學(xué)習(xí)葉志平先進(jìn)事跡心得體會-文庫吧資料
2025-04-14 06:44本頁面
【正文】 海洋里遨游，空有一腹詩書又有何用？“最?！毙ｉL葉志平之所以“牛”，不是因?yàn)榻虒W(xué)能力出眾，而是出于其最牛的學(xué)校管理水平。 第三，我們要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高自己的業(yè)務(wù)能力，即教育教學(xué)水平。然而，只要我們擺正自己的心態(tài)，正確確立自己的價(jià)值觀，定 好自己的位，在何地何時(shí)工作，又有何差別呢？人生匆匆?guī)资辏茏屛覀凊沲傻臍q月有幾何？難道你能說葉志平，這個(gè)在眾人都覺得偏遠(yuǎn)的地方一待就是 30 幾年的人，他的人生沒有意義、沒有價(jià)值嗎？我認(rèn)為，人生是否有價(jià)值，價(jià)值能否實(shí)現(xiàn)，關(guān)鍵要給自己定好位。這是何等的師德？而我們呢？也常接受淡泊名利、耐住寂寞、守住清貧之類的師德培養(yǎng)，也曾從心里視金錢如糞土，也常批評拜金主義、享樂主義者，但現(xiàn)實(shí)中我們仿佛更推崇“金錢不是萬能的，沒有金錢是萬萬不能的”、“人挪活，樹挪死”等說法，也常為自己能走出現(xiàn)在不如意的工作環(huán)境找到“那個(gè)地方更能發(fā)揮我的才能”的借口。葉志平，他以山里娃的快樂幸福的成長為己任，以山里娃的學(xué)習(xí)進(jìn)步為目標(biāo)，以山里娃能安全學(xué)習(xí)為根本，在 地震后他能毅然拒絕 15萬多年薪留在他人看來十分 偏僻落后的地方，不能不說他的追求、價(jià)值觀比常人高一境界。 其次，我們要樹立正確的人生觀、價(jià)值觀。葉志平之所以“最?！?，就在于他為了學(xué)生的安全，能時(shí)時(shí)刻刻關(guān)注學(xué)校教學(xué)樓的堅(jiān)固度并多方面想辦法加固，能時(shí)時(shí)刻刻敲響安全 的警鐘而不斷進(jìn)行安全疏導(dǎo)訓(xùn)練；就在于他在 2300 多學(xué)生中能與多數(shù)學(xué)生溝通交流，了解他們的歡樂與苦惱。愛學(xué)生，用心愛才是真正的愛。他不愧為教育戰(zhàn)線的杰出代表，不愧為全社會學(xué)習(xí)的優(yōu)秀楷模。李長春指出，葉志平同志在抗震救災(zāi)中的突出表現(xiàn)，是他長期以來忠誠于黨的教育事業(yè)，愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生、克己奉公優(yōu)秀品德的集中反映。同樣，我也更加深刻的體會到“愛崗敬業(yè)”的真正含 義。 第三篇：學(xué)習(xí)葉志平先進(jìn)事跡體會 學(xué)習(xí)葉志平校長的心得體會 (2021— 2021 學(xué)第二學(xué)期 ) 教師：李毅 學(xué)習(xí)了葉志平校長的先進(jìn)事跡，我被深深打動(dòng)。 我要學(xué)習(xí)葉志平校長忠于黨、忠于祖國、忠于事業(yè)的崇高精神；學(xué)習(xí)他堅(jiān)定信念、愛崗敬業(yè)、勇于進(jìn)取的拼搏精神；學(xué)習(xí)他攻堅(jiān)克難、以人為本、公而忘私的奉獻(xiàn)精神。同時(shí)規(guī)范他們的行為舉止，這樣當(dāng)他們走上社會是，就會是一個(gè)遵紀(jì)守法的公民，從而有助于和諧社會的建立。 三．作為人民教師，教書育人是我們的本職工作，但教學(xué)過程中，我們不僅僅向?qū)W生傳授知識，同時(shí)還要教會他們做人的道理。 二、學(xué)習(xí)葉校長的迎難而上、克難制勝的工作精神。 通過學(xué)習(xí)感受最深的有三個(gè)方面： 一、我們要學(xué)習(xí)葉校長的盡職盡責(zé)、狠抓實(shí)干的工作作風(fēng)。學(xué)校的墻上寫著的：“責(zé)任高于一切，成就源于付出。我將在葉志平校長先進(jìn)事跡啟迪和鼓舞下，努力增強(qiáng)“學(xué)高為師，身正為范，教書育人”的教師使命感，不斷強(qiáng) 化作為一名教師的責(zé)任心，愛崗敬業(yè)，無私奉獻(xiàn)。我將在他的先進(jìn)事跡的啟迪和鼓舞下，努力增強(qiáng)“學(xué)高為師，身正為范，教書育人” 的教師使命感，不斷強(qiáng)化作為一名教師的責(zé)任心，愛崗敬業(yè)，無私奉獻(xiàn)，并時(shí)刻警惕起來，讓安全的警鐘常鳴，為平安校
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