小學(xué)生草房子讀后感5篇-文庫(kù)吧資料
2025-04-25 08:47本頁(yè)面
【正文】 ，保佑桑桑能夠度過(guò)難關(guān)。他那頑強(qiáng)的品質(zhì)十分另人敬佩。這使他不想再上學(xué)，他去放羊，以此來(lái)填空他最脆弱的地方。在油麻地小學(xué)，他變了，變的孤單，無(wú)助，沒(méi)有人聽(tīng)的懂他滿口的江南口音，他感到 一個(gè)啞巴才有的壓抑。 初次看到細(xì)馬這個(gè)名字我還以為是只馬的名字，但后來(lái)才知道他是岳二爺與岳二媽從岳大爺家?guī)?lái)的岳大爺最小的兒子。她不僅外表美，而且心靈美。不要認(rèn)為內(nèi)向是一個(gè)缺點(diǎn)，有時(shí)，默默無(wú)聞卻是最可愛(ài)的。直到桑桑幫助她把板倉(cāng)小學(xué)的男生打跑后，默默無(wú)聞的她才露出一絲微笑。只有一個(gè)又當(dāng)?shù)之?dāng)媽的慈祥的奶奶。她的心靈如同皚皚白雪般純潔?？梢?jiàn)，孤單‘尊嚴(yán)的傷害并不是不成功的理由，只有自己相信自己是最好的”解藥”。但是，他卻憑著自信讓所有人刮目相看。 陸鷹是個(gè)長(zhǎng)著光光腦袋的孩子，因此，大家都叫他”禿鷹”，他充滿無(wú)助與孤單。而六年的小學(xué)生活卻讓他沒(méi)齒難忘。 啊 !我真喜歡《草房子》這本書(shū) ! 關(guān)于草房子小學(xué)生讀后感 2 人生無(wú)處無(wú)真情，在《草房子》里，我看到了另人落淚的真情。 曹文軒把《草房子》這本書(shū)里的人物寫得栩栩如生，把鄉(xiāng)村孩子的純潔心靈一一描寫出來(lái)了。他們一起去城里，去看那高樓大廈，去聽(tīng)那溫柔的風(fēng)聲。這塊瘡逐漸惡化，把年幼的桑桑逼入了死亡的邊緣。他的鬼點(diǎn)子使我讀著讀著就會(huì)笑出聲音來(lái)。 令我敬佩與感動(dòng)的人，絕對(duì)是這本書(shū)的主人公 —— 桑桑。 關(guān)于草房子小學(xué)生讀后感 1 初讀《草房子》這本書(shū)時(shí)，我覺(jué)得這本書(shū)寫得很無(wú)趣，一點(diǎn)也不好看，可是隨著閱讀的深入，我漸漸地發(fā)覺(jué)，我的想法是錯(cuò)的。 第三篇：關(guān)于草房子小學(xué)生讀后感 讀完一篇（部）作品，會(huì)有很多感想和體會(huì)，這就是所謂讀后感。 當(dāng)大家都長(zhǎng)大了，開(kāi)始嘲笑陸鶴 是光頭了，然后陸鶴就要帶一定帽子來(lái)上學(xué)，但有一天，他的同學(xué)桑桑惡作劇，把他的帽子藏起來(lái)了，弄得陸鶴非常傷心。 陸鶴小時(shí)候，根本不知道害羞，他只知道大家都好像范文網(wǎng)很喜歡他的禿頭，經(jīng)常摸他的頭，他以為自己的頭好像很珍貴似的。 第二篇：小學(xué)生《 草房子》讀后感 最近，我看了一本叫《草房子》的書(shū)，讓我印象最深的，是第一章：《禿鶴》。 關(guān)愛(ài)、純樸、感恩是書(shū)里面的秦奶奶也是我最愛(ài)的原因。感動(dòng)之余，我不禁想；是什么使她發(fā)生了如此巨大的變化？是什么使她為了一個(gè)區(qū)區(qū)南瓜不顧眼前白花花的河水吧？是什么使她在垂暮之年發(fā)出人性光彩？是愛(ài)！是油麻地人的淳樸，是油麻地人對(duì)她純真的愛(ài)。在油 麻地人悉心照顧下，半個(gè)多月后才勉強(qiáng)下地。在當(dāng)?shù)厝说难壑校莻€(gè)可惡的老婆子，總在學(xué)校里搞破壞。 我讀了全書(shū)后，讓我記憶最深刻的故事是秦大奶奶的故事。比如：金色的草房子，苦苦的艾葉，靜靜的大河，一望無(wú)際的蘆葦蕩。每讀完一 個(gè)故事，我都會(huì)感受到善良，尊嚴(yán)，頑強(qiáng)。讓我們的靈魂沐浴在這人性美的光輝中，讓我們的心靈不再冷漠麻木！ 小學(xué)生《草房子》讀后感范文（三） 《草房子》記錄了一個(gè)男孩桑桑刻骨銘心的六年小學(xué)生活。當(dāng)我們跨過(guò)了道道溝坎，沖破了黑暗，便會(huì)迎來(lái)平坦的大道，黎明的曙光。他的經(jīng)歷讓我們看到了他受挫以后的美麗。他用稚
醫(yī)療健康相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1