡。在散發(fā)著智慧氣息的森林里，沐浴著陽(yáng)光茁壯成長(zhǎng)的小樹，祥和的參天古樹，是一株株充滿生機(jī)的生命 。 《同心防溺水》觀后 感五 生命無(wú)處不在。水是自然界最寶貴的資源，我們?cè)僖膊荒馨焉淖镓?zé)強(qiáng)加到無(wú)生命的水身上，讓我們行動(dòng)起來(lái) 。 我們不能將這兩件事怪罪于水，是我們?nèi)祟愖约翰恍⌒亩胨锏?。如果要去游泳，也要和父母一起去，要?zhǔn)備游泳圈。不能獨(dú)自去深水的地方玩，也不能結(jié)伴去 。有一次，我在回家的路上，看見(jiàn)一個(gè)十多歲的小孩子，獨(dú)自一人在河邊玩水，不慎腳一滑，就沉下去了。它也有剛烈的一面，有時(shí)盡然奪取人的生命。世界上有很多人因?yàn)橛斡灸缢?，他們?cè)谝ビ斡镜臅r(shí)候怎么不想想，這樣的區(qū)域游泳安全嗎 ?不要只顧著一時(shí)的痛快而忘乎所以，在炎熱的夏天，哪怕一分一秒，都要提高警惕 ! 同學(xué)們，珍愛(ài)生命吧 !它只有一次，不要在危險(xiǎn)的地方游泳，隨時(shí)你都可能失去生命，安全小常識(shí)一定要牢記，這樣，我們每天才會(huì)過(guò)著安全、幸福、安康的生活 ! 《同心防溺水》觀后感四 真愛(ài)生命，謹(jǐn)防溺水?！边@一句話到處可見(jiàn)，可又有哪個(gè)人把這句話牢牢記在心中。于是就下去了，一開始還游得挺成功，可到后來(lái)，他 到湖中心游泳，沒(méi)想到河中心水很深，他快沉入水中，他再水中掙扎著，那一刻，令人心驚膽寒，他真是拿生命開玩笑 ! 看到這一刻，我真是為他捏了一把汗，好可怕 !幸好他的朋友救了他，要不然他就會(huì)淹死的。這樣是非常危險(xiǎn)的?？吹竭@里我心想：溺水現(xiàn)象的發(fā)生大多數(shù)都是因?yàn)榍嗌倌瓴恢纳顪\，直接跑去水庫(kù)或湖邊游泳，才造成的。 我們先觀看關(guān)于溺水的片段，讓我們受益匪淺。 《同心防溺水》觀后感三 今天，老師帶領(lǐng)我們觀看關(guān)于安全的教育片，我們看得津津有味。 回到家，小男孩的同學(xué)把剛發(fā)生的事情告訴了自己的父母，兩家的家長(zhǎng)連忙跑到了魚塘，看到小男孩的書包還在魚塘，知道事情不妙，就打 110 報(bào)警，等到小男孩從魚塘深水區(qū)打撈上來(lái)的時(shí)候，他早已沒(méi)了呼吸。他們爬上岸來(lái)，四處尋找，大聲呼喚，就是沒(méi)發(fā)現(xiàn)小男孩的蹤影。那一天，天氣特別炎熱，他和同伴一起去一個(gè)魚塘里游泳解暑，起先大家都在淺水區(qū)游，慢慢地，水性很好的小男孩放松了警惕，他興奮地往深水區(qū)游去。 這些，就是我們防溺水的小方法，希望每一個(gè)要去游泳的同學(xué)都能夠去注意這些，不要讓自己的生命陷入危險(xiǎn)之中。其目的是使身體內(nèi)各個(gè)器官進(jìn)入到活動(dòng)狀態(tài)。夏季天氣炎熱，不做準(zhǔn)備活動(dòng)馬上入水，水溫、體溫、氣溫相差很大，聚然入水，毛孔迅速收縮，刺激感覺(jué)神經(jīng)，輕則引起肢體抽筋，重則引起反射性心臟停跳休克，很容易造成溺水死亡。 所以，我們每一個(gè)人都要在游泳的同時(shí)，做好防溺水的準(zhǔn)備，為此，我提出幾點(diǎn)建議。 小學(xué)生《 同心防溺水》觀后感 200 字 7 篇 第三篇：《同心防溺水》觀后感 ,2020 同心防溺水觀后感 小孩子一定要家長(zhǎng)看護(hù)，不會(huì)游泳的最好不要下水，特別不能到水深的地方，整理了《同心防溺水》觀后感 ,2020 同心防溺水觀后感 5篇，歡迎參考借鑒。 入水前用冷水淋浴一下，以適應(yīng)水溫，然后下水。 通過(guò)跳躍、慢跑使身體發(fā)熱但不出汗至 2— 4 分鐘。 