學(xué)習(xí)葉志平同志先進(jìn)事跡心得體會(huì)xiexiebang推薦-文庫吧資料
2025-04-25 03:55本頁面
【正文】 學(xué)課，第一課就講“化學(xué)很好學(xué)”，發(fā)動(dòng)學(xué)生去尋找生活中哪一種客觀存在的物品和化學(xué)沒有關(guān)系，鼓勵(lì)學(xué)生自己編寫順口溜背記元素名稱?，F(xiàn)在我也像左老師那樣幫助自己班里的貧困學(xué)生，心里的那種幸福感是多少錢也換不來的。從那時(shí)起，月工資只有四五百元的左相平，除了供養(yǎng)雙親和一家四口，每學(xué)期還給李益文 400 元生活費(fèi)，周末還讓他來家里吃飯。我打起鋪蓋卷，出門遇到左校長，他拉著我的手說：‘你這么小，出去能干什么？我相信你能度過難關(guān)，好好學(xué)習(xí)才能讓家里過上好日子，有困難我會(huì)盡力幫你的’。他是左相平資助過的眾多學(xué)生中的一個(gè)。當(dāng)高山小學(xué)校長時(shí)，同他搭班的方老師因病請(qǐng)假一個(gè)多月，他把所有課程和班主任工作“一肩挑”，每周 35節(jié)課一堂一堂連著上，硬是在教室里站了一個(gè)多月，畢業(yè)考試時(shí)，那個(gè)班的單科和總分成績均居民主區(qū)前列。一想到他們的命運(yùn)從此改變，左相平就深感欣慰。 —— 因?yàn)閻?，左相平為了找回高山小學(xué)被家長喊回去放牛、割草的學(xué)生，翻山越嶺去家訪，苦口婆心地做家長工作。用他的學(xué)科語言來說，當(dāng)一個(gè)好老師，并且從教書育人中獲得成就感和幸福感，最重要的就是要愛學(xué)生，因?yàn)闊釔?才是最好的“催化劑”。雖然只有草鞋穿，冬天凍得手腳都長滿凍瘡，但是有書讀的日子，在左相平的記憶中，就是最快樂的。在盤南中學(xué)上學(xué)時(shí)，家里困難，有一次他餓 得受不了，就逃課跑到教室后面悄悄煮粑粑吃，被英語老師易勝金發(fā)現(xiàn)了。放了 3 年半的牛，左相平跑到保田小學(xué)找到劉應(yīng)明老師，想問問自己還能不能上學(xué)。 快樂的時(shí)光只持續(xù)到三年級(jí)，家里缺勞力，左相平被父親揪回去放牛。 70 多歲的 退休教師張奇賢，上世紀(jì) 70 年代在鵝毛寨村小當(dāng)老師，至今還記得 5 歲的左相平在教室外探頭探腦的樣子。 熱愛是最好的“催化劑” 愛學(xué)生，教書教得好，是左相平對(duì)自己的啟蒙老師張奇賢的深刻印象，也是他后來遇到的很多老師給他的寶貴財(cái)富。響水中學(xué)更是一改中考升學(xué)率連續(xù) 6 年為零的局面，從 2021年至今，連續(xù) 9 年走在六盤水鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)最前列。 左相平曾是盤縣歷史上年齡最小的教師， 14 歲初中畢業(yè)，當(dāng)了 2年義務(wù)的夜校掃盲老師，讓 103 個(gè)學(xué)生全部脫盲； 16 歲當(dāng)上一師一校的民辦教師，在家鄉(xiāng)鵝毛寨破廟改建的學(xué)校里實(shí)現(xiàn)了教書的夢想。 第四篇：葉志平同志先進(jìn)事跡學(xué)習(xí)體會(huì) 學(xué)習(xí)左相平先進(jìn)事跡心得體會(huì) 憨厚淳樸的微笑，堅(jiān)實(shí)有力的握手，敦實(shí)的中等個(gè)頭，帶著貴州味兒的普通話??今年 52 歲的左相平，是貴州省六盤 水市盤縣響水鎮(zhèn)中學(xué)校長、化學(xué)高級(jí)教師。 讓我們一起努力把“每一個(gè)學(xué)生的生命放在自己的生命”里，把關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生的生命如同關(guān)愛自己的生命一樣，把情感和愛心傾注在教書育人的全部過程之中，用情感、用愛心、用尊重去凈化、去呼喚學(xué)生的美好心靈的形成，用責(zé)任、用使命為每一個(gè)學(xué)生成長成才奠基。老師們，為了孩子們的笑容更加燦爛，讓我們時(shí)刻警惕起來，讓安全的警鐘常鳴，為打造平安校園而努力奮斗。我想假如我們每位教師都能像葉校長這樣負(fù)責(zé)，把安全常規(guī)工作做得扎實(shí)細(xì)致，又將有多少生命得以延續(xù)啊！我們要以他為楷模，把自己的愛融入到學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活中去，幫助他們渡過生活和學(xué)習(xí)中的一個(gè)個(gè)難關(guān)，積極健康地成長。葉志平校長的事跡，體現(xiàn)了一個(gè)教育工作者對(duì)黨的教育事業(yè)的無限忠誠、對(duì)人民的無比熱愛和高度負(fù)責(zé)。他杜絕名利，只因?yàn)椤昂⒆觽儾豢梢蝗諢o師”；他甘愿承受巨大的經(jīng)濟(jì)壓力，也堅(jiān)持要加強(qiáng)教學(xué)的鞏固建設(shè)；感動(dòng)于他拒絕，堅(jiān)決抵制豆腐渣工程；感動(dòng)于他處處為學(xué)生著想，心里時(shí)時(shí)牽掛著學(xué)生??是葉校長對(duì)工作高度的責(zé)任感，把學(xué)校安全常規(guī)工作做得扎實(shí)細(xì)致，才讓桑棗中學(xué)兩千多得生命得以延續(xù)，體現(xiàn)了一個(gè)教育工作者對(duì)黨的教育事業(yè)的無限忠誠、對(duì)人民的無比熱愛和高度負(fù)責(zé)。同樣，我也更加深刻的體會(huì)到“愛崗敬業(yè)”的真正含義。 我要在平凡的工作崗位上努力追求做到更好！ 第三篇：學(xué)習(xí)葉志平同志先進(jìn)事跡心得體會(huì) 報(bào)告會(huì)上，我看到了葉校長的領(lǐng)導(dǎo)、妻子、朋友及學(xué)生對(duì)于他的懷念與評(píng)價(jià)，特別是當(dāng)葉志平同志的妻子王關(guān)莉在深情講述葉志平視教育如生命的感人事跡時(shí)，我被深深地打動(dòng)了。能奉獻(xiàn)、敢擔(dān)
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