不去水庫(kù)，河邊溪邊等危險(xiǎn)的地方游泳，應(yīng)該要去正規(guī)的游 泳館游泳， 在游泳之前一定要做充足的準(zhǔn)備活動(dòng)?；謴?fù)溺水者呼吸是急救成敗的關(guān)鍵，應(yīng)立即進(jìn)行人工呼吸，可采取口對(duì)口或口對(duì)鼻的人工呼吸方式，在急救的同 小學(xué)生《同心防溺水》觀后感 200 字七 隨著炎炎夏日的到來(lái)，游泳，成了很多小朋友在夏天重要的娛樂(lè)活動(dòng)了，不過(guò)，卻有很多同學(xué)在游泳的時(shí)候，卻沒(méi)做好游泳安全準(zhǔn)備，導(dǎo)致自己溺水。應(yīng)將其舌頭拉出，以免后翻梗塞呼吸道 。 在游泳中碰到溺水事故時(shí)，現(xiàn)場(chǎng)急救迫在眉睫，心肺復(fù)蘇最為重要。在游泳中假如忽然覺(jué)得身體不舒服，如眩暈、惡心、心慌、氣短等，要立即上岸休息或呼救。 對(duì)自己的水性要有 自知之明，下水后不能逞能，不要冒然跳水和潛泳，更不能相互打鬧，以免喝水和溺水。要做好下水前的預(yù)備，先活動(dòng)活動(dòng)身體，如水溫太低應(yīng)先在淺水處用水淋洗身體，待適應(yīng)水溫后再下水游泳 。假如集體組織外出游泳，下水前后都要盤點(diǎn)人數(shù)、并指定救生員做安全保護(hù)。 小學(xué)生《同心防溺水》觀后感 200 字六 必須要有組織并在老師或熟習(xí)水性的人的帶領(lǐng)下去游泳。但我們也不能因?yàn)樗嬖诘奈C(jī)而就不去接觸她，要想不 發(fā)生類似的悲劇，我想關(guān)鍵在于防范。 水是生活中最常見(jiàn)的，也是人所離不開的。也許你覺(jué)得河水那么可怕，你就不去接觸她，那也就安全無(wú)事了，可她還是不一定放過(guò)你。記得前段時(shí)間某位同學(xué)與幾位同學(xué)在河邊玩，他卻不慎被無(wú)情的水帶走了，離開了他的親戚朋友。 小學(xué)生《同心防溺水》觀后感 200 字五 河水是涼爽的，讓人覺(jué)得舒適的，玩起來(lái)又是那么的富有情趣。珍愛(ài)生命預(yù)防溺水，至關(guān)重要。珍愛(ài)生命，讓安全放 在第一位，讓生命得到最大的保護(hù)，讓生命在我們之間燦爛的留存。這是對(duì)自己的負(fù)責(zé)，更是對(duì)孩子的負(fù)責(zé)。孩子去的時(shí)候要大人時(shí)刻的看守，帶上救生設(shè)備。并不是說(shuō)這樣的地方不能夠去，并不是說(shuō)這樣的地方不能玩。夏天了有好多的小孩子愿意去河邊玩，愿意去海邊玩。同時(shí)，也讓我們用健康的童年來(lái)奠基美好的人生。讓我們共同撐起安全的保護(hù)傘，感受家的溫暖，享受美好的生活。最真誠(chéng)的友誼是期盼，最良好的祝愿是平安 。其實(shí)，防溺水家長(zhǎng)、老師日日講、月月講，可真正做到防溺水并沒(méi)有想象中那么容易。兩名小學(xué)一、二年級(jí)的學(xué)生，暑期到外婆家度假，暗地里瞞著外公、外婆去河里摸魚，結(jié)果淹死在河里，無(wú)一生還??這一串串驚人的數(shù)據(jù)足以令人深省，而這些死亡的背后，更多的是對(duì)防溺水知識(shí)的缺乏。 小學(xué)生《同心防溺水》觀后感 200 字三 每年因溺水死亡的兒童多如牛毛 ，以下幾個(gè)事件更是引起了我們的熟慮： 1。尤其是郊游、旅行時(shí)由于不知水情深淺緩急，極易發(fā)生溺水事故。在水邊玩耍，一旦失足，那后果將不堪設(shè)想。一些人去游泳有救生圈覺(jué)得安全了，素不知這些簡(jiǎn)易救生圈一扎就破 。會(huì)游泳者，如果發(fā)生小腿抽筋，要保持鎮(zhèn)靜，采取仰泳，用手將抽筋的腿向背側(cè)彎曲可是痙攣松懈，然后慢 慢游回岸邊。 少年兒童天性好動(dòng)，